记一次回忆(900字)作文
初一 记叙文 4649字 591人浏览 晴初雨季

精选作文:记一次回忆(900字) 作文

雪后,到处迷茫。就像我的心情一样迷茫。初三好累,为什么一个才十多岁的孩子要这么累,最让我迷茫的是我不知道该如何与父母交流。自己就像在无边的海洋中漂流,孤独,无助。 走,登山去,爸爸突然问道,去不去。当然去。我顺嘴答应了,在家写作业的我闷坏了。我和爸爸朝山脚下走着。路上,气氛异常压抑,我跟在爸爸后面,不敢和他并排走。但当走到一处有积雪的地方时,他走上了积雪,将我面前干燥的地方让了出来。我木讷了,机械般走了过去。很久后,我们抵达了山脚,积雪依旧顽皮的附在上面,不肯下来。 就此,登山的脚步声敲响了。我还是跟在后面,不敢向前一步。踩着光滑的积雪,一步步的爬。爸爸在走,而我在爬,手脚并用,像古猿人。我很后悔,这么累,真是太草率了。哗啦一声,石头滚落下来,爸爸在吃力的抓着一块大石头。我惊了一身冷汗,箭一般冲到了爸爸前面,带着走。一边走,一边莫名其妙的想到了一个想法,我的脚在擦着雪,擦出了一条土路。但气氛并未有所缓和。快登顶时,从矮灌木丛中飞出一只环颈雉,接着又是一只。我先是一惊,接着兴奋的跳了起来,大叫:环颈雉。蹦了几下,欣喜地问道:这里有环颈雉?爸爸笑着回答:当然,它就在这里窝着,避风。我有新奇的问:现在还会有环颈雉,我还以为绝版了呢。我小时候就有好多,我还追过一只小野兔,跑了不久,他累了,我就抓到了。爸爸自豪地说着。就这样,我和爸爸一路聊着他小时候的故事。压抑被我们父子打败了。 山顶上,爸爸眺望着远方,我在忙着休息。也许是上天眷恋我吧。不远处,我发现了三根羽毛,美丽,温暖。十多厘米,根部是温暖的绒毛,上部是淡淡的灰色,近似透明,近看一道道黑色的斑纹。分着,散着,很轻,很柔。我拿去给爸爸看,爸爸说是环颈雉肚子上的绒毛。我如获至宝,左看右看,不肯放手。至今,我仍珍藏着它们。 会当凌绝顶,一览众山小。从惊喜中出来的我呆望着。脚下安详的村庄被白雪揽入怀中,朦胧的雾气笼罩着远方,田地上淡淡的绿色,天上,月亮和太阳同时挂在天上。奇妙呀! 我仿佛浮了起来,在天空中翱翔,无拘无束,放荡不羁。我好像感觉到了,这美景就是我在寻找的,我的劳累得到了回报。 那一天,漂流在海中的我找到了一个漂流瓶,找到了解开我迷茫的钥匙北京顺义区大孙各庄中学初三:王金虎

篇一:记一次有意义的活动作文

记一次有意义的活动作文

今年4月28日,我们迎来了校篇二:记一次旅游优秀作文集

福 州 游 记

泉州市晋光小学四年三班陈守逸

福州,是个人人向往的城市。它环境优美,风景独特,是让人放松心情的好地方。今年的国庆节长假,我、弟弟守祥还有爸爸妈妈去了美丽的福州。

我们坐动车到了福州,先去了森林公园,园内有一个鸟的天堂——鸟语林。参观了森林公园,我们就要去全省最大的动物园——福州动物园了。

到了动物园, 游览开元寺 郭恺

今天,阳光明媚,凉

风习习。我和爸爸、妈妈早早地起来了,我们今天要去游览泉州著名的名胜古刹——开元寺。

一到西街,我就兴奋地叫道:“我看到东西塔了、我看到东西塔了。”只见,东西两座高大的石塔矗立在开元寺的东西两边。一进开元寺大门,就看到了两尊威武的天王雕像。拐过大门后,一眼看到了一个铺满青石的广场, ,两边各有一排千年古榕树,长得枝繁叶茂,许多小鸟都在上面搭窝筑巢。穿过石头广场,就看见了一座气势宏伟的大雄宝殿,上面挂着一块白底黑字的牌匾,上面写着“桑莲法界”。我感叹道:“好壮观啊!”大雄宝殿又名“百柱殿”。据说,这个“百柱殿是由近百根柱子组成的。一进大殿,就看见了五尊大佛,抬头望去,大殿的梁柱上有许多手持各种各样乐器的飞天乐伎。宝殿的西面有一棵被雷劈成三瓣的桑树,传说,这棵树上曾经开满了莲花。在大雄宝殿的后面有一座“甘露戒坛”在“甘露戒坛”后面有藏满经书是“藏经阁”。从大雄宝殿往东走一百米左右就来到了雄伟的东塔边。东塔又叫“镇国塔”,共有五层,每层都有许多各式各样的浮雕,千姿百态,栩栩如生。东塔周围还种满了许多龙眼树,这就是龙眼中的名品——东壁龙眼。向西望去,就看到了巍峨的西塔,西塔又叫“仁寿塔”,与东塔在夕阳中遥相辉映。

游完开元寺,我不禁赞叹开元寺的宏伟壮观,也佩服古代能工巧匠的精美杰作。

中国最美的乡村——婺源

陈滢煦 正值金秋时节,我和爸爸、妈妈来到了中国最美的乡村——婺源。那如诗如画的田园风光真令人陶醉!远山、近水、粉墙、黛瓦?? 婺源之美不仅有百花的点缀,更是山水与山村的柔美画卷。 走在乡间的小路上,听着潺潺的流水声,闻着芳香四溢的稻谷香味,再远望着一片片金黄的稻田?? 真是一派生机勃勃的田园风光。我轻轻扶起一穗沉甸甸的弯下腰的稻谷,慢慢地移动到鼻尖,嗅到了一股沁人心脾、诱人的香味。“哞——哞”, 突然,一头背上背着稻草,尾巴一甩一甩的水牛大摇大摆地朝我们走来。这时,一阵“轰隆隆”的声音传到了我耳边,闻声走去,原来是农民们把一大捆一大捆的稻谷放进脱谷机里脱谷,我这才知道我们吃的大米是这样来的。我看了许久,才发现一个很小的农村孩子也在田地里不亦热乎地帮着忙?? 我们又继续往前走,看见了几幢粉墙黛瓦的吊脚楼,俨然就像是一幅水墨画。快到中午了,几缕袅袅炊烟从房子的烟囱冒出来,我们才依依不舍地离开。

这美丽的田园风光、美好的田园生活,是我们城市人的憧憬!

探访月亮船 吴 芃

国庆长假,我和爷爷来到上海世博园区。你肯定会问:“月亮船是一艘船吗?”“不是的,‘月亮船’只是它的一个名字,它的真名叫做‘沙特馆’!”因为它的形状比较像一艘“宝船”,所以大家就它“月亮船”。“月亮”那夺人眼球的巨幕和震撼人心的展示效果,曾在世博园会期间从上百个国家中脱颖而出,人气极旺。在上海世博会也是最受欢迎的展馆之一。

在“月亮船”的主入口,中国长城与沙特传统的泥墙夹道而立,象征着中沙两国的友谊及人民团结和合作。在主入口的旁边,花园里沙漠和绿洲相互交错,在与英姿飒爽的椰枣树构成独特的风景——友谊花园。

在通向屋顶的道路叫做艺术走廊。参观者可以欣赏到沙特独特的艺术和珍贵的手工工艺品。

在城市与人民大厅里,展览图上介绍着沙特的城市和当地的人民的生活。突然,穿过一道光线瀑布,让我们来到珍宝影院。珍宝影院让游客们置身于1600平方米的巨幕影院中,您可以亲自飞越沙特阿拉伯,尽赏沙特的辉煌之美,亲眼目睹它的自然和文化之瑰宝。

“月亮船”的屋顶是搭着贝多因帐篷的沙特绿洲,枣椰树在迎风飞扬。从屋顶绿洲远眺,包括中国馆在内的世博园区以及上海的城市美景尽收眼底,绝对令人心动。

阳光从中庭顶部照入展馆,与底部喷泉宝石般的水滴融为一体。在光与影的交错以及淙淙水声中,我们结束了“月亮船”之旅。带着对沙特的进一步了解,“月亮船”之旅将成为我的一个美好的回忆。

记一次旅游 四年三班 张傑竣 国庆节到来前,我们一家人就计划着节日期间要去长泰漂流。十月一日一大早,我们一家人就踏上了旅程。 一路上,我无心欣赏沿途的秀丽风景,心想要是能马上到达目的地,体验那惊险刺激的漂流之旅那就好了!左盼右盼,终于到达目的地了。我们急忙换上救生衣,租了两只橡皮艇,爸爸和哥哥,我和妈妈各乘一只橡皮艇顺流而下,流动的河水下铺满了大小不一的鹅卵石。河道的水流时而缓时而急,飞溅的水花让我多了几分清凉。我拿着木桨,一会儿拨左,一会儿拨右,既开心又紧张。一会儿橡皮艇转起圈来,我一下子手忙脚乱,好不容易把皮艇驶上了正道,却听到爸爸和哥哥那边传来了“啊?? ”的声音,原来是他们的皮艇被急流打翻了,我和妈妈赶紧过去营救,还好是有惊无险,这时,大家你看我,我看你,哈哈大笑起来?? 漂流持续了一个多小时,惊险和笑声时刻陪伴着我们,至今仍然历历在目。

这真是一次既有挑战性又有意义的漂流,我明白了只要努力、团结就能战胜困难!

下页 余下全文篇三:记一次作文课反思3

记一次作文课反思 周四下午,我们针对上周所举行的冬季运动会写一次作文,课堂上,我让学生回忆了开运动会时参赛者的表现及观众的表现,同学们仿佛又回到了比赛现场,各个手舞足蹈,侃侃而谈,口中的优美词语出乎意料的展示出来,看着同学们激动的样子,我让学生联系本单元所学的场面描写的方法,再加上运动会的开展和同学们的交流,写一篇作文,限时30分钟,同学们纷纷拿笔书写,课间活动的铃声响起,孩子们竟不愿意站起来走出教室,在我三番五次保证这个时间不计算在内,孩子们才走出教室,来到操场„„课间操结束,孩子们少了在操场追逐打闹,纷纷走向教室赶写自己的作文,25分钟,我班学生作文已经完成。然后我让学生拿着自己的作文在小组内交流,每组推荐一篇在班上展示,孩子们的兴趣很高,交流之后,我班的曲冠豪、徐恒源、康正豪、李帅辰、王琳捷、王佳毅作文写的比较生动,对场面描写把握的也比较准确,

看着他们在讲台前充满自信的展示,我发现,孩子们还是有创作欲望的,就看他们有没有素材,只有经历过,写出来的作文才会打动人心。也让我深刻感受到,孩子们之所以不会写作文,一方面在于词语积累的匮乏,另一方面在于素材积累的空洞。孩子们不善于捕捉生活中的素材,而作为语文老师,我要给孩子们创设积累素材的源泉,培养孩子学会积累生活中的素材,长久下去,孩子何尝不会习作。

篇四:记一次游戏作文教案

记一次游戏作文教案

一、 教学目标:

(一) 认知目标:

1、 能在仔细观察的基础上自由表达,《记一次活动》作文教案。

2、 将活动的经过说一说再写下来,做到内容具体,语句通顺。

(二) 情感目标:提高观察和习作的兴趣。

二、 教学重点、难点和训练点:

(一) 重点:初步学会仔细观察、自由表达。

(二) 难点:将观察到的内容用自己的语言恰当的表达。

(三) 训练点:能将活动中看到的、听到的、想到的内容连句成段。

三、 教前准备:

(一) 两种水果

(二) 四个学生排练(学会说提示语,并加上适当的动作。)

(三) 投影片一张。

四、 教学时间:40分钟。

五、 教学过程:

(一) 师生谈话,激发兴趣。

你们看现在讲台上多了一只箱子。它里面装着什么呢?老师要大家猜一猜。如果谁猜对了,就把它作为礼物送给你们。

(二) 组织活动,指导表达。

1、 根据提示(像小灯笼,像小船,甜中带酸,皮能做药。)