夸夸我的同学
三年级 记叙文 2263字 3146人浏览 百莲莹香香

夸夸我的同学

京房希望小学三年一班 卜英琦

我要夸的是我的同学刘静依。刘静依有一双大大的眼睛,一头乌黑的长发,可爱极了。刘静依是个热心肠的人,还喜欢看书。

有一次,我忘带文具盒了,心里想:上课的时候没有文具盒是不行的呀,该怎么办呢?上课了,大家都在写字,只有我没写。刘静依见了问我:“你怎么不写呀?”我说:“我忘记带文具盒了——没有笔写不了字。”她说:“没有可以向我借呀——我有许多笔——这根钢笔借给你。”说着就把一支钢笔递到了我的手里。我说:“谢谢!”

放学的时候,我把钢笔还给刘静依,对她说:“谢谢你刘静依。”“谢什么呀!同学之间不就是应该互相帮助嘛!”此时我被刘静依的热心肠感动了,一时不知道说什么好。

刘静依也喜欢看书。每一次老师让我们读书,她总是把手举得高高的;每次读书她都能读得很流利。读完后就积累好词好句。她课外书看得很多,她知道的事情也多。有一次我们上课时老师问:“谁知道安徒生是哪国人?”同学们都你看看我,我看看你,没有举手回答的。这时候,刘静依举起了手说:“安徒生是丹麦人。”受到了老师的表扬。

这就是我同学刘静依,她不但热心肠,而且喜欢读书,知道的知识总是比我们多。我真佩服她!

热心成

京房希望小学三年一班 马可心

每个人都有自己的长处:有的人刻苦练习,能写一手好字;有的人喜欢看书,知道的特别多;有的人心灵手巧,会做各种手工;有的人热心肠,别人一有困难,就尽力相助„„这里我要说的就是我们班里的热

心肠成欣冉,我们都叫她“热心成”。

成欣冉,一头乌黑的长发,眼睛大大的,像两颗黑宝石。喜欢穿黄色的上衣。

一次下课,我们都在操场上玩。我不小心被石头绊倒了。别的同学看见了没有一个人来帮助我。这时候,成欣冉向我伸出了热情的双手,把我扶起来。她又是帮我打扫衣服又是帮我看伤口。嘴里还不停地问:“马可心你没事吧?”我赶紧说:“我没事,谢谢你!”成欣冉说:“不用客气,同学之间就应该相互帮助。走,我们回班休息一会儿!”说着把我扶进了班。

就在那一刻我才发现,把自己的爱送给需要帮助的人,他们会有多高兴啊!成欣冉把自己的爱送给了我,我也要把自己的爱送给别人。

夸夸我的同学

京房希望小学三年一班 刘静依

我的同学中有一个长着秀气的鼻子,大大的嘴,小小的眼睛,喜欢穿红上衣、黑裤子,喜欢看书、热心肠的,她就是于宏冉。

有一次,我的钢笔劈尖了,没法写字了。我想:“上课没有笔试不行的,该怎么办呢?”就在我手足无措的时候,于宏冉看见了,问:“你怎么不写呀?”我回答说:“我的钢笔劈尖了,不能用了。”于宏冉二话没说,就从自己的笔袋里掏出一支钢笔递到我的手里:“拿去用吧。”我说:“谢谢你,于宏冉!”于宏冉说:“不客气。”放学以后,我把钢笔还给于宏冉,再一次向她表示感谢。她说:“何必这么客气呢?同学之间就应该关心帮助嘛!以后有用得着的地方就说话!”

于宏冉不仅是个热心肠,而且还喜欢看书。一次,我们在写作业。于宏冉先写完了,她就到教室后面的“图书角”拿了本书回来,坐在座位上聚精会神地看了起来。看着看着,遇到了好词好句她就抄在积累本里。一天,老师让我们回家预习《给予树》,第二天上课的时候,老师找

于宏冉读课文,她读得非常流利、有感情,老师还给她一颗“朗读之星”呢!

这就是我的同学于宏冉,她热心肠,爱读书,是我学习的榜样。

好字许

京房希望小学三年一班 常仁杰

“好字许“就是我们班写字最好的许宏伟了。我们教室后面板报上的字就是许宏伟写的。

我们每天放学回家后,许宏伟写完作业不出去玩,而是在家里练字,每天坚持半个多小时。在学校写作业的时候,她也总是把字写得漂漂亮亮的。她的字快跟书上的字一个样了。每个老师看了她的字都夸她写得好。这都是许宏伟刻苦练习的结果。她在一年之内得过十多次“写字之星“呢!

我也要向许宏伟学习,学习她每天坚持练字的精神。现在我的字还不是很好,以后我也要练一手好字。

进步田

京房希望小学三年一班 成欣冉

每个同学都有自己的长处:有的人刻苦练习,能写一手好字;有的人喜欢看书,知道的特别多;有的人心灵手巧,会做各种手工;有的人热心肠,别人一有困难,就尽力相助„„我的同学田小燕在语文课上大有进步,今天我要夸一夸她。

田小燕,大大的眼睛,像一双闪亮的宝石;脸一红起来就像秋天成熟的苹果;不太高的鼻梁,很秀气;一头乌黑的头发,脑后梳着一条短辫。

我们学习《狮子和鹿》的时候,田小燕读课文第四自然段的时候读得很流利。老师问:“这篇课文告诉我们什么道理?”田小燕回答:“每

个人都有好看的地方,但好看的地方不一定有用;不好看的地方有时候

会帮助你。”老师说:“太棒了,给田小燕掌声!”老师又给了田小燕一颗星。

田小燕,你真的进步了!我相信你语文期末一定能考好。加油,继续努力!

夸夸我的同学

京房希望小学三年一班 马鋆昊

我的同学李岩松有一双大眼睛,像两颗黑宝石;一头乌黑的头发,十分帅气。李岩松是个十分自信的小男孩。

有一次,我们正在学习《掌声》这篇课文。老师说:“请同学们大声朗读课文想一想这篇课文讲了什么事。”

同学们读完课文,却没有人举手发言,不是不敢,而是怕说错。这时候,李岩松自信地举起了手。老师点了李岩松的名字。李岩松立即站起回答。虽然他没有回答正确,但他的自信让老师很高兴,奖励他一颗“自信之星”。

因为自信,让李岩松的朗读能力也很强。一次,老师让同学们读课文。李岩松立即举手,老师点了他的名。他站起来读得十分动听,又受到了老师的夸奖。老师说,期末的时候还要发给他“朗读之星”的奖状呢!

李岩松就是这么自信,真值得我们学习。