2005---2015河北省中考满分作文
初一 议论文 23938字 2766人浏览 紫色梦放飞

作文题目中考满分作

2015中考作文题目:这一次我没有__这一次,我没有高兴起来

2014中考作文题目:这样的衣着这样的衣着

2013中考语文作文题目:谈“语文学习”

处处都是语文课

我们家里的语文课

生活中学到的语文

街头巷尾学语文

2012中考作文题目:我与__ 的亲密接触我与大海的亲密接触

2011河北中考作文题目:陪伴陪伴1陪伴

22010中考作文题目:_____来了杨树来了

2009中考作文题目:墙的故事说墙1说墙2墙的故事1墙的故事2

2008中考作文题目:那一刻,我们___那一刻,我们毕业了

2007中考作文题目:反省手放开反省,点一瓣心香

2006中考作文题目:财富父爱,一生的财富

2005中考作文题目:材料作文小柳树与小枣树学会赏识 赞美他人借你一双慧眼快乐存折

“得作文者得语文”,作文分数占了语文考试的半壁江山,同学们需要引起足够的重视。学习作文范文是提高作文分数的一个重要手段。新东方在线中考网汇总了全国部分地区的中考满分作文,希望对大家有所帮助。

2015河北中考作文题目:这一次我没有__

【真题】

题目:这次,我没有__________(50分)

要求:①把题目补充完整; ②有真情实感,不得套写抄袭; ③用现行规范的汉语言文字表达; ④不少于600字(写成诗歌不少于30行); ⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

【解读】

今年河北省中考作文命题再次出现半命题作文,这是自2011年五年来第二次出现半命题作文。河北省中考在作文命题上,一直持谨慎前进的创新思路,每年的作文命题,无论是在命题形式上,还是内容上都力争有所创新,尽最大可能避免套作,同时要兼顾命题范围是学生生活范畴,学生熟悉、有话可说。

半命题作文的关键是根据命题者的思路,空缺部分准确填充。这个题目既开放了学生的思维,同时也引导学生观察生活。如果写叙事抒情累的文章,就要从平时生活的积累中抽取

符合题意的内容,比如父母的照顾、老师的教导、同学的帮助等等都可以去深入挖掘。横线上可以填写流泪、说谎、放弃、气馁、后悔等行为动词,通过生活中的小事抒发感人肺腑的真情,这样的文章菜最容易得高分。

作文题目虽然范围开阔,但想要写好还是需要考生在补题和立意方面多下功夫。我们一定要选择最能突出自己的体验,如果题目过于空洞、宽泛,则中心不容易明确。在立意方面,考生要注意写出个性化的情感体验,要选择有代表性的或者有特殊意义的事情进行叙写。 半命题作文“这次”,我没有什么。首先我们应立足与描写“这一次”的事件,“没有”略带惋惜的意思,所以应该是自己没有一件珍贵的事,或者品质,或者行动等等。同时要注意“没有”这个词,不要填上一个褒义词,整个句子反而变成了贬义,与行文形成矛盾对立。 写作技法上,可以通过对比,否定错误的,颂扬正确的。也可以只写这一次,而突出这一次的“主题”。

【误区】

选材虽然看似简单,但在审题上还是有很多陷阱的。首先它划定了写作的人称必须是“我”,就只能写自己的亲身经历。其次,它限定了选材范围,只能是“这次”,所以如果写几次就可能会偏离方向。“没有”一词会使后面横线上的词与原意相反。

【范文】

这次,我没有高兴起来

记忆中,曾随着父母多次搬家,每一次也不管是搬到什么地方,来到一个新的环境中都特别兴奋,上窜下跳,闹腾个不停。这一次,我却怎么也高兴不起来。

把所有的家什物件一股脑儿地装上搬家公司的车后,再回首看一眼老宅院,不但没有乔迁的喜悦,心头反而涌起一股酸涩,有些惆怅、有些失落,又有些感伤。

车在清晨的微风中远去,老宅院这个破落的名字在渐渐消逝,连同我那十三个童年的彩色的梦,连同宅院所有淳朴而又羡慕的目光和真诚的送别话语。

四合院格局的老宅院,十三家人是一个姓氏聚合的小社会,没有五柳为号,没有晨钟暮鼓,却几近于陶潜心中的世外桃源的和谐,又怎不让人回味?

老宅院的清晨,从喧腾拉开序幕。凉板拖鞋的踢踏声,铁水龙头的哗啦声,梦中被父母推醒的孩子那极不情愿起床的哈欠声,如同浓郁的树林那翠鸟的鸣叫,杂乱纷呈而又韵律十足、节奏感强。

匆忙间,挥手一个再见,互道一声早安,叮嘱一个慢走,老院便真正开始了新的一天。链条断了而推自行车上班的、开摩托驮着商品做买卖的、挎个小包急着乘公交的、背着书包匆匆小跑上学的……

眨眼工夫,老宅院就清静了一半。

送走了早间的喧闹,各家留守的老人们又开始了密密的张罗。打扫屋子、清理院子、交流着给孩子过生日的花样,分享着小孙子获得的小红花。唠嗑是免不了的休闲模式,李奶奶叹息着家里的难处,刘爷爷刨根问底总爱追究个缘由,张婆婆拉长喉咙哼几句残破不全的川剧,王二爷却总要发难说“又跑调啦”。蒲扇、小曲、唠嗑、清茶便送走了老宅院悠闲的白天。 老院永远没有寂寞。当放学的孩子如归巢小鸟般飞回来,当上班的大人们似归航的帆船靠了岸,当家家窗中射出祥和的灯光,你能闻见各式各样的饭菜飘香,你能听见各家妈妈愉

悦的呼唤,还能参与那些忙碌一天后聚在一起随意海阔天空、世事沧桑的闲侃,老宅院最亲和、最醉人的一刻来到了。

在老院里,你不用担心怕忘了给金鱼喂食、给花浇水,因为左邻早就顺便给你想到; 你不用害怕锁门钥匙落在屋里,因为右舍有你的钥匙; 老人病了,孩子放学了以及家里来了远客,你都不用担心……一个院宅一家人。

新楼房是早就装修好了的,修剪得如阅兵列的花草如此漂亮、鲜艳。但我却忘不了老宅院那长满青苔的水池和鱼虾,忘不了风化剥落的红砖墙上的爬山虎,更忘不了全院子的老少簇拥着谁家的小孩一口气吹灭生日蜡烛……

看着华丽的新楼房,惦念着老宅院,我总也高兴不起来……

【解读】

作者选取素材都是老宅院发生的凡人琐事,小孩子睡眼朦胧打哈欠、老宅院匆忙的早晨、清静的上午、老大娘跑调的“川剧”,完全是生活的实录; 但作者选材却不是对生活的全部拷贝,而是精挑细选,从早上、中午、晚上三个时间点上去筛选,从而完全覆盖了老宅院整个的生活情态。考生通过搬离老宅院后对老宅院往事的回忆,准确捕捉一个个瞬间的感受和真切的内心情感,展开对老宅院生活的回忆,言谈举止、细碎点滴都一幕幕呈现,平凡而真实的故事流露出小作者纯真的情感。文章表达自己的感情,离开老宅院,惆怅伤感,怀旧不舍,种种复杂的情感表达的真切感人; 描述小院里温馨的邻里情感,从日常生活的细致处着眼,生动逼真,语言朴实生动,表达准确。

2015年河北中考满分作文:这次,我没有错过

“小A ,外面有人找。”一声轻慢的叫声把我从题海里拽出,抬头看到同桌脸上的傲慢和得意,一把精巧的雨伞在她手里不经意地抖动。“不用问,肯定是他们来了”,我能感受到背后烧灼的目光与他们脸上的轻蔑。

他们每次来都会呈现出类似的场面,背后传来低低私语,虽然低却能清晰传入我的耳鼓,这就是同学们要的效果。每次出去,那有如附骨之蛆般的目光会追随我直到他们离开。每次总会有同学问:“小A ,他们是谁? ”“我爸妈。”“哟,原来是你爸妈啊! ”然后就是一阵肆无忌惮的哄笑。几次后,我总会找些理山错过与他们见面,试问谁不想有体而的父母呢?

窗外,雨已停,一可风还是很大,尽管是酷夏,可还是i 卜人感到人骨的冷。我仿佛能看到那两个单薄的身影在风中瑟瑟发抖,我似乎能感受到那因岁月失去了光泽的脸上的焦急与期待,我不禁向校外走去。

急促的上课铃响起,刚刚走下楼梯的我不由转身向教室走去,在拐角处与班主任撞到了一起。“对不起! 老师我……”我急着向班主任道歉,对班主任我是非常敬重与感激的,他从没有因我是外来务工人员的子女而忽视我,也从不因为我糟糕的成绩而轻视我,反而多次找我谈话让我不要在乎别人对我的看法,让我活得自信。“你还没有看到你的父母吧? ”班主任没理会我的道歉,“快去吧! 他们在外面等你,可能发生了点儿意外。”我能看出班主任眼里的鼓励与担忧。我心里“咯瞪”一下,不自主地向外飞速跑去。

传达室外,他们站在风里,身上湿媲媲的,妈妈一瘸一拐地走来,“妈! 怎么了? ”我忍不住问。“没什么,就是滑了一跤。”妈妈把手中的包交给我,一股熟悉的味道窜入肺腑,那是妈妈在炉火与油烟熏烤下留下的味道,以前我因它感到自卑,现在却觉得那么熟悉与温馨。“妈! 我……”欲言却哽住了。“快回吧! 好好上学。”爸妈一起说,“‘嗯! 知道了。”我抬起头向教室跑去,我能感受到背后深情的日光。这次,我不会再在意别人异样的日光了,我骄傲地提起了嘴角。

错过了冬,却不会再错过夏。我知道,这次,我没有错过!

河北2014中考作文题目:这样的衣着

阅读下面的文字,根据要求作文。

衣着与人们的生活密切相关,衣着体现着人的个性、爱好、修养、追求...... 它的背后往往有着生动的故事,有着不同的见解。

请以“这样的衣着”为话题,写一篇文章。

回味无穷的“海军服”

又见到了那件黑色的“海军服”,展开一看,右胸口上一个圆圆的校徽——育才小学。这件普通的校服,如同一把钥匙,打开了我记忆的藏宝盒。 湿漉漉的“海军服”

“于同学,今天雨下得这么大,作为闺蜜,有没有责任把俺送回家呢? ”小于想也不想地撑起伞,拽我一起走进雨幕。雨越来越大,雨点“噼里啪啦”地打在伞上。

那把小伞被风刮得东倒西歪,我们甚至抓不住。索性,我们收起伞,看着雨滴一滴一滴地落在我们的“海军服”上。校服一点点被雨水浸湿,我们加快了奔跑的脚步。

到了家,我们用力拧着湿漉漉的校服,相视一笑。

脏兮兮的“海军服”

烈日下,红色跑道被晒得发烫,我和小于站在起跑线前,牵着彼此的受,互相鼓励。一声发令枪响,我们一同冲了出去,动若脱兔。

阳光照在我们身上,灼烧着我们的皮肤。我们的衣衫飘了起来,汗水浸湿着“海军服”。终于,我们在同学们的呐喊声中,冲到了终点。

我们彼此望着脏兮兮的“海军服”,那几片汗渍,见证着我们的友谊。 香喷喷的“海军服”

“走啊走啊走啊走,我们大手拉小手。”我和小于开心的歌声飘荡在森林公园。我支起烧烤架,拿出各种肉串和蔬菜。旁边的父母只是食客,我们当伙夫,做了一道快乐的烧烤盛宴。

香喷喷的烤肉在“吱吱”地呻吟,升腾起一股股香气。我们大快朵颐,烤酱地落在我们的“海军服”上,像是点缀着不知名的小花。

哈哈,我们彼此看着对方的“海军服”,有点遗憾,有点肆无忌惮,更多的是开心。

——记忆中的美好瞬间,永远停留在我们的记忆。如今,看着这件陈旧而小巧的“海军服”,我不由得感喟,童年如此美好,让人舍不得长大。

在孩提岁月里,穿的最多的当是校服了吧。一件普通的“海军服”,当然比不上大街上琳琅满目的华丽时装,但这样的衣着,见证着童年时代的友谊,见证着不曾复杂的心境。这样的衣着,只有最可爱的时光里才会有; 总令人回味悠长。

2013河北中考满分作文:处处都是语文课 2013年河北中考语文作文是一则给定开头材料的续写作文,材料大致为“语文学习很重要,但语文学习绝不仅仅是在课堂,语文学习的方式是多种多样的,”要求考生续写,字数要求为600字。

处处都是语文课

语文学习不只是在课堂上,它的天地是非常广阔的,甚至,生活中的很多际遇,都是生动的语文课。

我呢,小学一年级到现在,学语文的时间也不算短了,比不上那些大作家、大诗人,但我自我感觉不差呢! 我的“才华”,是在生活中实实在在的语文课上慢慢学习的,不信,你看„„

网上的语文

读初中后,我已成了一个“网虫”。往电脑前一坐,喝着汽水,敲着键盘——感觉好极了! 浏览网页,看些文章,这是我的首要任务„„咦? 这篇报道怎么这么多错字啊? 说时迟,那时快,我迅速就给网站的信箱发了封“伊妹儿”,指出了报道中的错字。 一星期后,我打开自己的邮箱,看到了那个网站发来的邮件:“感谢你的支持,以后一定多加注意。”心情特好,立刻有种当伟人的感觉。这不吗?

艺术节上的语文

每年的11月,学校要办艺术节,主要是从各班挑选出好的节目,汇成一台演出。这可是各班展现自己的好时机呀! 我参加了我们班的配乐诗朗诵节目。最后,这个节目通过了两次审评,终于登上了艺术节的舞台,而且大受好评。当时全班同学的心里甭提多美呢! 这也是一堂语文课嘛!

春节联欢中的语文

“饺子包好喽! ”随着外公的一嗓子,家里喜庆劲儿更浓了,一家人有说有笑朝客厅走来——不用说,准是该开联欢会了。这可是我家每年的保留节目。外公先是祝词,接着总结这一年里的事儿,最后说到游戏题目:对对子。

游戏开始了,父母已经答对几道题,而我在旁边像个摆设似的。时间一分一秒地流走,此时只剩最后一个上联了。“年年岁岁道平安”,外公念完了上联正等着人接。我没怎么想就脱口而出了“团团圆圆闹春节”的下联。家里突然静了几秒,然后便是如潮水般的夸赞声。我自己刚明白过来怎么回事儿,就已经陶醉在这快乐中了。

看过了上面的几个镜头,你有什么感觉? 我可是又一次真真切切地感受到:生活处处有语文课。我在生活中学语文确确实实尝到了甜头。

我们家里的语文课

语文学习不只是在课堂上,它的天地是非常广阔的。语文课就像一只小精灵,生动美丽。瞧! 这只小精灵,飞到了我的家里! “遇到难题问老师”,是爸爸最常对我说的一句话,可我胆小的性格总是让我改不了这个坏习惯。有一次,我的语文成绩考了一个史无前例的低分,爸爸又拿那句话来教育我,他又严肃地说:“你这个成绩,至少有5分是没有及时请教老师造成的。你一定要不耻下问地请教老师! ”

——天啊! 不耻下问地请教老师! 我立刻向爸爸说:“不耻下问地请教老师是不对的。” 爸爸满是疑惑,便问:“不耻下问地请教老师怎么是不对的呢? ”

我说:“爸爸,我给您上一堂语文课,讲一讲‘不耻下问’的用法吧。‘不耻下问’不能向您刚才那样用。”

爸爸立刻转变了态度,和善地对我说:“嗯,可以。那快给我讲一讲吧,正好还能给你改掉胆小的习惯。”

我立刻来了兴致,清了清嗓子,开始了我的讲课:“‘不耻下问’的意思是把向学问、地位等不如自己的人请教当成可耻的事。形容谦虚、好学。所以当然不能对老师用这个词咯。” “哦,那你能告诉我这条成语出自哪里吗? ”爸爸说。 “没问题,‘不耻下问’出自《论语? 公冶长》。”我得意地说。

“哦,我明白了。那我再考考你。意思是勤奋学习,不懂的就问,比喻善于学习的成语是什么呢? ”

这条成语和“不耻下问”有相似之处,我左想右想抓破脑袋也没想出那条成语究竟是什么。“你想不出来了吧? ”我的爸爸得意地说。

“是啊是啊,您快告诉我那条成语究竟是什么吧。”我迫不及待地说,脸上满是疑惑。 他说:“就是勤学好问啊。”就在这一瞬间,我的爸爸成为了“老师”。 哎呀! 我怎么没想到呢。原来是这样!

爸爸顺手拿起桌子上的水杯,喝了一口水,之后,他讲:“勤学好问出自《朱子语类? 论语》,用法是作谓语、宾语; 指虚心好学,褒义成语。” “哦,我懂了,谢谢‘老师’。”我会心地笑了,心里十分高兴。 瞧,这只是我家里普通的一堂语文课。前半节课,我成为了“老师”,爸爸成为了“学生”。而后半节

课,爸爸却成为了“老师”。我通过这节课不仅学到了与一条成语相关的知识,而且还改掉了我胆小的习惯。真是既长知识,又有乐趣!

生活中学到的语文

语文学习不只是在课堂上,它的天地是非常广阔的。看看我们这个城市里五花八门的洋名字,就知道,生活中处处能学到语文。

漫步在我们这个城市,随处可见“欧郡豪庭”、“罗马花园”、“北欧小镇”、“奥古斯邦城堡”这些充满异域风情的洋名字。实际上这些小区与外国的地理地貌、风土人情毫不相干。开发商给小区起个响当当的洋名,无非是想抬高身价,暗示自己小区的环境好、档次高,潜意识中流露出“外国的月亮比较圆”的崇洋心理。

这不禁使我想起了“中山窃糟”的故事。故事大意是,中山国酿造的“千日之酒”闻名遐迩。有个在当地做官的鲁国人财迷心窍,偷了店家的酒糟,回到鲁国,用鲁国酒浸泡,逢人便说是地道的中山酒。鲁国人都信以为真。终于有一天,那位店家闻名前来品尝,结果吐而笑曰:是予之糟液也。

我们城市里花里胡哨的洋名字,究其心理,不是崇洋,就是趋俗,甚至媚富。自认为沾上点洋气,“糟粕”就变成“精华”了。其实不然,这只能说明“肉食者鄙”。中国历史悠久、文化底蕴深厚,完全可以用我们的民族文化起个很好听的名字。以号称北京老三大药铺的名字为例:同仁堂,同仁之名取自《易经》,意为无论亲疏远近一视同仁,讲究的是一个济世的医德; 鹤年堂取《淮南子》中“鹤年千岁,以极其游”之句,祈福之意境高远; 千芝堂取“世有千芝,天下共

登仁寿”之句,来自千芝堂留存老药目中的话,一样道出了对生命与道德的尊崇。其古风悠悠,文化与道义同在,经时间风雨淘洗而常新,魅力至今依然健在。 无论是酿酒,还是起名儿,我们都不该自欺欺人。“拿来”是可以的,但一定要有所取舍,要“求其方”,而不要“窃其糟”。否则,把无知当有趣,把糟粕当美酒,只会贻笑大方。 处处留心皆学问,世事洞明即文章。愿世人多一些鲁迅先生的“拿来”,少一些鲁国人的“窃糟”。这也是我在生活中学到的语文。 街头巷尾学语文

语文学习不只是在课堂上,它的天地是非常广阔的。前不久我们上了一堂特殊的语文课:搞了一次“街头巷尾学语文”活动——利用星期日对南京市的六条街道的沿街门面招牌、路牌用字情况进行调查。发现,我市的街头用字不规范情况还比较严重,应引起重视。

街头用字不规范,主要表现在:一是繁体字招牌明显增多。不少字早已废除,有的字一般的词典上根本没有收录。这类字大多出现在专卖店的招牌上,共有24家,让人看了一头雾水。二是汉语拼音和英语字母与汉字使用上问题很多。有的招牌没有一个汉字,且字母书写潦草,不知所云; 有的字母与汉字不一致; 有的所取的洋名不知何意。这一类共有17家。三是错别字不少。有一家单位的通告把“根据上级部署”,写成了“布署”; 有的餐饮店把“炒肉丝”写成了“抄肉丝”。四是不规则的简化字,在字数较多的小招牌上多见。有的简化字与繁体字交错使用,人看了很别扭。

街头用字规范与否不仅影响其的商业价值,还反映一个城市的文明水平。试想,一个连母语都写错的招牌,店主的素质会高吗? 如果城市的街头巷尾处处有错字招牌,城市的管理水平又怎能符合现代社会的要求? 城市形象也会大打折扣。为此,我们建议:

一是提高对街头用字重要性的认识。教育好广大经营者正确使用汉字、写好汉字,让他们懂得规范用字的重要意义。二是工商部门在颁发营业执照时,认真执行国家的有关规定,不仅要审核标牌的内容,而且要审查书写形式,制止街头的不规范用字。三是有关部门要严格检查街头用字规范化情况。按照《广告语言文字的管理暂行规定》,定期清查街头不规范用字。四是加大对不规范用字的清查处罚力度。对故意追求时髦或缺乏社会责任感的店主,要坚决查处。五是发动社会力量监督街头汉字使用情况,达到教育与监督双重效果,使不规范用字无处可逃。

调查街头用字,使我们的语文学习更加丰富,使我们的语文知识更加全面。这次活动还让我们懂得:街头巷尾的招牌用字,关乎到城市居民的素质,关乎城市建设的形象,我们切莫等闲视之。

2012河北中考作文题目:我与__ 的亲密接触 要求:①把题目补充完整;②有真情实感,力求有创意,不得套写抄袭;③文体自定;④不少于600字(写成诗歌不少于20行);⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

我与大海的亲密接触

我,从小就似乎受到了大海的召唤,对那无边无际的大海充满了向往,梦想去那儿走走沙滩,玩个痛快。今年暑假,我的梦想终于得到了实现,我们五位同学的家庭去青岛旅游。青岛是个海滨城市,有许多海水浴场。一天夜幕降临时,我们便向青岛第一海水浴场进发。

晚上七时许,我们旅游团一行人望着蓝色的大海,心潮澎湃。在水天相接的地方,一个雪白的浪花迎面而来,冲在脚上,凉丝丝的,天边暗红的云彩分外鲜艳,漫步在柔软的沙滩上,心旷神怡。突然,远处一个大浪,把一个坐在沙滩上的小孩卷入海中,没多远,他抬起头来,“真爽!”

我心里也禁不住痒痒起来,妈妈也心有灵犀,看出了我的想法,立刻让爸爸陪我一起到海里去游泳,爸爸欣然答应。俩人换好衣服,坐在沙滩上,一个大浪把我们俩双双卷入海中,我站起来后才发现,海水并没有我想象中的那么深,只到我的嘴巴,还没漫过我的头。爸爸对我招招手,示意我游过去,我换气时不小心喝了一口水,呸!太咸了!都咸得我快不行了,连忙上岸,要求妈妈给我租一个游泳圈,这样就不会“受苦”了。当我正在“享乐”的同时,同学们却在沙滩上堆城堡。有人试图想下来,但却被一个个浪头打得心惊胆战。

最好玩的可要算是“搁浅”游戏了。先坐在沙滩边,第一个浪可以把你卷入海中,第二个浪又可以把你冲上沙滩,如此反复……感觉真是不错。还有坐进泳圈,在大海里随波逐流漂移,也别有一番情趣。在大海里,我不仅玩得开心,还表现了自由泳,真是一举两得啊!游累了,上沙滩走走,走在“面粉滩”上,走一个脚印就会被冲掉,细沙也会随之流入海中,但海水还是如此清澈。我在沙滩

走了长长的一段,时间不知不觉到了八点半。为了留作纪念,我特地在海水冲不到的地方,留下了我深深的脚印。

时近九点,我们依依不舍地离开了海水浴场。海是蓝色的,我的心情,也是蓝色的。

2011河北中考作文题目:陪伴

根据要求作文。(50分)

题目:陪伴

要求:①有真情实感; ②文体自定; ③不得套写、抄袭; ④不少于600字(写成诗歌不少于20行) ⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

陪伴

邀一轮明月,携一缕清风,品一盏香茗,手捧一卷书,任思绪畅游其中。千年的兼葭散发着晚香,细品纯朴的民风; 杨柳岸晓风残月的美景,铭刻着分手的惆怅; 花落人亡红楼梦断,感慨有情无缘的爱情。一路走来,有书陪伴,于是丰满了青涩的青春。

兼葭苍苍,曲不哀

秋更深了,寒露更浓了,河边一丛丛芦苇迎风招展,白色的花絮上有晶莹的露珠在闪烁,好似少年盛开的心事,纷乱而又单纯——远处俏丽的身影飘然而

过,少年沿河追溯,可是河水汹涌阻隔,只能朦朦胧胧地看到她的裙裾飘在风中,转眼间她隐约在河的中央。河水无语,岸边伫立着一个期盼的身影,任凭冬去春来,日复一日,年复一年,甘愿化为河底柔柔的青荐,守候在她脚下的柔波中,伴随着日出日落,潮涨潮汐,始终守望着心中的那份美丽。

晓风残月,更与何人说?

晓风习习,疏柳萧萧,一弯残月高挂杨柳梢头。这是哪里? 我身处何处? 一丝蝉鸣,是那样的无力,对了,我已离开了京城,昨日已经告别了朋友,此处已是异地他乡。寒蝉声再起,这个冷落的清秋啊! 何时才执子之手呢? 从此天涯永隔,美好的年华只有在长久的空寂与思念中度过。“杨柳依依,今我别昔”,离别的绝唱唯有“晓风残月”。

红楼梦断,何处是香丘?

妮紫嫣红的大观园,隔断了世俗与肮脏。可贾府的衰落是不可逆转的,小小一园不可能避免悲剧的上演。十二女伶的“离乡怨”,林黛玉的“潇湘馆”,薛宝钗的“恨无缘”,直至贾宝玉悬崖撒手遗红怨。理想与现实在此冲突,现实多弊却根深蒂固; 理想难行却矢志不渝。可柔弱的理想如何改变黑暗的现实? “质本洁来还洁去”吧,“一枉净土掩风流”,何处是香丘? 手捧一卷空余满腹惆怅,唯有掬一把热泪洒于闺阁之中。

有书陪伴,不仅是装点的青涩,更让我走向成熟。

陪伴2

尊敬的老班:

您好!

此时此刻,您的高徒正坐在考场内给您写信。我觉得用这种方式,能更好地倾诉我的想法,表达我的心声:十分感激这三年来您的陪伴。

刚入初中,对于小学阶段学习态度存在问题的我,第一次月考,一塌糊涂呀! 您没有责备我,而是给了我一篇题为《即使倒数第一,也别自我放弃》的文章,嘱咐我每天看一遍。您让我懂的(改为“得”) 了要做一匹骆驼,因为在沙漠的漫漫长路上,则需要长时间的韧劲坚持下来,前方一定会出现绿洲。”

老班您还记得吗,初一期末考试后,我在班里排在了中下游,对我来说那真是天方夜谭呀! 妈妈、爸爸从您开完家长会后也开始在意我的学业了,对我有信心了。

初二很快就迎来了冬天。雪好大,在风中旋转、升腾,但对于我是丝毫感受不到它的抗争、斗志,有的只是酸楚。父亲下岗了,远走外地去谋生。我怎么也无法去面对父亲不在身边的现实,总感觉天塌下来了。每天上课都是一副睡不醒的样子,同学送我外号“大仙”。也许,你看透了我的心。

老班您还记得吗,那天,学校发了进步奖。您带着它,来到我家家访。母亲从您手里接过我的进步奖,脸上就像开了一朵花,久违的笑声回荡在我的陋室。您临走时告诉母亲,“你儿子已经上升到班里的中上游了,再努力就进入优等生行列了,考入市一中都有希望呀! ”

老班呀! 您不知道呀! 那天您走后,母亲破天荒地为我做了一顿红烧肉。 初三年级的春天来的(改为“得”) 比往常早。一次月考,我偶然考了全班第一,您并没给我祝贺。月考过后,刚好是您的生日,您请我们几个班委去你家吃饭。席上,我很想听到您对我的夸赞,可您给我们讲的,“这次考得好,下一次不一定考得好; 这次没考好,下次不一定就考不好; 人外有人,天外有天”之类的话。

老班您还记得吗,自此我是虚心学习,才在优秀生的行列里站稳了脚跟。 今天在考场上,我用最朴实的文字记录下了我的心声:十分感激这三年来您的陪伴。我想说:老班,您的陪伴如花,姹紫嫣红; 如歌,美妙动听; 如酒,芳香清醇; 如诗,意境深远,绚丽多彩。

老班,您可知道,有您陪伴的日子,真好!

此致

敬礼

您的学生:自强不息

2010河北中考作文题目:_____来了

半命题作文:________来了

(1)把题目补充完整;

(2)有真情实感,力求有创意,不得套写抄袭;

(3)文体自定;

(4)不少于600字(写成诗歌不少于20行);

(5)文章中不要出现真实的姓名、校名和人名。

杨树来了

“刷刷刷……”窗外一棵高大的杨树进入了我的眼帘:粗壮的枝干牢牢地抓住地面,被风儿吹动的绿叶如浪花一般冲击人眼。杨树来了!

初春时节,大地充满生机:小草从土里钻出来,小小的柳树也迫不及待地抽出新枝。各种动物也从洞穴里懒懒的爬出来。贪婪的享受着春光。可是杨树却一声不响,树上挂满了红色绿色的小花。我疑惑不解时,父亲向我解释到:杨树生出绿叶是因为它要汲取丰厚的养分,然后才能在夏天秀出绚丽的风采。我明白了,原来杨树是在沉默地吸收营养啊! 万紫千红的春天。只有他耐得住寂寞。杨树来了,为我们带来了夏的繁盛,和它根中的沉默。

夏天,火辣辣的太阳照在人们头顶上。这时人们都爱到高大繁盛的杨树下面去避暑,杨树用它那碧绿的叶子为人们遮住了那难耐的暑气,而自己却独自忍受着太阳的“灼烧”。杨树来了,带着可爱的浓荫,还有一种奉献。

秋日,以前的生机与活力都已不在:小草被秋霜染成了白色和黄色,柳树那迷人的丰姿也随风而去。高大的柳树呢? 它的叶子已被染成了金黄色,风一吹,

就落到了地上。看到黄叶落到我脚下:心中有些许的悲伤,但心中又有了盼头:树叶将被土壤吸收,并做为第二年杨树的养分。落叶不是无情物,化作春泥更护杨。杨树来了,带着养分,带着感恩。

冬天,万物萧条,杨树也只是露出黑秃秃的树干来。大雪过后,世界静悄悄的,呈现在眼前的如一幅淡雅的水墨画。画中的杨树苍然屹立于天地之间,枝干上负着积雪,更显出他的苍劲有力,坚忍不拔。杨树来了,带来了一种坚韧与刚强。

我歌颂杨柳,因为他是我一生的挚友; 因为他教会了我沉稳,奉献,感恩和坚毅; 因为他是我一生的恩师。让我们和杨树一起,做一个正直的男儿,屹立于天地之间。

杨树来了!

2009河北中考作文题目:墙的故事

阅读下面的文字,根据要求作文。(50分)

墙,是大家熟知的事物。生活中有物质的墙,如土墙、砖墙、人墙、篱笆墙、玻璃幕\墙,花墙、城墙、防火墙、影壁墙等。也有精神的墙,如沟通的障碍、法规的限制、做人的原则,道德的底线等。筑一堵墙,可以多一分约束与安全; 拆一堵墙,可以少一分封闭与隔膜。请以“说墙”或“墙的故事”为题目,写一篇文章。

要求:①题目自选; ②文体自定; ⑧有真情实感,力求有创意,不得套写抄袭; ④不少于600字(写成诗歌不少于20行); ⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。

说墙

枯黄的树叶被风儿吹走,凋零的花瓣被黄土掩埋,然而永远屹立于人世间的,就是美好心灵的城墙。 ——题记

万里长城永不倒。长城是祖国坚固的堡垒,它保卫着中华大地上的一个个生灵。然而它身上的一块块砖瓦不正是劳动人民心灵城墙的凝聚吗? 对,不倒的就是劳动人民的心灵城墙,是他们给予了我们安全的屏障,是他们造就了一个强盛的中华!

“采菊东篱下,悠然见南山”,陶渊明淡泊人生让我肃然起敬,他视名利正如粪土,远离了繁华的街市,他心灵城墙将一切虚伪、喧嚣、功利、富贵挡在门外,扞卫了他高尚、正直的心灵。正是有了这堵墙,陶渊明才会走进“陶居”,走进“桃花源”!

走进《钢铁是怎样炼成的》这部着作,我感受到了保尔巨大的人格魅力,在朱赫来的引导下,他加固了自己心灵的城墙,将痛苦与悲伤挡在了外面,拥有了钢铁般的意志,终于成为了一名伟大的无产阶级的战士。是他,让我感受到生命的可贵与重要!

繁华的都市,充满了争名夺利与诱惑,有些人不懂得心灵城墙的重要,自始至终就没有建造一座城墙在心中,俗话说“近朱者赤,近墨者黑”这些人最终沦落到了罪恶的深渊; 而有些人却不受这些诱惑的影响,专心地做自己应做的事,将心灵城墙加固再加固,不让一丝低俗之风腐蚀心灵,最终学有所成,获得成就。 心灵城墙犹如一把钥匙,开启了智慧的大门,心灵城墙又如一把锁,封锁了罪恶的道路,让智慧成就梦想,让罪恶走向灭亡!

不让岁月腐蚀心灵的城墙,让我们一同建造起坚固的心灵城墙,共创美好明天!

说墙2

人生路漫漫,不会一帆风顺。现代社会,亦竖起了许多阻碍我们成长的墙。这些墙便为名利、自私、幻想。

推倒追名逐利的墙。闲潭云影日悠悠,岁月从指缝间溜走,年华在不觉中老去。曾经的几度东风,几度飞花; 曾经的樱桃再红,芭蕉再绿。也许有很多人会暗暗感喟人生苦短,变幻无常。而我选择用微笑和从容,用广博和坦然面对人生,面对死亡,聆听花开的声音,昭示着绚丽的辉煌; 静听花落的低吟,蕴含着宁静淡美。我宁愿作那株被陶潜采过的逸菊,静观潮起潮落,坐看云卷云舒。 推倒追名逐利的墙,我心淡然。

拆毁自私利己的墙。要知道一枝独放不是春,春天应是万紫千红的世界; 要知道一帆待发不是英雄,千帆竞发才能显示出大海的壮阔; 要知道一树参天不算

风景,成排成行的树木才是遮风挡沙的坚固长城。张良善将将,韩信善将兵。两人配合,才有了“运筹帷幄其中,决胜千里之外”的成功,才能救赵国于水深火热之中。自私利己,愚者之见; 打造双赢,智者之举。

拆毁自私利己的墙,双赢使你我共辉煌。

跨越幻想的墙。很多人磕磕碰碰,一声只为了一个天涯梦。而梦与现实之间并非咫尺。过度的认真与执着,熬白了双鬓,憔悴了容颜,是否更添了几许惆怅与惘然? 而我选择放弃,寻找一个更适合自己的目标。既然没有“花柳繁华地,温柔富贵乡”,何不寻一方“明月松间照,清泉石上流”的净土? 既然不能欣赏“明月共潮生”的佳景,何不煮一壶菊花酒,邀明月疏星共饮? 从一种色彩里,看出另一种色彩,也是人生的诗韵和哲理。

跨越幻想的墙,活出现实中的自己。

让我们推倒名利的墙,拆毁自私的墙,跨越幻想的墙。以淡然为帆,双赢为指引,现实为桨,驶向成功的彼岸!

【名师点评】

此文不止是上乘,简直是难得。其难得之处,统计如下:

一. 文气贯通,难得。有“凤头”统摄全篇,有“猪肚”充实丰富,有“豹尾”精彩呼应。“凤头”漂亮,有新意,明净爽利中显写作视角之独特; “猪肚”含金,有层次,说理自然透彻中见思维之开阔; “豹尾”有力,有回扣,短小精湛中显结构之严谨。

二. 妙笔生花,难得。诗词妙句信手拈来,且巧于穿插。有引用的穿插,如“明月松间照,清泉石上流”; 有化用的穿插,如“要知道一枝独放不是春,春天应是万紫千红的世界”; 有典故的穿插,如“张良善将将,韩信善将兵。两人配合,才有了‘运筹帷幄之中,决胜千里之外’”

墙的故事1

自古至今,我屹立在这里,风风雨雨——

我是一堵墙,一堵在秦始皇苛政下建造的墙。没错,我就是万里长城,一堵长长的城墙,我是用黎民的血肉和汗水筑就的,建造之日我就有了灵魂。锻炼 我是一堵隔开生死两界的墙。有一天,一女子来到我的脚下,据称是姜家的大女儿,向我哭诉生死两茫茫。当时我看到的是,孟姜女不是一个人,而是一批人。原来我的诞生是建立在别人的生命之上! 既然是这样,我为什么要苟活于世上? 我轰然倒塌……我是罪恶的一堵墙!

不知过了多久,我被重新唤起。我又得到了第二次生命。我如涅盘的凤凰,欲火重生,我懂得了我的职责所在,那是千百次的梦呓呵,保家卫国,保家卫国……匈奴来犯,我用自己结实的胸膛将他们挡在外面,他们愤怒了,发疯般地向我射去。痛,痛彻心扉! 但我决不会向他们妥协! 我要履行我的职责。看着匈奴沮丧的的背影,看着遍体鳞伤的自己,我笑了,我终于可以把自己从罪恶中救赎出来。我是无愧于天地的一堵墙!

横扫六合的战车,西出阳关的商旅,打着呼哨浑身酒气的成吉思汗的铁骑,从这墙前骄傲地走过去。沧桑巨变,我见证了一个个朝代的兴衰存亡,一个个帝王将相的悲欢离合。年年岁岁花相似,岁岁年年人不同,我有所感悟:天地萌生了万物,每个事物,来到这世上,都有自己应尽的职责,但并不都是轰轰烈烈的。像我,只是一堵保家卫国、再普通不过的城墙,但我并不自卑,因为我知道,我是外层空间能看到的地球上惟一的人工痕迹。我是雄伟的一堵墙!

如今,我敞开胸襟迎来了四面八方的亿万游人。他们之中有总统,有商人,有教师,有学生,有开心的演员与体育明星。照相机咔嚓咔嚓响着,但响声又被哗哗的笑声淹没。我看到一位风姿潇洒的外宾,踏上烽火台的顶端,向什么人频频飞吻,接着高举双臂,做成一个V 字,仿佛向着美好的未来,发出爽朗的笑声。如今,我是笑傲世界的一堵墙!

我是一堵墙,一堵平凡而伟大的墙,对于未来,我充满希望……

【名师点评】

作为即兴的考场作文,考生善于调动积累,巧妙构思:

1. 视角独特,文笔畅达。考生运用第一人称,采用拟人化手笔,以物的视角来叙事描写,这样更利于自然的抒发情感。文章先抑后扬,文笔畅达,有曲折,有波澜,有自信,有展望,表达工整简洁,明净爽利。

2. 线索清晰,层次丰富。“我是一堵……墙”置于每段段尾,贯穿全篇,形成了一条明晰的线索。文章首句统领全文,整个叙述在历史的长河中起伏跌宕,暗含的意蕴丰富,富有层次富有深度,启人深思。

3. 思载千年,视野开阔。哭倒长城的孟姜,横扫六合的战车,成吉思汗的铁骑,来自八方的商人,爽朗微笑的总统,风姿潇洒的外宾……作者思载千年,视野开阔,站在时空的角度反思和展望长城,这堵墙有罪恶,有无愧,是雄伟的,是笑傲世界的一堵墙。

墙的故事2

我是一堵墙。

一堵深灰色并不古老却被人们遗弃的墙。

我生命的全部意义在于存在和缄默……

一群孩子在我的身上大肆涂鸦,胡写乱画,我并没有对他们产生厌恶的情感。因为他们还小,还不懂事,当他们长大了就会明白是非对错。他们充满稚气的可爱的小脸上充盈着一种快乐,一种纯真。我喜欢这纯真的笑靥。

一棵槐树依附着我不断的生长,由我承受他的绝大部分重力,根深深地扎入墙基,侵犯着我的领地,一副根深蒂固、欲横空出世的模样。我没有拒绝他的依赖,更没有为他的侵占而争吵,因为我爱那一片翠绿,那一片鲜亮,那一片枝繁叶茂。

那不论有意还是无意的侵袭,我都没有吭声没有抗争,我并不了解基督教,更不领会“当别人打你左脸,把右脸也给他打”的座右铭。我仅仅是用自己的一点儿伤痛就换来了他人的快乐与满足,这不是脆弱,也不是胆怯,是忍耐吗? 生活依旧如此,不算暗淡,但也并不多彩。

又是一群孩子,他们手拿大刷子和涂料,仿佛又要大干一场了。我坦然地面对他们,并不想发表任何评论,但是看他们那认真严肃地表情,我衷心的祝福他们成为艺术家。而当他们离去,我才发现自己周身大变模样,原本沉闷的色彩被一片色彩斑斓极富想象力的色彩所代替……

还是那棵老槐树。在风雨交加之中,我似乎随时都有崩溃的可能,然而那宽大的枝叶为我遮蔽了风雨的打击,他用坚固的根系握住我,我可以安静的面对暴风骤雨……日子一天一天过去,人生会有很多的不如意,但也不乏快乐、温馨。渐渐地,我明白,善待他人,就是善待自己。

我的故事里,有对人生的小小感悟。

【名师点评】

此文构思及行文皆有巧妙之处:

1. 妙在用心用新。揭示景、物包含的意蕴,可谓“用心”; 独辟蹊径,角度有创新,可谓“用新”。作者以“物”的视角来描写和感悟人生——善待他人,就是善待自己。这样构思和行文可谓精彩独到,既用心又用新。

2. 妙在情采文采。在记叙文写作中,由谁来叙事是营造文采,传达情采的一个手段。考生运用第一人称,采用视角转换的方式,写“墙”的遭遇、“墙”的感悟。文采使此文具有可读性,吸引读者; 情采使此文具有耐读性,可品味咀嚼。

2008河北中考作文题目:那一刻,我们____ 从下面两个题目中任选一个,写一篇文章。

(1)那一刻,我们_______________ (2)我们的生活充满阳光

要求:①如果选择题目(1),先把题目补充完整; ②文体自定; ③不少于600字(诗歌不少于20行);

④有真实感情,力求创新; ⑤文中不得出现真实地名、校名和人名。 那一刻,我们毕业了

它们在哪里呀,它们还在开吗? 我们就这样,要在木棉花的季节走出初中的大门。

——题记

我们的摩天轮己停下了,一千多个日日夜夜,换取的是高中的更广阔的学习天地,却为何仍留恋格子里的春天?

啊,再在校园里走一走吧……

木棉花总在新生来的时候与老生毕生的时候开放,满目的艳红,灼灼其华,仿佛我们用汗水与心血祭奠的青春,一去不返。树下刻着谁和谁的名字,承诺着“友谊长存”的誓言,却还不明白一辈子的约定是多么奢侈。曾经手拉手地畅谈心事,却可能终究抵不过拉着行理箱在校门口你往右走,我向左走。

操场静下来了,往日与同学们的呐喊声、加油声收藏在哪里了呢? 被秘密定格的雨水顺着叶子的脉络滴下,有多少件心事还来不及分享? 有多少个公式还来不及默写? 有多少个面孔还来不及铭记? 随着“咔嚓”一声,毕业照上呆呆的笑脸为一切画上了并不完满的句号。

此刻,只剩下一些模糊的粘稠的丝网缠绕着心扉。教室讲台上的座位表是否成为解锁的密码? 在老师眼皮底下的“恶作剧”偷走了我们多少的窃喜与害怕? 厚厚的书墙,埋葬了我们多少的操场梦想? 把你的背景剪成窗花贴在心上,朋友,这样还会把你忘记吗? 当记忆被岁月一点点漂白,一点点磨平,是否会再也叫不出你的名字?

骂了三年的饭菜如此成了习惯的美味,为了吃上鸡爪,还能不能容许我们插队呢? 精彩的电视节目总在最高潮时被关掉,随着一阵嘘声,人群逐渐散开,一圈一圈地消失。饭堂的阿姨叔伯还是那么粗鲁地对待下一届学生吗? 为什么我现在脑中记住他们的却还是某一天多给了一碗紫菜汤时的温柔呢?

……

过去了,结束了,该散场了吧?

风筝总会飞远,但它的线头留在了地上; 炊烟总会飞远,但它的源头留在了屋里; 我们总会飞远,但脚印留在了母校的剧场……

不该悲伤,因为我们在成长。

那一刻,我们真的毕业了。

满分评说:

首先,镜头转变式结构。作者运用蒙太奇的方式来结构成文:毕业时漫步校园——喧闹的操场、温馨的教室、曾经厌恶的食堂,还有那饭堂的阿姨叔伯,一幅幅鲜活的画面被作者“拍摄”下来,以情感的线索连贯成活动的画面。其次,大量的排比铺陈。文中大量使用了排比的修辞,将往昔的一组组画面分类有序的呈现给我们,对母校生活无限的留恋与怀念便在这些铺陈中洒落无遗。再有,悠远淡雅的语言。语句如行云般轻盈,如流水般通畅,抒情味浓郁。

2007河北中考作文题目:反省

阅读下面的文字,根据要求写一篇文章。

孔子的学生曾子说:我每天多次地反省自己。一位智者说:如果每个人都能把反省提前几十年,便有50%的人可能让自己成为一名了不起的人。

他们的话都道出了反省对于成长的意义。请你以“反省”为话题,写一篇文章。

要求:①所写内容必须在话题范围之内; ②题目自拟; ⑧文体自定; ④不少于600字。(写成诗歌应不少于20行); ⑤文章中不要出现真实的地名、校名、人名 手放开

曾经,心中的欲望使我的双手无法自由舒展,内心的执著使我的脚步无法随意从容。静下心来,认真反省,我终于明白:放下无谓的‚执著‛,也许便能逍遥自在。 拨时光之盘逆转,仿佛寻一个梦境,回过头去看看,总有一种心灵上的收获。

我一直发了很长的时间在准备一场无休止的抗争,起初的时候,曾经胜利。但伴随每次胜利的,总是更大也更可怕的渴望:我要更多人的羡慕,我要更辉煌的战绩! 于是,没有休息,没有喘息,没有成功后的喜悦,我将自己投入更激烈的战斗,但失败的阴影却开始像浓雾一样开始围绕在我身边,挥之不去。在失望与希望间沉沦了无数回,跌碎了眼镜,跌碎了梦想,成功还是犹如镜中望月,水中看花,遥遥无期。

渐渐地,我甚至迷惑,屡败屡战和屡仆屡起,它们两个到底哪一个意义更大一些? 我忽然明白,屡败屡战和屡仆屡起。虽然俗话常说,‚失败是成功之母‛,但此时的我总觉得这句话说得多少有些违心、自慰,甚至带有自我欺骗的成分。面对错误的目标,积累再多的经验又有多少意义呢?

强烈的欲望侵蚀着我的心,也许是我想得到的太多,才致使自己一败涂地。常常对自己的未来抱有千般思虑,对过往又耿耿于怀,其实,与其处心积虑地未雨绸缪,不如平心静气地活在当下。自己不妨张开双臂,大口呼吸一下,或者在

熹微的清晨中手握扫把,踩在湿润的泥土上,将带着湿润的缤纷慢慢扫去,又何偿不是一种解脱,一种美的享受呢?

突然明白,自己原来可以放开,只是固执不服与叛逆使自己的心曾经迷失。把手放开,原来生活可以简单面对。

【满分理由】

阅读本文,犹如在阅读一颗深沉而又智慧的心。正是这种深沉,让作者的反省变得深刻,让作者的笔触变得深沉,让文章本身给人一种深沉却又显得大气的感觉。

文章中,作者对人生,对名言警句,不是不加判断地继承与吸收,而是有自己的理想与思考,这是一种极可贵的科学思想与态度。如文中的作者对‘失败乃成功之母’这句名言,作者结合自身或生活中的‚屡败屡战和屡仆屡起‛发出自己的思考:‚它们两个到底哪一个意义更大一些? 我忽然明白,自己已经败不起了。虽然俗话常说‘失败乃成功之母’,但此时的我总觉得这句话说得多少有些违心、自慰,甚至带有自我欺骗的成分。面对错误的目标,积累再多的经验又有什么意义呢? ‛这就使得这些看似平凡的文字有了思考的力量,有了耐人寻味的内涵。 反省,点一瓣心香

我乘着时光之舟, 在历史的长流之中, 观赏两岸那无限的风光。

“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎? 与朋友交而不信乎? 传不习乎? ”我听到有人在吟咏。曾子, 作为孔子得意门生的你, 毫无傲色, 仍然在对自己进行全面的自我反省。 噢, 我明白:反省, 可以使我们的人格得以升华, 可以为我们赢得喝彩。 “暮寝而思之, 曰:„吾妻之美我者, 私我也; 妾之美我者, 畏我也; 客之美我者, 欲有求于我也。‟”邹忌, 面对他人的奉承, 你没有失去理智, 而是清醒地进行了自我反省, 发现了自己的缺点。 噢, 我看到:反省, 让我们拥有理智; 反省, 使我们走向完美。

“白铁无辜铸佞臣”, 如果秦枪支学会反省, 那么一代抗金英雄——岳飞, 也就不会枉死在风波亭, 他也就不会遗臭万年, 也就不会受力世唾弃。

噢, 我悟出:反省, 可以使我们悬崖勒马; 反省, 可以使我们避免“一失足而成千古恨”的悲剧。 我们常常抱怨对手太强大, 竞争太残忍, 怨天尤人的我们为什么不好好地反省一下, 是对手真的强大, 还是我们的自卑使对手看起来强大?

我们常常感叹机会太少, 成功太渺茫, 一味抱怨的我们为什么不好好地反省一下, 是机会太少, 还是没有发现的缺陷使成功与我们失之交臂?

悬崖因岩石的险峻而神秘, 极地因环境的隐恶而圣洁, 礁石因海浪的冲击而美丽, 生命 因反省而珍贵真实。

一位哲人说, “如果每个人都能把反省提前几十年, 便有50%的人可能让自己成为一名了不起的人物。”

我说:“反省, 点一瓣心香, 让心灵的香味飘飞万里, 盈满人间。”

【满分理由】

文章语言的精练是所有读到这编文章的第一感觉, 而指比、引用、比兴等手法的运用, 是成就文章这一亮点的关键所在。

在整篇文章中, 作者先用排比句“噢, 我明白”“噢, 我看到”“噢, 我悟出”作为文章的骨架, 通过“反省”提出自己的观点, 之后又由三个典型的事例加以印让, 这样就使得文章在结构上非常严谨, 思路上非常明晰, 给人一目了然之感。更为可贵的是, 作者在提出自己的观点时, 不是停留在一个平面来分析、叙述, 而是从三个方面, 分开梯度、层次来论述“反省”的三个作用, 即提升人格, 拥有理智, 悬崖勒马, 在层层递进的论述中, 显示出使作者认识问题的多角度性与立体性, 而论述的条理又显示出作者思维的严密性 。

2006河北中考作文题目:财富

作文(50分)

阅读下面的文字,根据要求写一篇文章。

我们每一个人都需要财富,我们每一个人都拥有财富。金钱是财富,知识是财富,时间是财富,健康是财富,信誉是财富,亲情是财富,朋友是财富,成功的经验是财富,失败的教训也是财富„„拥有财富,我们才可以拥有真正富有的人生。请以“财富”为话题,自选角度,自定文体,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。

要求:①所写内容必须在话题范围之内。②可以继续经历,抒发感情,发表见解„„

写成诗歌应不少于20行。④文章中不要出现真实的地名、校名、人名。 父爱,一生的财富

父爱是山,呵护生命的火; 父爱是火,点燃希望的灯; 父爱是灯,照亮前行的路; 父爱是路,引领你的一生。

曾经不懂父亲笔直的脊梁因何弯曲,不懂父亲俊朗的面容因何憔悴,不懂父亲浓黑的秀发因何斑白,不懂父亲大半辈子的辛劳究竟为谁„„

直到初三。

那天狂风怒吼,草木萧条,我坐在公共汽车上准备下车后独自回家,可是,我却看见了一个人,黑压压的天下,凛冽的风中,那人不住地颤抖。风不停地掀翻他的衣角―――是父亲! 透过窗子,清晰地看见了父亲的白发,不是月亮清辉的点染,没有华丽的词藻的装饰,就是白发,是一根根、一片片的白发,父亲的白发,一次次被狂风压倒却又一次次不屈地挺立,那一倒一立中,我知道一定是为了谁„„

那被不断压倒和挺起的究竟是父亲的白发还是父亲的心? 车靠站点,我快步走下,显然,父亲望见了我,他不再用手指堵住进风的大衣,而是快步向我跑来,他的大衣彻底向狂风屈服了,但他却丝毫没有在意裸露出来的红色毛衣在这莫名的黑暗中跳动着,向我奔来。

那一刻,我分明看到了父亲严寒中向我靠近的那颗火热的心,那一刻,我一任泪水滂沱。

父亲轻轻携起我的手想使我的手暖和起来,但我触到的分明是冰一样凉的大手,我紧紧地将父亲的手攥住,父亲却忙躲开,“我的手太凉了。”我不顾父亲的躲闪,一把抓回那双冰凉的大手,我知道:我抓住的是我这一生的财富。 父亲用生命的衰老化作山,化作火,化作灯,化作路,化作一点一滴的父爱,陪伴我每一天、每一秒,陪伴我这一辈子。父亲啊,你的爱是女儿一生的财富,因为有了你的爱,女儿一生不会贫穷。

【点评】这是一篇中考满分作文,小作者是友谊中学应届毕业生朱颖。她在平时习作中就注意选取生活中的点滴小事,通过细腻的描写,生动的语言,传达真挚的感情。因此中考时写出如此感人至深的文章是在情理之中的。

2005河北中考作文题目:材料作文

阅读下面的村料, 根椐要求写一篇文章。

有一次,我去听一位小学老师的公开课。他在黑板上写了五道题,然后让一名学生上台来做。

3×9=(27)4×9=(36)5×9=(45)6×9=(54)7×9=(62)

当这名学生写完最后一题的答案“62”时,台下多数同学都大声喊起来:“老师,他错了,最后一道题答错了……”

我满以为那位老师会马上纠正这名学生的错误,没想到他却说了一段让我至今记忆犹新的话。他说:“最后一道题是答错了,可大家为什么只说他答错的这道题,而不说他前面四道题都做对了呢? 看来,我们是多么容易发现别人的错误,而忽略别人的正确……

要求:

1. 根据你对材料的理解,自选角度,自拟题目,写一篇不少于600字的文章。

2. 可以记叙经历,抒发感情,发表见解……但不要对材料扩写、续写、改写。

3. 除诗歌、戏剧外,文体不限。

4. 文章中不要出现真实的在名、校名、人名。

思路点拨

这是一道给材料的命题作文。命题者的意图是让考生通过对材料的阅读、理解、分析、自选角度,自拟题目作文。这种材料作文所考查的能力是多方面的,是一种综合的写作训练形式。

材料作文,应该借助材料来提炼观点、生发话题,对于一则材料,从不同角度分析,就会有不同的议论话题。通过对以上所给材料的阅读理解、分析,我们要以生发出这样一些议论的话题:

一是从自身的角度来分析。结合自身经历,记叙发生在身边的故事,表达应该如何正确对待别人的错误和优点这一主题。王杰曾这样说过:“一个人只有拿

自己的缺点与别人的优点相比,才能感到自己的不足,才会进步。一个人如果把自己估计过高,认为自己比别人强,那永远也不会进步。”这一段话是对这一主题的最好诠释。

二是从材料中那位小学教师的思维角度来分析。结合生活中的一些现象,表达应该如何打破思定势,进行求异地提出自己的新见解、新思路。这是使你的认识达到新领域,找到解决问题的钥匙的途径。可以采用寓言、童话、访谈录等形式来表现。

最后需要指出的是,不管使用何种文体进行写作,都要做到角度独特、新颖,选材有鲜明个性、叙述具体生动且善于通过典型事例和具体细节打动人心。拟题力求简明、具体、新颖。

小柳树与小枣树

一颗小小的流星能划破夜空的沉寂,给大地一片光明; 一滴水能折射出太阳的光辉,显示出一个五彩缤纷的世界。

--题记

当小燕子用小巧的尾巴剪出美丽里春天的时候,一个墙头隔出了两个世界。 墙的这边,小柳树眉清目秀,长发披肩,婀娜多姿,俨然像一个豆蔻年华的少女; 墙的那边,小枣树皮肤干裂粗糙,活像一位历经沧桑的老人,黯然失色。它们隔墙相望,比邻而居。可谁能料到,小柳树自命清高,自以为是,对小枣树总是嗤之以鼻,显示她的“高雅、美丽”。

有一天,小柳树闲得无聊,想拿小枣树开开心。

“嗨,小枣树,你说我长得美不美? ”小柳树扭动着柔软的腰肢,娇气十足地问。

小枣树没有言语。

“哼! 你丑,还不愿承认别人的漂亮,真小气。”小柳树显得有些不高兴了。 夏日炎炎,酷暑难熬,人们争着到小柳树下乘凉。这下,小柳树越发地不知天高地厚了。有一天故意拿小枣树开心。

“嗨! 丑八怪,你真没出息! ”小柳树甩着她那又长又软的秀发,没完没了:“你看我,有多少人喜欢我啊,他们在我的保护下,多舒服呀,看看你,有谁理你……”

整个夏天,小柳树总是那么盛气凌人,而小枣树一直保持沉默。

光阴荏苒,秋天到了。秋风给所有植物都染上了不同的颜色,并换了妆。红红的枣儿活像顽皮的胖娃娃多在绿叶下,又像是挂了一树的小红玛瑙,谁见了水流口水。曾经“红”的发紫的小柳树已青色不在,只剩下颓枝黄叶,竟像一个风烛残年的老人。

有一天,一群花枝招展的姑娘打枣来了,她们唱着,跳着,说着,笑着。当她们咬着又脆又甜的大红枣时,脸上都开满了花。他们边吃边谈论着今后价值大枣的宏伟计划。这时,一墙之隔的小柳树面对此情此景,伤心极了,她想,这回

小枣树不定怎么奚落自己呢。等到造子收打完了,小枣树也没说一句别的话,小柳树感到有些奇怪,竟红着脸问小枣树。

“你怎么不数落数落我呀? ”

“我数落你什么呀? ”

“数落我不会结果实呗。”

“世间万物,各有所长,各有所短,有什么可张扬的? ”小枣树平静地说。 听了小枣树的话,小柳树再没说一句话,红着脸,惭愧得低下了头。 满分理由

这篇满分作文,其亮点有三:

一是小作者以童话的形式塑造了两种不同人物形象来反映社会生活,主题鲜明并富有哲理,具有深刻的教育意义。二是故事线索清晰,不蔓不枝,精巧的布局给人以灵动之感。三是语言清新优美,句式多变,娴熟地运用了多种修辞格,使文章亮色大增。

学会赏识 赞美他人

我们应该学会赏识、赞美他人,努力去挖掘他人的闪光点。

同是一棵树,有的人看到的是满树的郁郁葱葱; 而有的人却只看到树梢上的毛毛虫。

为什么同样一件事物,会产生两种截然不同的结果呢? 原因就在于有的人懂得赏识、赞美,而有的人只会用挑剔、指责的眼光看待事物。

一名记者曾做过一次调查:经常赏识他人,夸奖、赞美他人的人往往处事积极乐观,受人欢迎,受人尊敬,不常生病,并且比一般人长寿; 而常指责、抱怨的人没有朋友,孤单落寞,身体、心理脆弱,比一般人寿命短。

曾有一名邮递员在送信途中,不小心被一块石头绊倒了,他刚想抱怨,却低头发现这是一块形状奇异的石头。他想,若是用许多这样的石头建成城堡,该多好啊! 它好奇心顿生,便欣喜地将石头捡起来,装进邮包。之后,每天送信,他总会间一块奇异的石头。日复一日,他捡的石头堆满了家门。于是他白天送信,晚上堆砌城堡。渐渐地有路人欣赏、赞美他的努力成果,并给予鼓励。终于,他在山坡上建成了一座又一座的好看的城堡,有一天竟被登上报纸的头条,许多人慕名而来,其中包括当时著名的画家毕加索,他惊叹青年人的技艺,大家赞赏,并投资将这里改造成著名旅游区。

青年人获得成功的秘密就在于他受到了他人的赏识与赞美,可见赏识与赞美是多么的重要啊! 有热层多赏识和赞美做过这样的评价:赞美、赏识就像适逢对于帆,就像是雨露对于种子; 赞美赏识使我们成长过程中不可缺少的营养品。赞美、赏识是希望,是动力,是用自己的心灵之火去点燃别人的心灵之火。 那么,怎样才能做到赏识、赞美别人呢?

当你乘车下车时,你对司机说:“谢谢,坐你的车十分舒适。”一句话用不了几秒钟,但也能因这一句赞美之词能让那位司机整日心情愉快,如果他一天载

50名乘客,它就会对50名乘客态度和蔼,而这些乘客受了感染,也会对周围的人和颜悦色,这个车内会出现和谐的氛围。

在你途径建筑工地时,你可以对工人说:“这栋大楼盖得真好。”这些工人也许会因你一句话而更起劲的工作。

对一位姿色平庸的女子微笑,她一定会如沐春风。

但是,在赏识与赞美别人的同时,还不能忘记树梢上的毛毛虫与最后做错的练习题,虽然它们与满树的葱郁和那么多做对的题相比,的确微不足道,但我们也不能忽视,应用明亮的慧眼去发现,以乐观的态度去指正。

让我们都竭力去赏识他人、赞美他人、帮助他人吧,世界会因此变得更加美丽!

满分理由

这篇满分作文,其亮点有二:一是作者积累功夫深厚。读罢全文,给人的感觉:文章是作者知识积累的瞬间爆发,文中援引的那些事例都源于作者的“厚积薄发”。这就昭示考生平时要做个“有心人”,多读书、多看报,作文时方可取胜。

二是语言朴实又有张力。从全文的叙述语言看,朴实无华,简洁明快,老到而又自然。文中对“赞美与赏识”的那段评价,融比喻、排比、拈连于一炉,让读者的心灵有振颤飞扬的快乐。

借你一双慧眼

——关于“他人优点”的实验报告

【实验名称】研究“他人优点”的性质

【实验目的】探索“他人优点”分别与“忽视”溶液、“发现”溶液、“欣赏”溶液反应所生成的“物质”。

在现实生活中,人人都有优点,有的诚实守信,有的乐于助人,有的思维敏捷,有的沉着冷静,有的能歌善舞,有的妙笔生花┉┉但是,大多数人往往只看到他人的缺点,而忽视他人的优点。本实验将借你一双发现并欣赏别人优点的慧眼,使之一步步变得完美。

【实验用品】三支大试管、“他人优点”颗粒、“忽视”溶液、“发现”溶液、“欣赏”溶液。

【实验步骤】

1. 江等质量的“他人优点”颗粒分别置于三支大试管中。

2. 向三支试管中分别滴入等质量的三种溶液。

【实验现象】

1. 滴入“忽视”溶液的试管中反应缓慢,很久才生成一种普通的无色气体,溶液由红色变为黑色。“他人优点”颗粒又饱满变萎缩。

2. 滴入“发现”溶液的试管中反应适中,生成一种稍带香味的气体和一种叫“完美”的固体,“他人优点”颗粒萌芽。

3. 滴入“欣赏”溶液的试管中反应极快,生成一种由沁人心脾香味的气体,“他人优点”颗粒迅速长大,生成一种叫“成功”的固体。

【实验方程式】

忽视+他人优点=平凡+有害物质

发现+他人优点=完美+无毒物质

欣赏+他人优点=成功+香气

【实验总结】由此可见,忽视他人的优点会使你变得平庸,发现他人的优点会使你更加美丽,欣赏他人的优点会使你走向你成功。

【实验时间】2005年6月21日

后 记

生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。如果每个人都有一双善于发现并欣赏他人优点的慧眼,我们的生活将会变得更加美好。

满分理由

这篇满分作文其亮点有二:

一是胆大超群的结构形式。小作者匠心独运,将化学实验移植到探索他人优点的作文中,真是令人赞叹。而且整个实验合乎实验步骤和要求,可见,作者创新能力非同一般。

二是语言具有知识性、科学性、趣味性,也不乏文学性。文末的后记画龙点睛,为整个“实验”打上了完美的句号。

总之,在有限的考场时间内,能够架出如此佳篇,实属难得。

快乐存折

——心语交流

知心姐姐:你好!

是一名初三的学生。平时,我总爱评论同学的缺点,因此与同学们的关系不太好。近日,中考临近,作业繁重,加上来自家庭和社会各方面的压力,我的心情越发的的不好,在我眼里,周围的一切都觉得不顺眼。我动不动就指责同学的过失,所以与同学们的矛盾进一步加深,连我的同桌几乎也不理我了。为此,我内心很苦闷。我一次又一次地问自己,难道批评别人的缺点不对吗? 到底是我的错还是别人的错? 知心姐姐,请您给我分析分析好吗? 敬候您的回音。 祝您身体健康,工作顺利!

星 儿

5月8日

星儿同学:

您好! 您能敞开心扉,向我说出你的真心话,我非常高兴,这说明你已经把我当作你的知心朋友了。作为朋友,应该是无话不说。我向你提几个问题:一是你为什么经常指责别人的缺点? 二是为什么不能发现别人优点或正确的东西呢? 我想你是不好回答这两个问题的,这也正是你产生现在这种状况的主要原因。由于这两个道德修养问题,你懂得太少,理解得不深,导致你现在的不正常心理和处境。

星儿同学,你诚恳地请求得到我的帮助,那我就送你一个法宝---快乐存折是很神奇的,它会让你那些“毛病”慢慢改掉的,它会还你一个健康、快乐的你。 在快乐存折里,你可以储蓄生活中快乐的事,保存下美好的回忆; 你还可以储蓄同学们的诸多优点,让这些优点在你身上发扬光大。随着时间的推移,同学们的优点就会在存折里越积越多,你整天见到的尽是些“珍珠宝玉”,你看到的就不会都是同学们的缺点了。即使看到同学的缺点了,在于他们那么多优点一比,不也是很正常的吗? 只要你能坚持长期做下去,你的心情就会来个大的转变,就会以美丽的心情看待生活,你会用美丽的心情观察世界,这世界也会变得美丽起来。

最后我希望你能采纳姐姐的这个建议,一定利用这个快乐存折。如能这样,你就能成为世界上最快乐的人,也是朋友最多的人。

最后再送给你一句话:快乐是条流动的河,源头就是快乐存折里。

知心姐姐

5月9日

满分理由

这是一篇很有特色的文章,其独特之处有两点:

一是结构形式独特。本文采用大家熟知而陌生的给知心姐姐写信,知心姐姐回复的形式来结构文章,形式别出心裁,独具一格,且具有时代特色,值得称道。 二是选材新颖。小作者独具匠心地将银行里的存折巧妙的借用到生活中来储蓄生活的快乐,读来新颖而有趣味,同时使文章引人入胜,摇曳多姿,显现出作者聪慧的心灵。