指甲花开的声音
初一 散文 1531字 41人浏览 言白鱼

指甲花开的声音

湖北省武汉市东西湖区友谊小学 李巧敏 “咣当”,下午第二节我正专心得讲着复习卷子,忽听台下传来一声响。我急忙环视教室,只听台下飘来:“老师,秦展鹏的椅子坏了!”我朝第一组最后一排望去,只见秦展鹏同学正望着散在地上的椅子不知所措得站着。

“提醒你多少次了,不要仰着身坐椅子,不然会摔倒或把椅子腿弄断的,你总是记不住。这下好了,玩完了吧?看你怎么坐!”我一边唠叨着,一边向他走去。

他听着我的话默不作声。“你先把椅子装好,先暂时坐着。下了课你和我一道到保管室去修理一下。”我一面转身往讲台上走,一边向他扔过去一句话。

“叮铃铃„„”第二节课下了,我和秦展鹏急促往保管室走去。正在操场玩耍的班里的十来个男生见状,也跟过来说要帮忙。

“不需要这多人,人多反而碍手碍脚,会越帮越忙的!”我极力阻止着大家,好不容易驱散了他们,最后只留下当事人和另一位做事认真的潘修贤同学。我分配好工作:潘修贤同学负责从

铁盒里找钉子,给我递钉子;秦展鹏同学负责把椅子扶稳;我负责给椅子钉钉子。

这张椅子有不少个年头了,木头不扎实了。这椅子由于坐板和四条腿缺少“卡子”作固定,我在钉的时候,总是钉了这头,又翘了那头。为了杜绝椅面和椅腿脱离的现象,我找了颗长钉子,想把椅子固定住。谁知手起锤落,那钉子竟不知飞到哪儿去了。

“谢天谢地,幸亏没伤到学生,真是万幸。”我自言自语着。我又找了一颗钉子,这次记住了前面的教训。我把钉子捏得死死的,一锤、两锤、三锤、有节奏地锤起来。这铁盒里的钉子倒是不少,但却没合适的。没卡子夹住椅子腿,这椅子怎么能钉牢呢?我一边钉,一边想着如何能钉牢的问题。一不留神,那锤子一锤落下去,竟重重的落在了我的左拇指上。俗话说,十指连心。顿时,我感到那拇指突突得狂跳个不停,火辣辣得令我疼痛难忍。面对着学生,我不得不强忍着剧痛,眼看着那受伤的指甲颜色由肉色变成紫色。此时此刻,我仿佛听到了指甲开花的声音,疼痛中又彰显出美妙,色彩是那么得绚丽斑斓„„

虽然受伤了 ,但事情还没完成啊。做事要有始有终才是。想到这,我对大家说:“虽然这些钉子不配套,我们尽力挑出一些凑合着用用吧。”我稳了稳神,休息了片刻,对大家打气说。

困难是弹簧,你弱它就强。不一会在大家的齐心协力下,这张椅子终于被我们修好了。望着秦展鹏同学搬着椅子开心地向教室走去,我仿佛觉得手指疼痛减轻了多了。

第三节课开始上课了。我走进教室对大家说:“秦展鹏同学的椅子已经修好了。由于他平常不听老师劝告,才导致成今天这种结果。椅子是供大家学习用的。我们只有好好爱护它们,它们才能更好得为我们服务。”

我清了清嗓子,一边把两只手背面朝大家,一边说:“请大家注意观察我的手,你能发现有什么不同吗?”过了片刻,几个同学同时说:“老师,您的左手拇指指甲是紫的。”“你们想知道这指甲为什么是紫的吗?”“想!”“这指甲是我刚才给秦展鹏钉钉子时,不留神被锤子“咬”了一下,也怪老师太粗心大意了。要是在钉子底部用把钳子捏着钉子再钉,就不会钉住手了。”“秦展鹏同学,刚才我在给你钉椅子时,看到你腿包扎着,是不是腿生疮了?”我把话茬又一转,转向了他。“不是生疮,是我磕的。”“瞧你的腿真可怜。这条腿上大大小小有十来个伤疤,大多数是磕的吧?”“是的。”希望你这次不要再好了伤疤忘了疼了啊?”“嗯。”“我想班里也许还有像他这样做事毛手毛脚的同学。在这里我也不再一一说了。希望我们班上有像他这样毛病的同学,能够从今天起改掉这个坏习惯。让这个毛病永远远离自己,好不好?”“好!”

在这个“指甲开花”的案例中,同学们受到了启迪,得到了教育,我也有了深刻得教训。

这“花”会像那个小小的“早”字,打在我的指甲上,却印在每个同学的心里。让每个同学体会指甲开花的声音。