梦想的力量
初一 散文 879字 125人浏览 地狱v魔煞

《梦想的力量》导学案

作者:彭昌友 时间:2014/4/12 21:16:26 导学目标

1、 认识生字,读读记记“放弃、下旬、募捐、水泵、颠簸、节奏、簇拥、迫不及待、辛辛苦苦、一声不吭”等词语。

2、 通过不同形式的读课文,领会课文表达上的特点,并能运用到自己的习作中。

3、 学会关爱和帮助别人,感受浓厚的人性美。

学习重点

体会作者表达的思想感情。 学习难点 课文题目的深刻含义。

一、自主预习

1、明确学习目标。

2、初读课题,理解“梦想”。

3、初读课文,自学生字,读通课文,想想课文主要讲了一件什么事?

导入:同学们的梦想都非常好,希望你们能够时刻记住自己的梦想,并使梦想转化成前进的动力,去感受梦想的力量吧!

1、小组交流:谈一谈什么是梦想,并说说自己的梦想是什么。

2、初读课文,扫除文字障碍,把握课文主要内容。

预见性问题:学生对“梦想”与“理想”的概念容易混淆,

二、合作交流

1、课文写了谁的什么梦想? 2、这个梦想是怎么实现的? 3、这个梦想的力量究竟有多大?

1、教师巡视、指导、点拨、解疑。

2、筛选有价值的问题在展示课上做重点讲解。

3、交流后,完善学案内容,对不正确的答案做补充、订正。

4、帮扶对子互相检查。

预见性问题:学生在讨论文中主人公的“梦想之路”是怎样实现时,也许只用自己的语言概括出来。

一、学生展示

1、在课文中找出瑞恩是怎样一步一步实现自己的梦想的,体会作者表达的方法,是按什么顺序来写这一过程的?

2、通过学习课文,你从瑞恩身上学到了什么?

4、结合我国“西南大旱”的现状,想想你应该做些什么?

1、指导学生做展示前的准备。

2、组织学生分小组展示学习成果。

3、对学生的展示中的重点问题做追问、点拨、补充。

4、在学生展示的过程中穿插两段视频资料:“非洲缺水视频”和“西南大旱视频”。

二、自由展示

1、根据课文内容进行二次创造。

2、谈谈自己学后的感受。

三. 指导学生梳理知识的方法。

1、通过反馈检测,自查学习效果。

2、集体订正,双色笔改正

预见性问题:个别学生订正效果不好。

对策:盯住学困生。

教学反思