书香作伴
初三 散文 2238字 862人浏览 墨肆水

书香作伴

①年少的时候,我曾热切地做过一个梦,一个有关书的梦:开一家小书店,抬头是书,

低头还是书。

②那时家贫,无钱买书。对书的渴望,很像饥寒的人,对一碗热汤的渴盼。偶尔得了几

枚硬币,不舍得用,慢慢积攒着,等有一天,走上几十里的土路,到老街上去。

③老街上,最诱惑我的,不是酸酸甜甜的糖葫芦,不是香香喷喷的各色糕点,不是喜欢

的红绸带,而是小人书。小人书是一个中年男人的,他把书摊摆在某棵大树下,或是巷道的拐角处。书大多破旧得很了,有的甚至连封面都没了,可是,有什么关系呢?它们在我眼里,直看到暮色四合,用尽身上最后一枚硬币。

④读小学时,我的班主任家里,订有一些报刊,让我垂涎不已。班主任跟我父亲是旧交,

凭着这层关系,我常去他家借书看。他对书也是珍爱的,一次只肯借我一本。有时夜晚,借来的书看完了,我又想看另外的。这种欲望一旦产生,便汹涌澎湃起来,势不可当。怕父母像一枚飘着的叶,内心却被一种幸福,填得满满的。新借得的书,安静在我的怀里,温良、敦厚,让我有满怀的欢喜。

⑤多年后,我想起那些夜晚,还觉得幸福。母亲惊奇,那时候,你还那么小,一个人走

夜路,怎么不晓得害怕?我笑,我那时有书作伴呢,哪里想到怕了?那样的月色,漫着,水

一样的。一个村庄,在安睡。我走在村庄的梦里面,怀里的书,散发出温暖亲切的气息。

⑥上高中时,语文老师清瘦矍铄,爱书如命。他藏有一壁橱的书。我憋足了劲学好语文,

只为讨得他欢喜,好开口问他借书。他也终于答应我,我想读书时,可以去他家借。

⑦他家住在老街上,很旧的平房,木板门上的铜环都生锈了。屋顶上黛青色的瓦缝里,

长着一蓬一蓬的狗尾巴草。这样的房子,在我眼里,却如童话中的小城堡,只要打开,里面就会蹦跳出无数的美好来。

⑧是四五月吧,他屋门前的一棵泡桐树,开了一树紫色的桐花,小花伞似的,撑着。我

去借书,看到他在树下坐着,一人,一椅,一本书。读到高兴处,他抚掌大叹,妙啊!他孩

子气的大叹,让我看到人生还有另一种活法:单纯,洁净,桐花一般地美好着,与书有关。

⑨后来,我离开老街,忘了很多的人和事,却常不经意地会想起他:一树的桐花,开得

摇摇欲坠,他在树下端坐。如果我的记忆也是一册书,那么,他已成一枚书签,插在这册书里面。

⑩而今,我早已拥有了自己的书房,也算实现了当初的梦想——抬头是书,低头还是书。

若是外出,不管去哪里,我最喜欢逛的,定是当地的书店和书摊。

⑾午后时光,太阳暖暖的,风吹得漫漫的,人在阳台上小憩,随便从书架上抽出一本书,

摊膝上,风吹哪页读哪页。如果书也是一朵花,我这样想象着,如果是的话,那么,风吹来,

随便吹开的一页,那一页,便是盛开的一瓣花。

⑿人、书、风,就这样安静在阳光下,安静在岁月里,妥帖,脉脉温情。

13.文章题目作者“为书香作伴”,请仔细研读全文后,简要归纳在“我”的梦想实现

之前“书香”和“我”“作伴”的主要经历。(4分)

(1) ;

(2)小学时常常走夜路到班主任家借书看;

(3) ;

而今,我已拥有了自己的书房,实现了当初的梦想。

14.仔细阅读下面两个句子,我们能体会到作者对书有着一份很深的情感,请结合当时的情

境,说说作者是如何把这种感情明确地传达出来的。(6分)

(1)我穿过川流的人群奔过去,我穿过满街的热闹奔过去,远远望见那个男人,望见

他脚跟前的书,心里腾跳出欢喜来,哦,在呢,在呢。我扑过去,蹲在那里,租了书看,直

看到暮色四合,用尽身上最后一枚硬币。

(2)乡村的夜,空旷得无边无际,偶有一声两声狗吠,叫得格外突兀,让人心惊肉跳。

我看着自己小小的影子,在月下行走,像一枚飘着的叶,内心却被一种幸福,填得满满的。

15文章的题目是“书香做伴”,作者以“书香”修饰 “作伴”,请结合全文,说说“书香”这一

修饰语包含哪几层含义? (4分)

16. 作者在第(11)段中说“如果书也是一朵花,我这样想象着,如果是的话,那么,风吹

来,随便吹开的一页,那一页,便是盛开的一瓣花。”请结合上下文,并联系自己的读书体

验,谈谈你读了这句话的感悟。(4分)

五、(18分)

13.(1)小时候,无钱买书,只能到老街上小人书摊租书看(2分);

(3)高中时,为借书看拼命学好语文讨老师喜欢。(或答为:在高中语文教师家借书看

感悟书香人生)(2分)。

14.(1)文中用了“穿、奔、腾跳出、扑、蹲”的动作描写手法(1分)。生动形象地写出

了 “我看见小人书书摊的欢喜与渴望看小人书的急切(1分)表达出我爱书已经到了痴迷

的程度(1分)。(意近即可)

(2)环境描写、心理描写(1分,答对一点即可)。写出了夜的空旷、宁静,以及带给“我”

的少许恐惧感和孤独感(1分),衬托出“我”对书的渴望和借到书的幸福感(1分)。(意近即

可)

15(1)书伴随着我的生活,伴我随着的学习,伴随着我的成长。

(2)指的是书对我的积极影响,它使我的人生变得更阳光更健康,使灵魂得到洗礼。书

香使我充实,书香让我陶醉,书香伴我成长。

16. 参考示例:

(1)自己对书的渴望就像期盼花开一样;

(2)好书对自己的熏陶就像鹤被花香浸润一样;

(3)读书带给自己的快乐和享受就像赏花一样;

(4)书香与我作伴的经历像花儿绽放;

(5)书中内容及情感散发出花一样的芬芳。

(意近即可。答出一点得1分,答出两点得2分,答出三点得4分)