买菜
六年级 记叙文 2398字 1033人浏览 甜蜜文档

四年级数学导学案 买菜

第一章 小数的意义和加减法 第5课时

【学习目标】

1、结合具体情境,探索加减法的计算方法,正确计算两位小数的加减法。

2、能结合具体情境提出数学问题;能运用小数加减法解决日常生活中简单的实际问题,在解决问题的过程中,培养估算意识。

【学习重点】

小数加减法的计算方法

【学习难点】

1、探索加减法的计算方法,正确计算两位小数的加减法。

2、能运用小数加减法解决日常生活中简单的实际问题。

【课时安排】1课时

一、情境导入:

1、回顾整数加减法的计算方法

2、回顾竖式写法

二、检查预习:

1、整数加、减法的计算方法是怎样的?

2、直接写出得数:

12+33= 26+24= 19+21= 34+48= 125+25= 69+31=

34-21= 76-24= 29-16= 21-7= 34-28= 163-53=

3、竖式计算:

287+164= 325+2879 = 763-378=

三、自主学习:

1、我们在生活中经常和小数打交道,最常接触的就是在超市中了,在超市买东西时上面都标有价格,同学们有没有看到了?有没有在超市买东西出过错误的?根据课本知识做一做,算一算。

2、列式计算,说说运算顺序,再独立计算。

四、当堂训练

1. 竖式计算下面各题。

15.78 + 32.25 = 2.86 - 0.44 = 15.9–3.9 = (验算)

29.56 + 30.5 = 37.98 – 16.85 = 33.69 – 21.48 = (验算)

2. 根据题意,列式计算。

⑴ 4.65 与 10.2的和是多少?

⑵ 从 80.77 中减去10.65,还剩下多少?

⑶ 10.89与10.08的差是多少?

⑷ 20与7.8的和是多少?

3、解决问题

(1)郭老师体重61.85千克,比王老师重1.75千克,王老师重是多少千克?

(2)一个修路队修路,第一天修了0.87千米,第二天修了1.02千米,第三天比前两天修的和多0.7千米,第三天修路多少千米?

(3)妈妈带了50元钱去书店买书,买了一本故事书,用去12.7元,一本作文书用去8.34元,应找回多少钱?

五、推展延伸:

让学生独立解决,鼓励学生可以有多种解决方法。交流后归纳方法,强调竖式计算的注意事项。

总结:

1、小数的加、减法的计算方法是:

2、计算中需要注意什么?

六、课堂小结:

七、作业布置:

八、课后反思:

四年级数学导学案 比身高

第一章 小数的意义和加减法 第6课时

【学习目标】

1、结合问题情境,理解并掌握小数进、退位的加减法。

2、能运用本课所学的知识,解决简单的实际问题。

【学习重点】

熟练掌握小数加减法的计算方法

【学习难点】

小数进、退位的计算方法

【课时安排】1课时

一、情境导入:

熟练小数加减法的计算方法及竖式写法

二、检查预习:

1、小数的计算方法是:

2、直接写出得数。

3.5+ 4.2= 6-0.5= 2.7-0.4= 1-0.3=

0.8+ 0.7= 4.5-3= 7.8-1.81= 3.4-1.57=

11.05- 0.75= 1.01- 0.9= 2.3+ 0.6= 0.9+ 0.8=

1.09- 0.9= 3.5+ 2.54= 0.36+ 0.64= 0.96- 0.3=

3、竖式计算:

2.14+1.25= 4.31+3.13= 7.65-4.23= 1.29-0.17=

三、自主学习:

(仔细阅读教材第13页,搜集相关信息,完成相关题目)

同学们,你们测量过身高吗?这里有许多数学问题需要你去探讨?你行吗?

淘气的身高是1.3米 笑笑的身高是1.06米 丁丁的身高是1.25米

根据这些信息你能提出数学问题吗?

学生自主提出问题并尝试探究:

1、淘气比丁丁高多少米? 2、笑笑比丁丁矮多少米?

3、你还能提出哪些问题并作出解答:

4认真完成课本13页的例题,然后和同桌讨论你是怎样做的?并给同学们说说。

四、当堂训练

1、下面的几个算式,竖式应该怎样列?

2.85+7.5 = 7.2-6.45 = 5-0.41= 4.58 + 5.21 = 11.5 - 1.3 =

2、完成教材14-15页练一练

五、推展延伸:

1、学校食堂三月份烧煤9.36吨,比二月份节约1.47吨,一二月共烧多少吨?

2、大西洋平均深度为3.627千米,印度洋平均深度比它深0.27千米,太平洋平均深度

比印度洋深0.131千米,大平洋平均深度是多少千米?

3、一桶油连桶重27千克,用掉一半后连桶重14.5千克,原来桶和油各重多少千克?

六、课堂小结:

让学生独立解决,鼓励学生可以有多种解决方法。交流后归纳方法,强调竖式计算

的注意事项。总结:

1、小数的加、减法的计算方法是:

2、计算中需要注意什么?

七、作业布置

竖式计算下面各题。

4.32-1.26= 8.65-6.31= 10-7.64= (验算)

13.6+8.46= 0.99+1.1= 8.6+4.75= (验算)

八、课后反思: