2013我的教师梦
初一 记叙文 2500字 223人浏览 海缸在路上

我的教育梦想

道 三 小 学 高

丽 花

我的教师梦

时光如箭岁月如梭,转瞬新的一年已经悄悄的来到了我的身边。回顾这一年的苍劲光阴,我不禁扪心自问,责问自己是否真正践行了自己心中那永远不变的诺言,是否依旧承载着自己多年来的梦想,而无怨无悔的实践自己心中的教师梦。

人们都说,老师就像园丁,让我们茁长成长;像春雨,滋润着我们长大。在我的心中,一直有有着这样一个教师梦。从小,我就想当一个老师。不懂事时,看着老师在办公室批改着一大叠作业,用红笔在本子上圈圈叉叉,非常有趣。当时很想去试一试。而且老师们写的字大都不是正楷,小时候在我眼里那些字都是一些弯弯曲曲的线条组成。上课时,老师在黑板上尽情的写着,给同学们讲着课,我多想做一回老师啊!哪怕就是十分钟我也愿意!可这毕竟都是小时候不懂事时的想法,长大了,对教师也有了不同的理解。每当老师再改作业时,我想到了他们要花这么多时间和经历帮我们批改;当老师一丝不苟的为我们讲课时,我想到了他们在夜深人静的晚上,点着灯,专心的备课;当老师耐心为我们讲解难题,我想起了我自己,是否要多学一些,让老师也容易点,不用这么辛苦。

面对新的一年,面对新的挑战,我有了新的梦想,我应该做一个胸怀理想,充满激情和诗意的教师;做一个自信、自强、不断挑战自我的教师;做一个善于合作,具有人格魅力的教师;做一个充满爱心,

受学生尊敬的教师;做一个追求卓越,富有创新精神的教师;做一个勤于学习,不断充实自我的教师。

那么如何才能来实现自己心中的梦想呢?我认为必须进行自我心理调节,塑造积极向上、知足乐观的阳光心态,把工作当作一种享受,充分体验自己的职业幸福感。作为新世纪的教师,我们应具备以下四种心态:

(1)责任心。

具备强烈的责任心是我们生存和发展的前提,是一个人立足于社会的根本。只有这样,才有可能正确应对工作中出现的困难,才能在激烈的社会竞争中立于不败之地。我是教师,我的责任是教书育人。有了这种意识,我会以积极的心态去面对繁琐的日常工作。我认真备课、上课、批改作业、辅导学生,因为这些都是我分内的事情。我在为国家培养接班人,我的工作是神圣的,所以我工作着并快乐着!

(2)进取心

拥有一颗进取心是人生的一笔巨大财富。保持进取心,就等于拥有了旺盛的求知欲,它是推动我们学习的重要动力。我们因为不懂,所以去学;因为学习,所以知不足。无论你从事何种职业,都要坚持孜孜不倦地学习,因为学习不仅能推动事业的发展,还能提升个人综合素质。作为教师,学习的速度务必大于教育变革的速度!想给学生一杯水,自己必须有一桶水。“问渠那得清如许,为有源头活水来。”知识为我们体内注入新鲜的血液,学习让我们充实、自信,让我们乐观面对一切,在工作中立于不败之地!作为新世纪的教师,我们肩负

着教书育人的重任,当然更应该做学习的先锋。向网络学习,向名师学习,向家长学习,向学生学习。学习做人之道,提升综合素质;学习业务知识,更好地开展工作;学习管理班级,营造育人氛围;学习沟通交流,造就新型人才。“活到老,学到老”,这句至理明言应该是我们每位教师永远提倡的座右铭。“进取心”让我们拒绝平庸,勇争第一!

(3)感恩心

感恩心是幸福之源,快乐之源。在漫长的人生中,如果你拥有了一颗感恩的心,就会时时感受生命的魅力,就会时时体会人世的美妙。以前,我曾经无数次抱怨过,总认为命运对自己不公,工作太累,爱人太懒,学生太差„„总之就觉得自己是最倒霉的,认为自己是命运的弃儿。通过不断学习,我懂得了感恩,心态发生了翻天覆地的变化:我有自己热爱的工作,有欣赏自己的领导,有信任自己的家长,有关爱自己的亲人,有活泼可爱的学生朋友„„感谢命运对我的格外眷顾,我是多么幸福的人!

(4)欣赏心

现代社会的成功观之一就是:欣赏他人,成就自己!只要有阳光的照耀,每一颗露珠都会发出耀眼的光芒;只要有欣赏的目光,每个生命都会绽放出迷人的色彩!学会欣赏他人,是成就自己的前提条件之一。拥有一颗欣赏他人的心灵,及时捕捉人性中的善,及时发现生活中的美,及时学习他人的长处,一定会让自己惊喜不断,精彩连连。尤其是作为教师,用欣赏的眼光来赏识每个学生,深信他们之中就有

牛顿、就有瓦特,还会有钱学森、袁隆平,那每天的教学教育工作一定是极其主动的、极其自豪的!学生一定会开发他们内心的无限潜能,必将成就更多的栋梁之才。

为了使自己的教师梦更加的完美,为了能使我的梦想更加的幸福,我还要从以下两点去要求自己:

1、我是光荣的奉献者

作为职业排行榜上最不起眼的职业——教师,我的工作是极其平凡的,但由于这是为祖国培养人才的岗位,所以又是伟大的。每天迎着初升的朝阳,走进洁净的校园,与心爱的学生沟通、交流、学习,我快乐地奉献着自己的智慧和力量,陪伴孩子们茁壮成长。被人需要的感觉是幸福的。我非常乐意帮助和指导学生,手把手地教会他们握笔、写字、系鞋带、系红领巾,一个字母、一个音节地教会他们学习拼音;教会他们阅读、分段、分层,指导他们写句子、写段落、写作文„„我用心享受着工作中的一切酸的、甜的,哪怕是苦的、辣的。花开花谢,日升日落,付出总有回报!我的弟子们已经从幼稚的孩童成长为小小少年。看到他们灿烂的笑容,看到他们的进步,我是多么欣慰!曾经的劳累,曾经的付出都是值得的!因为我的奉献是有意义的,所以我很快乐!

2、我是幸福的收获者

“爱出者爱返,福往者福来。”多年来,我一路撒播着心血和汗水,一路收获着感动和幸福。在教学中,我无数次地收获了知识和智慧,是领导,引领我在专业成长的道路上找到自我,认清方向,不断前行;是同事,陪伴我步入新课程的广阔天地,并在此舞台上大显身手;是学生,帮助我从不会教书的门外汉变成了经验丰富的资深教师,驾驭课堂如鱼得水;是家长,磨练我由不谙世事的青涩

教师变成了家庭教育的得力助手,成为孩子们另一个妈妈„„收获知识,收获经验,收获精彩,收获感动!我的收获是如此之多,让我时时感到自己是上帝的宠儿!

阳光做人,乐观做事,今天的态度决定了今后的命运!塑造阳光心态吧, “不重复自己,区别于他人”是我的座右铭,这就是我2013 我的教师梦。