《我应该感到自豪才对》
三年级 说明文 1760字 836人浏览 zhuqingsjtu

《我应该感到自豪才对》

南京江宁科学园小学 陈江华

一、导入:

1、齐读课题(让我们一起来响亮地读读课题)

2、(首先看看这些生词还记得吗?)指名读词。

3、谁来用上这几个词语,说说课文的主要内容?

生:这篇童话故事主要讲述了小骆驼因小红马嘲笑他难看而感到委屈,后来他跟妈妈到沙漠旅行,明白了驼峰、脚掌和睫毛在沙漠中的特殊作用,从而认识到自己应该感到自豪才对。

二、精读感悟。

(一)学习第三自然段

过渡:小骆驼跟着妈妈走进了茫茫的沙漠,在沙漠中他们遇到了什么呢?我们和他们一起来一趟沙漠之旅吧!(出示图片)谁来说说你对沙漠的印象?(荒无人烟、寸草不生、没有水„„)

2、课文的3、4段也有对沙漠的描写(出示三四自然段),快速默读,找出描写沙漠的词句,用直线划一划。指名说:茫茫的沙漠、松散的沙子、无边无际的沙漠,风沙铺天盖地。(师用课件出示) 指名读,读出你对沙漠的认识。

3、(点击)你觉得这是一片什么样的沙漠?谁来填空:( )的沙漠 过渡:是啊,一般的动物、植物都不能在生存条件如此恶劣的沙漠里生活,可是小骆驼和妈妈何以能在沙漠中行走呢?

(二)学习3、4段,交流 (点击)再次默读三四自然段,从中找找答案。

师:小骆驼的驼峰、睫毛、脚掌各有什么作用呢?选择你最有把握的和大家交流一下。

A 、脚掌

出示句子:妈妈“多亏”什么

(1)小骆驼的脚掌——又大又厚

(2)“多亏”这个词在这里是什么意思?你能帮它换个词吗?(带到句子中) 把“多亏”去掉也读的通,可以去掉吗?(不可以,“多亏”说明脚掌又大又厚,太重要了,否则就无法在沙漠里生存)

(3)如果小骆驼的脚掌像小红马那样轻巧灵便,到了沙漠会发生什么?谁把划线部分变成陈述句来说。

(4)哦,小骆驼被小红马取笑的脚掌到了沙漠里却变成了宝贝,它的作用是“防止深陷”(板书),齐读句子

B 、驼峰

出示句子“望着„„足够„„”

(1)生答 师板书“贮存养料”你能给我们读读这段话吗?

(2)引:无边无际的大沙漠寸草不生,小骆驼和妈妈走哇,走哇,走了很远很远,这么走下去食物怎么解决呢?谁来做小骆驼担心的问问妈妈?(指导学生读好)

(3)妈妈怎样回答?(指读:自豪)

(4)“足够”选择

①数量上可以满足需要 ②用手伸向不易达到的地方去拿 ③达到某一点或某种程度

“足够”能换成“够”吗?

(茫茫的大沙漠要走很多天才能走出去,养料不足就会饿死,小骆驼的驼峰贮存的养料不仅可以满足他的需要,而且还很充裕,这个“足”能体现驼峰的作用之大,不能换掉。)

师:对,骆驼的驼峰内贮存很多养料,能在缺水的情况下行走四五天之久。 你真会咬文嚼字,这可是咱们学语文必不可少的方法,齐读这段话。

C 、睫毛的作用是什么?在第几自然段?

板书:遮挡风沙 请你读读这段

(1)同学们还记得夏天刮得台风吗?在风中你有什么感觉?(风沙漫天飞舞,昏天黑地,到处都是灰尘)

(2)沙漠里的风沙可比台风大多了。

(3)这么大的风沙,骆驼却一点事也没有,它有什么特别的宝贝?

两层睫毛,长而密的睫毛不仅可以阻挡沙粒,而且可以防止强光照射。

鼻孔:鼻子上长着两个盖子似地肉块,当风沙袭来时,就把鼻孔盖住。

师:对,小骆驼独特的鼻孔和睫毛就是为了适应沙漠的特殊环境的,作用可大了。齐读

小结:经过沙漠之旅,小骆驼收获了很多,齐读三四自然段。

你能用自己的话简单说说小骆驼和妈妈的沙漠之旅吗?指名说

过渡:愉快的沙漠之旅结束了,小骆驼的心情也发生了变化。

(三)出示第5段,齐读

(1)小骆驼因为什么事而深感自豪?

出示:因为我的 在沙漠中能够 ,所以,我应该感到 。(生齐读课题)

(四)小结:原来,看似难看的驼峰、脚掌和睫毛有这么大的作用呢!

让我们再自豪的读读最后一自然段。

五、总结:

1、在茫茫的大沙漠里,骆驼这看似难看的外表在沙漠中起了很大的作用,给了人们很大的帮助,所以,人们给它起了一个非常好听的名字叫“沙漠之舟”。 (1)瞧,书上P83页的插图,骆驼成群结队的在沙漠中驮人载物,是人类越过沙漠,必不可少的好朋友。

2、小骆驼难看吗?嗯,相信学了课文,你们对美丑的判断有了新的认识,能谈谈你的感受吗?

3、续编故事(出示)