大班健康:穿越侏罗纪
四年级 记叙文 835字 1134人浏览 北京产经新闻报

大班健康:穿越侏罗纪

大班健康:穿越侏罗纪

目标:

1、练习双脚跳和助跑跨跳等动作,增强幼儿的跳跃能力。

2、培养幼儿互相合作的精神。

3、培养幼儿遵守规则,体验运动的快乐。

准备:

一根长绳(20米左右)音乐(进行曲,舒缓两种)泡沫垫子若干块拼成草地。口哨一只。

过程:

一、入场。

1、(放进行曲)教师和幼儿一起牵着长绳入场。教师喊口令:“牵着绳子走,一、二、

一、二”。幼儿回应:“二、一、二、一”(扛着绳子走;举着绳子走)

2、走成大圆后,口令:“立定”脸朝中间,双手抓绳,然后轻轻放下。

二、练习双脚跳。

1、放松部分。

我们来到了恐龙园,这里有一个大大的恐龙蛋,让我们变成恐龙蛋吧!我们从蛋里伸出了小脑袋,看看,伸出手,再伸出脚。

2、练习双脚跳。我们长大了,周围会有危险的环境,所以我们要学习本领,保护自己。让我们一起先来学习跳跃的本领,从家里跳出去,然后再跳回来。(集体练习)

“你的动作非常漂亮,对了,要双腿弯曲,微微蹲下,然后使劲跃起,再轻轻落下。”教师一边说一边摸个别孩子的头。被摸到的幼儿和妈妈一起练习双脚跳,脚步要轻。然

后互换练习。

3、我们要搬家了,搬到了一条小溪边。幼儿将绳子牵成一条直线,请幼儿站在一边,集体跳。

三、练习助跑跨跳。

1、山上的洪水冲了下来,将小溪变成了一条大河,我们双脚跳不过去了,怎么办呢?教师将绳子弯成50厘米宽的平行线。

2、请一人示范助跑跨跳。然后集体练习(分成四组)鼓励幼儿从宽的地方勇敢地跨跳过去。

四、连续跨跳

1、到草地上休息一下,可以捶捶腿,放松一下。

2、游戏。请幼儿伸直双腿,教师连续跨跳过去。请休息好的幼儿来试一试连续跨跳。

3、你们都想玩这个连续跨跳的游戏吗?请幼儿两两合作,将坐着的两块垫子搭成倒“V”型。交代游戏规则:排成四排,跨过两个垫子障碍,再跨过对面的小河。

五、结束部分。

1、我们今天在侏罗纪恐龙园学会了哪些本领?(双脚跳、助跑跨跳)

2、我们去河边洗洗脸吧,然后幼儿和老师一起扛着绳子回家。