小学生感动作文
初一 记叙文 1476字 314人浏览 吉日吻玉

小学生感动作文

小学生感动作文(一)

窗外,雨下个不停。在课室里上课的我,眉头紧锁。只觉得老师说话的声音越来越小。

早上,正准备上班的妈妈见天色阴暗,就提醒我记得带雨伞,但是我觉得带雨伞很不方便,于是背起书包就上学去了。没想到真的下起倾盆大雨,看来放学后我铁定要成“落汤鸡”了。

放学的钟声响起,同学们慢慢地走出教室。老师们在校门口维持秩序,让家长打着雨伞来接孩子回家。我望着灰蒙蒙的天空,雨水不留情面地打在地上,心情也跌落到谷底。

正当我准备冒雨跑回家时,一个熟悉的身影出现在我眼前-是妈妈!原来,妈妈知道我一定不会带雨伞,担心我冒雨回家,于是牺牲午餐时间,专程来接我放学。妈妈再撑伞时,为了不让我被雨水淋湿,自己都湿透了。

回到家,妈妈并没有马上换掉自己湿透了的衣服而是倒了一杯热开水给我,让我缓缓身,顿时一股缓意涌上我心头,妈妈付出的关怀,让我深深感动。

小学生感动作文(二)

“咚咚咚!”我烦躁的撂下笔,一道题差点就解出来了,刚才的思路无影无踪,都怪这恼人的响声。

罢罢罢,数学姑且放下,写语文吧。咦?这个古诗我学过,它就是,就是„„“啪!”上面的人怎么搞的,星期六星期天也不让人安生!我愤怒地向上翻了一眼,希望这个白眼能穿透楼层让楼上那个莽撞的人暂时休息一会儿。

上面突然安静下来,我拿出压轴的超难题,想安安静静的思考一会儿。“好。”不错,上面人家的表现让人感到欣慰,这道题我也费尽周折的一步一步地解了出来,就剩计算出答案了!我看着自己的战果,双手插腰,自豪地微笑着,就在这时„„

“轰!”一声巨响在我头顶爆炸。我被吓得跳了起来,双手乱挥,把墨水盒打翻,一下子扣在那张大体的卷子上。墨水蔓延开来,成花状散开,我的卷子瞬间被“吞没”了。我望着这惨不忍睹的一切,脸上的表情还没来得及调换,笑容僵在脸上。

是孰可忍,孰不可忍?我三步并作两步跳上三楼,敲开他们家的门,一顿狂风骤雨:“你们怎么弄的?很影响下面人耶!看我成什么样子了!”一个老人站在门口,听了这番话,似乎搞不清楚声音和满身不钢笔墨水有什么关系。但仍忙陪笑着说:“哎呀,真对不起,不过,小闺女,你来看。”她侧身让了条道,我看见屋子里酣睡的小宝宝,胸脯一起一伏的,显得很可爱。“你看。”老人小声说,“你看,娃娃睡的正香哩!”她的眼中充满慈爱,声音富含感情。我立刻道歉,然后回家。

此后,楼上再吵,我也不烦了。因为我想,小时候我也是这样,每个人,都一样。 小学生感动作文(三)

爱,是润滑剂,是人生的蜜糖。是爱让生活充满了>温暖;是爱让面容充满了>幸福;是爱让欢笑充满了世界„„

那还是一个夏天,一个婴儿从妈妈的肚子降生到充满欢声笑语、五彩缤纷的世界上来。她,渐渐地长大,变成了小孩子,天天吵闹着要妈妈陪她。蚊子飞舞,让人烦燥不安,是妈妈陪她过了一个又一个美好的夜晚。

童年的时光无限美妙,儿童们都会自己独立一点,不烦爸爸妈妈,一人和别的孩子

一起玩耍。可是她,却不敢,因为她是一位女孩,一位胆小而可爱的女孩。要父母保护她,哪怕一个石子被踢得响了起来也缩进母亲温暖的怀抱。

一天天长大的她,再也不费父母之心,而是一个人独自的在学校学习,渐渐地懂天知地、孝敬亲人。少年了,她在美丽的田野上奔跑,在河里嬉戏,在高山上呐喊,在村间荡漾。这天,她听到了《感恩的心》这首歌,虽不会唱,但能够理解其意。回到家,帮父母捶背、帮他们打扫、帮他们洗脚、拿拖鞋、做饭„„即使是这样,母亲的爱还是不会失去,妈妈怕我受伤,怕我歌而把学习给抛了,所以天天看着我学习、写字,天天陪我到深更半夜才睡觉。

母爱是伟大的,我们应该捧着一颗感恩的心去报母亲。