活动方案之三
三年级 记叙文 2964字 55人浏览 baiyumengding

护蛋行动

一 、活动目的

1、让学生体验责任感,体验感悟父母的养育之恩。

2、让学生学会坚持,培养他们的耐心和意志力

二、活动道具 生的鸡蛋

三、活动程序

1、老师宣布游戏规则与要求

老师让每个同学准备一个生鸡蛋。这个道具“生鸡蛋”在这里被当作一个小生命,要求学生每天护送鸡蛋从家到学校,到学校时,把鸡蛋带到老师这里,由老师作一次标记,然后再把鸡蛋带回家,每次作的标记都不同,并且要保护好鸡蛋完好无损。若鸡蛋破损,则要受到适当的惩罚,如重新开始游戏时,必须带两个鸡蛋或三个鸡蛋等。时间为一星期、一个月或二个月或一个学期均可,看哪一位同学能坚持到最后。

四、注意事项

1、教师要跟家长沟通,讲清楚游戏的内容与要求,要家长配合。这项活动大多数的同学都认真对待,但也有个别同学嫌麻烦,鸡蛋不带回家,而是放在教室里或是放置在学校的某个地方,第二天直接到老师哪里作标记,这样使得这项活动的难度就降低了许多,活动本身也失去了意义。因此,老师可事先跟家长沟通,让家长知道有这么个活动并给予积极配合。

2、教师要严格监督。活动中间教师可电话采访学生家长,问其有没有每天把鸡蛋带回家,这种必要的监督可保证活动的真实性和公正性。对学生而言,也是其是否具有诚信的表现。

五、活动点评

这个游戏不是一节课所能完成的,需要的时间周期比较长,需要老师有一定的耐心。有的同学刚开始可能觉得护送一个鸡蛋是小事一桩,没什么困难,可是在一天中要两次在路上保护好鸡蛋也不是容易的事情。有的同学则比较大意,把鸡蛋简单用纸包一下就放

在书包里,没想到,第一天回家时候就被其他同学不小心给挤碎了;也有的同学因没有跟父母沟通好,放在冰箱里的“护送蛋”被父母给吃掉了;还有的同学在坚持了一个多月后,不小心把鸡蛋弄碎了,功亏一篑„„

为了不让鸡蛋碎掉,同学们想了更多办法来包裹鸡蛋,有的同学对游戏很认真,在家里找了木块让父母做成一个小木盒,木盒里还放了海绵,把鸡蛋放在里面,非常安全;有的同学在塑料泡沫中间挖了一个可以容下一个鸡蛋的洞,把鸡蛋放进去,然后再在上面盖上塑料泡沫封好口。塑料泡沫抗震性强,所以效果要比塑料袋、草稿纸好得多,这种办法很快就被很多同学仿用了。随着时间推移,新办法也层出不穷。有几位同学还发明了一种既可以护蛋又可以娱乐的办法。现在超市里卖的苹果或梨的外面往往有一种防止磕碰的包装,他们就找来许多,包裹在鸡蛋外面,因为裹了一层又一层,最后他们发现不仅保证了鸡蛋的安全,还使它有了弹性。

结合“护蛋”过程中的酸甜苦辣,学生意识到,护送一个鸡蛋都需要花费那么多的心血,父母养育自己所花费的心血不知要比护送鸡蛋多多少倍, 他们真切感受到父母养育自己的艰辛。另外这个游戏也让学生懂得了责任,并学会了做事要有耐心,有毅力,只有坚持到最后才能取得成功。

六、活动案例

这次活动中,最典型的个案是一位女同学重新认识了自己的母亲,修复了和母亲的关系。这位女同学出生在一个经济条件比较差的家庭里。在她6岁的时候,父亲因车祸而离开人世。母亲没有再婚,而是一个人独自养育自己的女儿。由于母亲文化程度不高,工作收入很低,加上又是单亲家庭,这个女孩在成长中受到不少的委屈。女孩总觉得母亲对不起她,经常对母亲大发脾气。有时她会抱怨自己为什么这么不幸,为什么自己的母亲这么无能,心理充满了愤怒和委屈。她对母亲的关爱无动于衷,她甚至认为这种关爱无法补偿她现在的不幸处境。她和母亲的关系变得紧张,她经常指责母亲的不是,母女关系经常充满火药味,争吵、指责、抱怨、愤怒充斥于母女之间,这让她更加痛苦不堪。当老师宣布这个游戏活动的时候,她很兴奋地参加了。在最后的同学感言交流的时候,她流着泪表达了她的内疚和对妈妈的理解和感激。“护送一个鸡蛋这么几天,我就感觉到特别不容易,真难想象,如果那只鸡蛋真是一个小孩子的话,不知道还要辛苦多少倍呢!我只知道母亲对不起我,但我忘了她把我从小养育到现在所付出的辛苦,我很后悔自己不知道感激自己的母亲,今后我一定要做一个懂得感恩的人。”

七、学生感悟

●“通过这次活动,我真切地感受到护蛋的不容易,同时也深切体会到父母抚养我们的艰辛,父母养育我们要比保护好一个鸡蛋难上千万倍。以前我总是觉得父母疼爱我

是应该的,现在觉得是那么不容易,我以后要好好珍惜父母对我无微不至的关怀和照顾,更要报答他们。”

●“保护好一个鸡蛋真不简单,刚开始几次我还有兴趣,可到了后面,我就有点不耐烦了。要不是有老师和同学的督促,我真想中间就放弃了。不过,我想想,假如我手里的鸡蛋真是一个小生命的话,我觉得中间把它放弃有点残酷,想到这里,我就坚持小心保护好鸡蛋。这次活动还是很有收获的,它不仅培养了我的责任感,更培养了我的耐心和恒心。这就是这项活动的真正意义所在吧。”

护蛋的故事

昨天,老师布置了一个“护蛋”的作业,同学们都把自己家里的蛋带来完成这个任务。 可不到一会儿,有两位同学的蛋就碎了。我也不禁为我的“小可”而感到担忧了。因此,我对小可的一举一动都小心翼翼地去做,为了完成老师交给我们的任务,我连上课都心神不在。下课了,我把小可从课桌里拿出来,看了看:“唉,幸好小可还完好无损。”我放心极了。又摸了摸小可,把它放进了课桌里。

一个上午过去了,我的小可还是安然无恙,我高兴极了,对小可说:“小宝贝,你可要争气一点儿啊!千万不能碎,听到没?”看着小可乖巧的样子,他仿佛在对我说:“主人,我是绝对不会碎的,您放一百个心吧!”可是这还是一种想象,我的心里还是有着一种提心吊胆的感觉。

吃完中饭,我把写作业的时间挤一点出来照顾小可。小可被我照顾得就像一位公主似的,看起来十分开心。我心里得意洋洋,想:哈哈!现在我敢确定我的小可不会被打碎了。

可是,事实总是残酷的。在第一节课下课的时候,我想试试看小可到底能承受多大的重量。于是,我用两只手用力一捏,“咔嚓”小可碎了,我不知所措。最后,还是我的同桌帮我清理掉的。

虽然我没有圆满完成护蛋的任务,但是我还是很开心,因为通过这次老师交给我们的护蛋任务使我明白了:父母平时抚养我们有多么不容易,我们应该听父母的话,好好学习,天天向上!

护蛋行动

昨天,颜老师给我们布置了一个任务:每个人带一个鸡蛋。我们都不知道颜老师的葫芦里卖了到底什么药。

第二天,我们带着鸡蛋来到了学校,颜老师终于告诉了我们为什么要带鸡蛋。原来是要开展“护蛋行动”。就是把鸡蛋放在口袋里,当成自己,并要像当年怀孕的妈妈一样,好好的照顾肚子里未出生的宝宝。规则:鸡蛋一整天都不能拿下来,直到放晚学。我信心满满:不就是鸡蛋在兜里揣一天嘛,难不了我。 唉,真是不试不知道,一试才知道啊。做早操时,我可算是小心翼翼。一手护着蛋,一手还得做动作,两条腿也不敢抬高,有时甚至动作都跟不上节奏,手忙脚乱的,好笑极了。再看看其他同学,哈,都跟我一样。做完早操便迎来了大课间活动——接力比赛。轮到我了,我都不敢跨一步,生怕口袋里的鸡蛋宝宝滚出来。 最尴尬的要数上厕所了,真让我不知所措。如果蹲下去,鸡蛋很容易压破,可不蹲,憋着又难受,最后我只好双手托着蛋上厕所了,真是苦不堪言啊!

虽然我只当了一天的“孕妇”,但却尝尽了苦头。

想想妈妈十月怀胎,多么不容易啊!父母在我们身上付出了多少心血啊!我们真应该好好唉父母,用自己的成绩去报答父母为我们付出的一切!