孔雀的新衣
六年级 说明文 1323字 42人浏览 瑞士巴顿表

- 1 - 孔雀的新衣

学生姓名:苏婧童 内黄县第二实验小学六年级二班

辅导教师:祝晓宁 内黄县第二实验小学

很久以前,有一座美丽而又富饶的广阔森林。森林里居住着许多小动物。一天,森林里发生了一件大事————孔雀的新衣不见了。 孔雀出了名的爱美,前天它买了一件漂亮的衣服,爱不释手,可第三天就不见了!后来查到是淘淘猴偷走了衣服。可大家到淘淘猴家里时,它已经落荒而逃了,只剩下一个大箱子,上面还有一把密码锁。

“孔雀的衣服就在这个箱子里!”小狗贝贝嗅了嗅,说道。可是,要做么打开呢?“咦?这里有张纸条!”百灵鸟第一个发现了它,上面写着:由最小的质数、 最小的合数 、最小的自然数与最大的一位数组成。“我知道密码了!”小刺猬果果开心地叫道,“密码是2409!”“你怎么知道的?”大家异口同声地问。“首先是最小的质数,质数只有1与它本身两个因数,由此判断出最小的质数是2!其次是最小的合数。合数除了1和它本身,还有其它的因数,而最小的合数就是4。最小的自然数是0,最大的一位数是9,将它们连在一起密码就是2409!”果果骄傲地抬起头,输了密码,果然正确!锁“喀嚓”一声掉了下来。“太好了!”一声声响亮的欢呼声爆发,动物们个个手舞足蹈,可事情还没结束。

“我的衣服!呜呜……孔雀此时悲鸣着,泪流满面。仔细一看,动物们这才发现——衣服上的羽毛落的满地都是,十分难看。小白兔绒绒安慰道:“别哭,你看衣服的羽毛上都标着数字,这其中定有玄机!”果不其然,

- 2 - 袋鼠跳跳找到了七瓶标有不同数字的胶水。这是用不同比例的水和胶混合而成的胶水,可以粘羽毛。可大家试了试,怎么也无法让羽毛乖乖地粘在衣服上。小白兔绒绒灵光一闪,拿着一瓶按1:6比例制成的胶水,涂在标有6:36的羽毛上,又粘在了衣服上写有1/6的位置上。大家十分好奇:“你怎么不费吹灰之力就粘上了呢?”绒绒不慌不忙地解释道:“我偶然中发现了这么一个“巧合”:某瓶胶水上的比与羽毛上的比,比值是一样的,而比值,就写在衣服上!比如那瓶写有72:9的胶水与写有16:2的羽毛,它们的比值都是8,所以可以粘在标有8处的衣服上。这就运用到了关于求比值的知识,长颈鹿老师教过我们的。”“哦,原来如此!”动物们恍然大悟。后来他们齐心协力,粘好了孔雀的衣服。

“看来,学好数学是十分重要的。”正在狂欢之际,不知是谁这么感叹了一句,动物们纷纷附和。于是,森林里多了一所高大的建筑——森林学园。说不定你哪天就会看见呢。但是想要进去,就得回答动物们的问题。所以我们要好好学习数学,等哪天看见了动物学园的小动物们,再与它们一决高下!朝着数学的顶点,前进!

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评注:文章整体语言平实易懂,构思新颖、充满了童真童趣,想象力丰富。开头比较自然,用“孔雀的新衣不见了”这样一件事吸引大家去关注事情的发展,巧妙地引出了运用数学知识解密码锁这个数学知识的命题作文,过度的比较自然,不着痕迹,开密码锁和粘合孔雀羽毛两个情节的设计颇有新意,特别是粘合孔雀羽毛的这个情节将枯燥的数学运算设计成像拼图一样的游戏,增强了文章的趣味性,一个一个问题吸引大家读下去。最后为大家揭示了数学的重要性,并验证了所有知识的学习目的都是为了应用这个道理。