初一作文序列化有效训练
初三 记叙文 790字 263人浏览 一剑远行

《初一作文序列化有效训练》教学案设计

根据初中生认知发展规律和情感发展规律,在认真研究和充分论证的基础上,拟定七年级整个学年的训练重点:七年级以认识自我、感受青春为主,着重训练学生的叙述和描写的能力,并有浅略的对社会和人生的感悟能力。希望通过学生一学年扎扎实实、有序的写作训练,真正夯实学生的写作能力。

一、教学目标:

1、总目标:开展形式多样的综合性实践活动,培养学生观察生活、感悟生活的能力,养成积累生活素材的习惯;与阅读教学相结合,通过具体文体、表达技法的指导与训练,培养学生良好的写作习惯和相应的作文能力,全面提升学生语文综合素质。

2、写作训练目标:

⑴ 培养写作兴趣;

⑵ 指导观察、联想、想象的方法;

⑶ 养成思考和表达的良好习惯。

二、写作训练内容:

1、观察事件,完整叙述。

2、观察人物,抓住特征。

3、观察景物,多角度表达。

4、在叙述、写人、绘景的基础上,表达自己真实的感受。

5、运用联想和想象等手法,丰富写作内容。

6、从教材中借鉴基本的表达技巧,如以小见大、欲扬先抑等。

三、序列训练参考:

1、作文序列训练(1):抓住特征

参考题目:这就是我

2、作文序列训练(2):以小见大

参考题目:生活处处有语文

3、作文序列训练(3):景物描写

参考题目:校园之秋

4、作文序列训练(4):详略得当

参考题目:我的初中生活

5、作文序列训练(5):伏笔与照应

参考题目:美丽的误会

6、作文序列训练(6):外貌描写

参考题目:我的老师

7、作文序列训练(7):表达真情

参考题目:成长的滋味

8、作文序列训练(8):情景交融

参考题目:故乡情思

9、作文序列训练(9):场面描写

参考题目:选择你生活中见过的一个场面写下来

10、作文序列训练(10):正侧面描写 参考题目:补写训练《班会课上》

11、作文序列训练(11)动作描写 参考题目:记我的一次户外活动

12、作文序列训练(12):联想和想象 参考题目:续写(材料略)