五年级语文质量分析
初二 记叙文 1155字 143人浏览 sqh668392

德江县2015年春季学期五年级语文期末测试卷 质量分析

一 试题分析;

本套试卷共分为十部分,第一部分根据拼音写词语。第二部分是形近字组词,有部分字对于差生来说有点难度。第三部分是把词语补充完整,并选择一个写一句话。学生对这几个题掌握的比较好,可差生就一个都做不起。第四部分在别字广告中改正错别字。这个题比较简单,部分学生写错。第五部分是在挂号里填上合适的关联词,这个比较简单。第六部分按要求写句子(直接引用、改成双重否定句、修改病句、改为反问句、改成夸张句)。第七部分是填空题,这部分着重考学生对课本内容的理解力以及记忆力。第八部分是阅读短文,回答问题。这是本次试卷中有点稍难的题,学生分值也不稳定。第九部分题主要考学生的口语交际表达能力。第十部分的习作相对较简单,题目是《我学会了关心》。题目意思学生好理解,学生写的作文基本上都合题意,就是有少部分学生作文内容和补充的题目不吻合,个别学生完全没有掌握写作方法,导致不能好好地习作,还有的在写题目时加了书名号。

二 存在的问题及原因分析;

在第一部分看拼音写词语中不少学生对拼音拼读掌握不够,即使拼出来了错别字也多。第二部分难度适宜,整齐不错。第三部分学生容易写错别字还有笔画,比如:情不自禁的禁写成襟,杯水车薪的薪

写成左右结构,美轮美奂的奂字最后一笔写成竖弯钩。在造句时,出现前后矛盾,有的学生甚至都不理解词语意思就胡乱编造。第四部分是在别字广告中改正错别字,有部分学生集中错在其乐无穷、爱不释手中的其和释两字分别写成奇和失。第五部分共有4小题,综合性很强,考察学生对关联词的正确使用和理解,合格率为百分之五十。第六题部分学生能准确理解句子的意思,少部分学生对改为直接引用和改为双重否定句理解不透,特别是标点符号的用法不当,说明在今后的教学过程中需加强对学生句子的理解能力。第七题; 本题共10分,5小题,主要出现问题是错别字居多,书写不工整,得分率百分之七十五,改进措施,加强书写练习和名言名句积累。第八题的综合性也很强,共有6个小题,其中1、2、3小题比较简单,大部分学生都能完成,但4、5、6小题同学得分率不是理想。第九题口语交际,大部分同学都善于观察学校的景色,把口语交际内容写淋漓尽致如同身临其境的感觉,极少部分学生根本没有做,可能是差生,有待培养。第十题是习作。本试卷作文百分之八十的学生基本达到要求,格式正确,就是有些同学在题目上加上书名号,这是不正确的,建议老师在讲作文的时候强调一下,极少部分同学没弄清题意,题目离题,内容抛题。

总之,这次语文期末考试,学生的语文成绩考得比较理想,只是少数题出现一些问题,课外阅读失分较大,其余的题做得都不错,希望能在阅读理解和句子练习上多下功夫。

2015年7月1日