三年级语文一次成功的实验
五年级 记叙文 521字 326人浏览 Larrymazheng

第三单元 写日记

一、 习作要求

写日记,是一件有意义的事情。《在南极的日子》是一位小朋友写的日记。别人读了,分享了他去南极的快乐;对他自己来说,写下这段难忘的经历,是个永远的纪念。长大后,再读一读,该多么有趣!请你写一篇日记。注意把要说的意思写清楚,把格式写正确。

二、 习作指导

(一)习作内容

1、 自己做过的事情。

2、 自己看到的事情。

3、 自己听到的事情。

4、 自己感受到的事情。

事情无论大小、好坏,只要自己觉得有意思,都可以写。

(二) 日记格式

写日记要注意格式。每天的日记要在第一行居中写下哪一年、几月几日、星期几,还要写上天气情况。

(三) 日记正文

1、 所写内容要真实。

2、 选择一天中自己印象最深刻,最有意义的内容来写。

3、 第二行开始按照作文的格式每段开头空两格写日记内容。

4、 要按顺序写出自己的感受。

三、 小组交流、归纳。

1、 小组内交流。

(教师可有目的的巡视,了解学生交流情况。)

2、 指名交流,拓宽习作范围。

(学生交流完后,师生可作简单评价,使学生有章可循。)

四、 确定习作材料

1、 同桌交换意见

2、 导生了解组员选材情况,并作以简单汇报。

3、 指名口头讲述习作材料。

五、 提出书写要求。

六、 生动笔写,教师巡回指导。