生命的色彩
初二 记叙文 2695字 3170人浏览 121飞猪

- 1 - 生命的色彩

大自然的色彩是绚丽的,红色的花,绿色的叶,蓝色的天空和海洋„„生活的色彩是丰富的,红的热血,绿的生命,蓝色的梦幻与安宁„„生命的色彩却是多种多样的。

有许多人的生命平平淡淡,没有什么出奇的色彩;有的人却为自己的生命涂上了暗淡的色彩,在劳狱中度日,命丧刑场。而有的人的生命则是灿烂辉煌的,他们铸就了生命的辉煌,使自己的生命色彩永不褪色。

生命本是一张白纸,经过人生的阅历后,生命便有了不同的色彩,在人生不同的阶段,给予我们动力,使我们生命的航船在海洋中不断地前进。

我的生命本是一张白纸,我乘风破浪,行驶在人生的海洋中,海水不断冲击着我。冲击时,我会感到疼痛,但也正是由于冲击,我走过了不少的海域,领略了数不胜数的风光。

在这场漫长的旅途中,我从一身洁白,变得五彩缤纷,在海洋中,我的色彩不断增加。瞅瞅我一身的色彩,会瞅到大部分的颜色由蓝色,绿色,红色组成。当我开头起航时,我的身上不断的增加绿色,那是对生命的热爱,对生活的热情。

我不断地向着前方前进,我的心中布满期望,我遐想连篇,天马行空,满身的绿色,满载的期望,我前进着。走过不少的地方,我穿越过一条条大的流域。

每当我战胜暴风雨,进入阳光明媚的世界,瞅着两岸美丽的风光,我的心中布满快乐,我的身上,红色不断增加。另一种较显着的颜色是蓝色,每当我路过一个地方,遇到几个不平事,我总是挺身而出,与邪恶抗争,为正义而战。于是,正义的蓝色,开头遍满我的身上。

毫无疑问我的身上还有别的色彩。我有伤感的紫色,每当我孤独一人时,紫色会渐渐扩展,但我会相当快使它消逝。由于,我是个自信,开朗的人。

我的身上也有灰色,我即使自信,但有的时候也不免被风暴打败,当我喘息地躺在沙滩上,瞅着风暴耀武扬威地站在我面前,灰色会静静出当前我的身上。不要,我不要被打败,我的内心呼喊着,对生活的热情,对生命的热爱,支持着我,最后绿色驱走了所以的灰色,我又站了起来,接着前行着。

生命的色彩要靠我们自己去染,要想美丽,须靠自己的努力。我们的明天是光明的,只有自己抓住了,才可能在自己的生命中画上美丽的一笔。我的生命,是彩色的,是斑斓的。我的生命的色彩,由本人支配。我相信,我会绘画出最美的色彩。

生命,是有色彩的。每一种色彩都代表着一种生命。

绿色,代表着树木的生命。树叶的飘落,只是为了下一个季节的枝繁叶茂,为了下一个季节的生命复苏。花草的生命是五颜六色的,花儿开放时,展现给季节的,则是多彩的生命,是色彩缤纷的艳丽。花儿飘零凋谢时,却也是为下一次的绽放,凝聚着更强的生命的色彩。鸟儿的生命是蓝色的,因为,离开蔚蓝的天空,鸟儿就失去的飞翔的生命意义。海的生命也是蓝色的,海天一色你听说过吧。

每一种色彩都代表着一种生命。

在人们感叹生命,赞叹生命的色彩时,往往忽略了两种似乎与生命没有任何关系的颜色:黑色与白色。甚至忌讳黑色。认为黑色象征着不祥。我却对黑色有着与大多数人不同的理解。黑色,看似与生命的色彩豪无关系,其实,是有着直接关系的。也许,我的观点会招来很多人的反对。那我就给大家列举一二吧。

当一只浑身漆黑的乌鸦落在枝头呱呱叫时(乌鸦的叫声有些凄凉),会有人很自然的想到了:真晦气!晦气,也就是说怕生命会遇到凶险,或是生活中遇到不顺。也许,这应该时归功于乌鸦身上的颜色——黑色。当然,这是迷信说法。

当一个鲜活的生命走到尽头时,悲伤的人们则以黑色或是白色(为主要色调),来祭奠一个生命的离去。黑色与白色成为人们尊重与悼念亡人的重要颜色。你还能说,黑白两色与人的生命色彩好无关系吗?

植物有植物生命的色彩,花草有花草的生命色彩。那么人的生命是什么颜色的呢?

人生命的颜色如同树木花草的生命颜色,也是五颜六色的,绚丽多彩的。与树木花草皆然不同的是:树木花草的生命色彩时大自然赋予的。而人的生命色彩则是靠自己去涂染。色彩涂得越艳丽的生命,人生活得越精彩。

生命的颜色不该是单调的。单调的生命颜色,会使人过于大喜或是大悲,会让一个的生命走向极端!生命的颜色也不该是混杂的。混杂的生命颜色,容易使人的一生浑浑噩噩,分不清是非好坏,品不出人生的多姿多彩!生命的颜色虽然是多彩的,但是色调分明,艳而不杂。这样的生命色彩才是最精彩的!

- 2 - 生命的色彩

人生旅途中,你苦苦追寻着生命的色彩。蓦然回首的一刹那,你才发现,答案原来是丰富多彩的。

——小引

夏日的梧桐树下,一个稚嫩的童声打破了闲静,“爷爷,爷爷,你说,生命是什么东西呀?它是什么颜色的?”看着孩子那双渴求的眼睛, 爷爷想了想,用慈爱的口吻回答说:“生命是紫色的,里面有各式各样新奇的事,等你长大后就明白了。”孩子似懂非懂地点了点头,心中却盼望着自己早点长大。

夕阳西下,枫叶似火,整个教室都被映得红红的。小孩变成了学生,学生向自己心目中最崇敬的人——老师,提出了同一个问题,老师稍微沉吟了一下,深情地说:“生命是红色的,就像蜡烛,它带来了光明,也带来了温暖。”学生仔细品味着老师的话,觉得蕴含着深刻的道理。

白雪皑皑,一望无际。风呼啸着吹起哨卡窗外的积雪,纷纷扬扬地又洒下来。兵站在窗口,心里还在隐隐作痛,十年的寒窗苦读,三分之差的名落孙山。苦闷中,他向班长提出了那个埋藏在心底很久的问题:“生命是什么颜色的?”班长知道兵的心,缓缓地回答道:“生命是白色的,就像这唐古拉山的白雪,风吹不散它,阳光照不化它。”兵听了班长的话,陷入了沉思。

阳春三月,草长莺飞。兵却带着他的疑问,和战友们奔赴大西南。直到有一天,无情的炮火吞没了年轻的身躯,奄奄一息的兵,脑子却很清醒,二十年来对生命色彩追求的一幕一幕,仿佛就在眼前,突然之间,他明白了:生命的真正色彩并不是一种,不同的人会有 不同的答案。爷爷的答案寄托了对往昔生活的怀念;老师的答案是自己奉献精神的象征;班长的答案表明边防战士的坚强和忠贞。

兵走了。他也找到了自己的答案,他的答案是那绿色的军装和长青的翠柏。他用自己绿色的答案铸成了一座属于自己的丰碑。

一个问题,答案是丰富多彩的,在多彩的答案中找出属于你自己的那一种吧!

——后记

【成功底蕴揭示】

文章寓意深刻,作者紧紧把握住了题目的内涵,并做了恰当的延伸,展开了丰富的想象,通过一个独特“人生旅途”的浓缩阐明了一个深刻的哲理。文章以景衬情,描写生动,给人留下较深的印象。文章构思巧妙,“小引”和“后记”既在文章之外,又在文章之内;既是对文章内容的概括,又是对文章主题的升华,是动了一番心思的;“生命的色彩”像一条红线把不同的时空紧紧相连,使各段落既有跳跃,又自然贯通。语言清新委婉,朴素中透着华美,表现力很强,可见作者语言功底也是很深厚的。

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