《有兴趣,会写作》教学论文
初二 记叙文 1131字 66人浏览 flcqxxxr

仲恺区优秀教学论文评选

(2015年) 论文题目

《有兴趣,会写作》 学 科

小学语文 姓 名

孔惠英 工作单位

仲恺高新区英华学校 日 期

2015年10月

有兴趣,会写作

孔子是人伦之楷模, 万世之师表 ,其曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”学习孔子的教育思想,联系当今语文教育现象是非常适合的,对于我们三年级学生学习正式开始写作文来说,知道它的人不如爱好它的人接受得快,爱好它的人不如以此为乐的人接受得快。快乐学习、兴趣学作文让学生更好地接受新知识,把作文学得更好。

实践证明,在一开始学作文时给学生带来愉悦,能让学生“在快乐中学习”,“在兴趣中进步”。相反,如果一开始就把学科知识拔高,不仅会使学生失去学习兴趣,更会使学生对这一学科的学习失去信心。

“在快乐中学习。”本学期的我们“荣升”三年级,大家心理都很激动、兴奋,但也有稍微的紧张,因为虽然我们在一年级和二年级时有学写过日记和小作文,但要求不一样,写出来的内容也不一样。面对三年级初次要求严格写作文,我在“我的课余生活”这一主题作文中尽量展现幽默的教学风格。在教学过程中,我秉承以学生为主,让学生思考、讨论、汇报、写作的程序来完成教学内容,希望学生能够通过联系自己的生活实际,通过教学要求把作文分三个自然段落来完成,并要按照总分总的格式对此主题展开来写。之后在写作结果中我也发现部分在课堂上积极踊跃的孩子的作文比较详细、具体,并且在整篇作文来看也是联系了生活实际,并且能够较好地通过自己的语言来描写自己的课余

生活,让更多的人也想融入他们的课余生活,但是也出现格式不对的情况,所以在接下来的教学中要提升这部分人在课堂上的乐趣,要让这部分的同学也在学写作课中感受写作的魅力。

“在兴趣中进步。”兴趣是学习之母。为了让孩子在写作中获得更大的兴趣,我在学习完《小摄影师》后让同学们续写课文,在续写前也特地让孩子们在课堂上通过换位思考,分为小组来讲台上演一演男孩与高尔基之间出现的奇妙感情,很多同学在课堂上哄堂大笑,而且想法很多,能够通过自己的联想妙想连珠,再加上稍微的指引就能让学生在演的过程中获得快乐,进而也能加深印象,写出更好的续写课文内容。在写出来的结果出来之后的确不出我所料,大家对于在兴趣范围内所学到的知识很多,写出来的东西也是思路很清晰。兴趣中学习,兴趣中记忆,谁敢说在兴趣中获得的知识不能获得更多的收获呢?

激发和培养学生浓厚的学习兴趣是初学作文的前提和基础,它使学生有持久的学习积极性,为良好教学效果的达成提供保证。让我们把兴趣教学融入每一节课堂吧!