中班生活课程《我会叠衣服》
三年级 记叙文 542字 7868人浏览 珞伽山上

中班生活《我会叠衣服》

设计意图:

由于现在幼儿园的孩子多数是独生子女, 是家庭的中心, 是家中的“小皇帝”“ 小公主”, 平时都是饭来张口, 衣来伸手, 家长过多的包办, 致使孩子的劳动能力和自理能力差。孩子升到大班有的还不会自己吃饭、不会穿衣、不会洗手, 幼儿 动手能力达不到要求。

劳动能力相对较低, 自理能力有待于提高。提高学前幼儿的自理能力, 是我们教师应该重视的一个大问题。 活动目标:

1. 培养幼儿学会自己的事情自己做,增强幼儿的劳动观念。

2. 引导幼儿学会互相帮助。

活动准备:

1. 幼儿叠衣服图一张,幼儿扔衣服图一张。

2. 幼儿穿衣图一张,幼儿找衣图一张。

活动过程:

1. 出示第一组图,教师根据图意讲故事。

图上两个小朋友在干什么?

你喜欢哪个小朋友?

你为什么喜欢第一个小朋友而不喜欢第二个小朋友?

2. 出示第二组土图,教师根据图意讲故事。 第二个小朋友为什么哭呢?

我们小朋友早上来园应该怎么做呢?我们都来教他,帮助他好吗?

3. 请一幼儿上来示范叠衣服。

4. 教师讲解,教幼儿正确的叠衣方法。

5. 开展“大帮小”活动,使幼儿学会互相帮助。

小班的弟弟、妹妹都很小,不会叠衣服,我们应该怎么办呢?

我们都学会了叠衣服,去帮助他们吧。

活动延伸:

经常带领幼儿到小班帮助他们叠衣服。