今天我当家(700字)作文
初三 记叙文 4972字 1134人浏览 我是X学生

精选作文:今天我当家(700字) 作文 今天你当家,听到妈妈的这句话,我高兴得一蹦三尺高,终于可以自由一回了,老虎不在家,猴子称大王。正当我得意之时,妈妈唠下一句话,我们中午才回来,你要好好把家收拾干净,你要把午饭煮好啊!听了妈妈的这句话,我恍然大悟,原来还要干这么多的家务事。 妈妈走了,剩下的任务是我的了,苦日子来了,我视察了一下,发现繁琐的家务多如牛毛,什么扫地、洗碗、煮饭&&我是男子汉,不能做语言的巨人行动的矮子,还是应该当好这个当家的,于是,我马上行动起来,首先,我操起扫帚,拿来畚斗,双管齐下,把家里的地板打扫的干干净净,接着,提起水桶,把拖把浸湿拧干,再把地板擦得一尘不染,几乎都能映出人的影子来。看着这干净的地板,我一股作气,又继续地把凌乱不堪的客厅整理的井然有序&& 正当我忙得气喘吁吁的时候,家里的时钟报时十一点了,爸爸妈妈要回来了,该煮饭了,我连忙拿起锅淘米煮饭。这样大功告成了吗?不,还要炒菜呢!还是来个炒蛋把,于是我拿了五个蛋,学着妈妈的样子在碗边敲破,然后掰开,把里边的蛋清和蛋黄打在碗里。按一下电磁炉的开关,锅里的水滋滋作响,水干了,赶紧倒油吧,结果油一倒下去,油从锅里四面八方的溅起,真是让我手足无措,马上把鸡蛋倒下去,总算可以消停了,好像要烧焦的味道,我赶紧拿起炒菜铲子翻来翻去,结果蛋不仅没烧焦,而且还挺香。 叮铃,叮铃,爸妈回来,我喜出望外地跑过去开门,看到这整洁的家和香喷喷的饭菜,妈妈眉开眼笑地说,腾翔长大了,是一个好当家,真是太棒了!我的心里比喝了蜜还要甜,深深地体会到当家不容易,我不能再饭来张口,衣来伸手,应该做爸妈的好福建泉州泉港区泉港庄重文实验小学三年级:小菜飞翔

篇一:小学作文:今日我当家

今日我当家

今天是10月1日国庆节,刘老师给我们布置了一个很特别的家庭作业,那就是要给妈妈分担一些琐碎的家务事。我心想,做家务事应该很简单,简直是张飞吃豆芽——小菜一碟!

一大早,我早早起床,就开始做家务了。说干就干,我左叠叠,右叠叠,费了九牛二虎之力,好不容易才叠好了被子。马不停蹄的我便开始为妈妈煮早餐,先在锅里打了一些水,再放在火上烧,过了大概五分钟,锅里的水开始沸腾起来,顿时发出“咕嘟!咕嘟!”的声音,我急忙把饺子放下去,只见那一个个小饺子,像一些舞蹈家在月球上翩翩起舞。

当妈妈经过厨房时,便用鼻子嗅了嗅,一脸疑惑地问道:“儿子!厨房怎么这么香啊?”我把早上自己做的事情一五一十都告诉了妈妈,妈妈看着我,一边笑着一边开心的对我说:“你真是我的懂事的好孩子。” 经过一个上午的忙碌,我腰酸背痛,深深感受到其中的辛苦,然而妈妈每天总是默默的为我做着这些,从不抱怨什么。想到这里,我的眼睛有些湿润了,我真想对妈妈说:“妈妈,您辛苦了!我以后一定会报答您的!”

篇二:今天我当家__作文

今天我当家

本假期学校组织“今天我当家”的体验活动,我听了虽不情愿,但也诚恳的向我妈汇报。

“别开玩笑了,你平常饭来张口,衣来伸手的人还当家?”妈妈那不屑一顾的眼神和充满怀疑的口气重重地打击了我,好不容易我自觉提出来的,就这么被妈妈一句冷酷的话无情地掐死了。我立刻反驳道:

“学校布置的任务,所以我必须完成。”

“叮铃铃”闹钟在早晨6点半响了起来,驱散了我的美梦,为了实现自己的诺言,只得从热呼呼的被窝钻出来,揉了揉惺忪的睡眼,开始了一天的劳动。带着昏昏沉沉的脑袋,拖着两条无力的腿走进厨房。昨天没有剩饭,我就只能顶着寒风去买早餐,7点左右回来,父母已经起床了,只能先凑合这份简单的早餐了。

好不容易解决了早饭,又要去买菜。这大冷天的,打开门又一阵寒风,别提还要走十分钟的路到菜场。心想,再忍忍,一会就到了,不算远。到了菜市场,可是施展我之前苦练的“买菜技能”的大好时机。买点青菜去烧汤,买几个鸡蛋去炒一下,肉不太会做,就将就一点吧。“奶奶,菜怎么卖?”“三元一把,最近天冷,涨价了。”听妈妈说只要一元五,一定是她欺负我是学生。货比三家,但在周围问了一大圈,都是一样价钱。“奶奶便宜一下吧”“好好好,就算你二元五”老奶奶也够爽快。但我仍然死死不放:“两元嘛,以前我买只要一元就够了。”“现在钱难赚,我们没有多少利润。行行,就两元亏本卖给你吧。”老奶奶终于被我说服了。

“烧开水吧,这破天气。”我抱怨道。先灌上水,插上电源。水开了会发出声响,所以我自己跑去看电视了。“打打打!”我正看得入迷,紧张时刻,“呜——”水开了。我极不情愿地放下遥控器,跑过去,但是水全溢出来了。虽然我及时关掉了电源,但是桌上,地上好像下过雨似的,狼藉一片。没法,拿抹布擦。好不容易做好了准备工作,又要开始烧午饭了。先来韭菜炒鸡蛋吧。切好韭菜,打好鸡蛋,下锅。先在锅中倒入油等油热了放入韭菜。我刚把韭菜倒入锅中,油顿时活跃起来了,一会儿窜上一会儿又跳下。忽然,一滴油跑到了我手上。伴随着我的一声尖叫,手上长出了一个大红点。当我还在看着自己的手,锅里的韭菜焦了。我又急急忙忙地把鸡蛋倒入锅中。有了上次教训,我可小心多了,戴上了手套。终于,一盘金灿灿的韭菜炒鸡蛋出锅了。那诱人的金黄色,冒着腾腾热气。用筷子夹起一片,一尝,咸中透着点甜,令人回味无穷。费了九牛二虎之力才熬过了上午,下午就在一直学习??

通过今天的辛勤劳动,我才真切体会到了父母在我身上倾注的心血,体会到了当家的艰辛。

今天我当家

今天我当家。我吃到了当家的苦头,也尝到了当家的甜头。养成了勤俭节约,不乱丢乱扔的好习惯。

早上,我睡了个懒觉。很抱歉,浪费了大清早宝贵的时间!醒来看看闹钟,时针已指到了十一。唉,那就只好早餐和午饭一起吃了!

我开始忙碌起来。猜猜看,我在忙什么?对了,我在做饭。你一定为我担心了吧?没关系,这可是我的拿手好戏,我连菜谱都想好了呢!一个黄瓜炒火腿肠,一个煮豆子。大约半个小时,饭煮好了,我在厨房往客厅大喊:“饭好了,快点垫报纸!”可是并没有传来我预料中的脚步声和亲热的欢呼声。我等得不耐烦了:“快点垫报纸呀!”“你是当家的,为什么还要我垫报纸呀?”客厅里传来妈妈不可商量的话语。听着这熟悉的语句,不禁想起了一个星期前的那一幕:那时,妈妈也是请我垫报纸,我也是用同样的语句来回击妈妈的?? 我的心里感到一丝惭愧,刚才的怒气消失了,心中充满了理解,体贴?? 开饭了,爸爸妈妈吃着我做的饭,表扬我说:“庚琛会做饭了,

真香!”我听了这句话得意地晃了晃脑袋。 吃完饭,我看着这乱糟糟、脏兮兮的屋子,心想是该收拾的时候了,于是我开始行动了。我先收拾乱丢乱扔、乱摆乱放的东西,让它们物归原“地”。爸爸妈妈仿佛故意为难我似的,把东西丢东扔西、摆南放北。我收拾得上气不接下气,而且效率也很低,跑了半天,也只收拾了一小部分。收拾完了,接着扫地、拖地。花了一下午时间,终于把屋子收拾得干干净净、整整洁洁的。望着我的劳动成果,我的心犹如一阵暴风雨变成了一片晴朗的天空一样,非常兴喜,非常兴奋。时针指到了七,吃晚饭的时间到了,我也早有准备。一个炒白菜,一个炒菜苔,外加一个番茄蛋汤。看着我做的菜,爸爸妈妈的脸上更是笑成了一朵花。爸爸意味深长地说:“庚琛长大了,懂事了,以后我们就不用那么劳累了!” 妈妈也跟着开玩笑:“是呀,我们也可以享享清福了!”哈哈哈,我们全家沉浸一阵阵笑声中??

转眼间,一天过去了,也结束了我的当家生涯。通过今天的当家,我算是体会到了人生中的酸甜苦辣。虽然我吃了不少的苦,但我觉得这值得!为什么?因为它让我学到了不少东西,也正因为这个,让我永远忘不了:今天我曾当过家!以后,我会帮父母做一些力所能及的家务活,减轻父母的负担。我们不要怕苦怕累,不会做的学着做。只要从小打好基础,长大才能为祖国做贡献。如果连生活的自理能力都没有,那就不是给祖国做贡献,而是给祖国添乱。我们也应该反省反省自己,有曾想过:如果没有酸苦辣,何来的甜?

篇三:小学作文:今天我当家

今天我当家

看着爸爸妈妈平时干家务活时干脆利落,我的手直痒痒,非常想尝尝当家的滋味。于是我向爸爸妈妈苦苦哀求了一天,终于,妈妈同意让我明天当一次家。

回到家后我并没有休息,而是在厨房里忙的不亦乐乎。首先是煮饭,我先把米用水洗了几遍在放到电饭煲里加水煮。把番茄和土豆洗的干干净净后,就开始削土豆和番茄上的皮,我拿起小刀,小心翼翼地削起皮来,这看似很简单,可我却用了半个多小时,小完皮后。我就开始切,一点经验都没有的我,将番茄跟土豆切得长的长,短的短,厚的厚,薄的薄,切完后,我就开始做

篇四:今天我当家1 今天我当家

教学目的:

1、通过教学活动使学生感受父母的辛劳,从而理解父母,将对父母的爱转化成为父母做一些力所能及的事情的自觉行为。学会统筹安排家务,制定计划,并将计划付诸实施。2、培养学生自我服务性劳动能力,逐步养成“自己的事情自己做”的习惯。 3、愿意为家庭做些力所能及的事,主动关心家庭生活。

教学过程

一、亲亲:我的父母 你知道你的爸爸、妈妈每天回家后都做着一些什么工作?

1、以合作小组为单位,在小组里交流各自的爸爸、妈妈所做的事情。由一名学生做记录综合发言,其他学生提

供发言资料。

2、学生代表上台将自己组里的爸爸、妈妈们所做的工作综合汇报。如:做饭、照顾老人、洗衣等我们可以看见的,还有一些工作是我们无法在家里看见但爸爸、妈妈们却也在做着的,如上班赚钱、为勤俭持家精打细算等。

3、你想和你的爸爸、妈妈说些什么呢?

爸爸、妈妈都非常辛苦,我们愿不愿意为他们做一些力所能及的事情,为他们分担一些负担呢?

4、阅读一则学生日记。引导:你愿意试一试,当一回家吗?

二、试试:我来当家 1、不过,这个家怎么当,大家还得想一想。和同学们互相交流交流。(想一想,意在让学生充分调动大脑里已有的生活经验,回想自己观察到的父母在家一天的工作情况,模仿拟定自己的计划)。

2、 制定当家人计划

(1)先由学生独立当家人计划。

(2)小组讨论交流。 (3)推荐一份计划,我们大家一起来评判一下。

讨论写这个计划的时候要注意些什么问题。

如:安排的顺序、时间是否合理;在当家的那天打算做些什么工作:哪些工作能独立完成,完成的方式是什么;哪些工作需要父母协助?

3、根据讨论的要求重新调整自己的计划。计划写完后用双面胶贴到黑板上。

三、计划书计划 计划一:今天我当家 我的计划在星期六,早晨7∶00起床后,我要做这样一些事情: 1.叠被子;2.收拾家;3.擦地、擦桌子;4.买菜、洗菜;5.蒸米饭;6.洗碗。

计划二:今天我当家 6∶30起床叠被子 7∶00买早点 8∶00收拾家 10∶00买菜 11∶00帮妈妈做饭 10∶30收拾碗筷

计划三

我准备在星期六七点钟起床后做这样一些事情:叠被子、收拾家、买菜、洗菜、洗涮碗筷、午休、学习、帮妈妈做饭、洗涮碗筷、看电视、给爸爸妈妈捶背。

四、总结

同学们的计划写得都非常好。但是希望它不仅仅只是一份计划,既然写了,就应该很好地落实。请大家把计划拿回去,过两天休息,实践一下,我想,你们的行为肯定会给父母一个惊喜的,你们的收获也将是巨大的。