议 论 文 写 作

写作内容：Ｐ98

参考题目：有志者事竟成；我看“追星”现象；读书的乐趣；拼搏与成功；谦受益，满招损；持之以恒的重要性；人生勇于负责任；骨气对人生的影响。 教学目标：

１、能写简单的议论文。

２、树立鲜明的观点。

３、为证明自己的观点选择有力的论据。

４、能使用多种方法进行论证。

５、能使用多种表达方式，阐述自己的观点。

６、尽量使自己的论述由浅入深。

７、文中能尝试多种句式。

教学重点：

写简单的议论文。

教学难点：

选择合适的论据，证明自己的观点。

课时安排：

２课时

教学过程：

一、导入新课：

在生活中，我们往往要对某种现象，发表自己的看法，同时要为自己的见解 进行旁证博引，所以进行议论文的写作练习，是必需的。

二、课前热身：

回顾议论文常识：

１、特点：以议论为主要表达方式，可兼用其他表达方式；以鲜明的态度表明观点或主张；以充分的材料证明其观点或主张。

２、要素：论点--对所论述的问题所持的观点态度；论据--对论点进行证明的材料依据；论证--用论据证明论点的过程和方法。

３、结构：基本结构，引论，本论，结论，论证结构，并列式，对照式，总分式。

４、论证方法：例证法，引证法，喻证法，类比法，对比法。

例证法：运用典型事例证明论点。

引证法：引用经典或名言、谚语等证明论点。

喻证法：借助形象的比喻来说明论点。

类比法：用另一同类事物或事例比较说明论点。

对比法：用反向例子或事理比较说明论点。

三、写作指导：

１、拟题。这次习作是有命题作文，也有话题作文，所以学生考虑自己拟题的话，出发点，可以用明确的观点作为文章的题目，也可以用所谈论的话题范围作为文章的题目，这是两种最简单的拟题方法。

２、打腹稿。明确简单议论文的结构，一般议论文，是总分总的结构方式，即首先提出自己的问题，也就是自己的观点，接着从不同角度对于这个问题进行分析、阐述，在进行了反复的论述之后，要再一次总结自己的观点。 ３、开头。开头应具备的两个特点：短小、漂亮。短小，便于让读者了解论点或论题，从而把握全文主旨；漂亮，才能吸引读者。文章开头的美，主要指技巧美，如“设悬念”、“用典故”、“引名言”、“摆问题”、“亮靶子”等等。形式美是内容美的保证，二者相辅相成。

４、论证。这是文章的主体部分，首先，要有充分的论据，既有事实的选取，最好还能搜集一部分名言警句，这些论据的选取必须紧紧围绕自己的观点，否则，会让自己的论证缺乏力度。其次，在论证的过程中，要按一定的顺序进行，这样文章条理清晰，同时更有利于读者接受。

注意：举例论证量，举例时，叙述一定要概括性强，它只是引发论述的引子，千万不可过于详细，否则，偏离主题。同时，也要避免，文章成了大

量事例的堆砌，要合理的筛选典型、有力度的事例，同时穿插合理、适当的议论。

在论证过程中，尽量选择多种论证方法，这样，能使文章灵动一些，不死板。比如，对比论证，俗话说：“不怕不识货，就怕货比货。”对比，是将论据中截然相反的两种情况进行比较，突出其相同点或不同之处，并在这种比较中，清楚地表达出赞成什么，反对什么，褒扬什么，贬斥什么。这样，既能把道理说得清楚明白、通俗易懂，又能加深读者对论点的理解，充实文章的内容，增强文章的说服力和吸引力。

５、总结。在反复论证之后，要再一次重申自己的观点。结尾可以自然收尾，也可以引用名言作结，这样更有力一些。

四、选一题目示范。

学生可以各抒己见，同一题目，讨论交流。

五、自己打底稿，进行写作，修改，个别指导。

教学后记：