来自心灵的呼唤 张瑞芳
初一 散文 4字 157人浏览 QSY帅帅

来自心灵的呼唤——收看邹越《 让生命充满爱》

演讲视频有感

新疆伊犁巩留县阿尕尔森乡中学 七年级组 张瑞芳

摘要: 虽然看过很多次演讲,也曾流过泪,但是看了邹越的演讲,让我真真切切的听到了那来自心灵的呼唤,让我彻彻底底流泪了一次。他没有伟岸的身材,普通话也不是说的特别标准,他的演讲,就是因为真实,让我们感受到他人格的魅力,感受到爱的伟大! 关键词: 班班通 演讲 视频 抽泣 震撼 呼唤 洗礼 感恩

正文 :

由于近期我们七年级各班全都装上了班班通设备,好多课程资源都可以以课件的形式展现给学生,再也不用因预约不到多媒体室而发愁,老师和学生都很兴奋。今天上午,在年级组长的提议下,我们各班利用班会课时间,在教室收看邹越的《让生命充满爱》 演讲视频,去年组织学生收看时,我采集图片时看过一小段,就去忙别的事儿了,只知道很感人,对学生很有教育意义,对我们七年级这个年龄段的学生进行尊敬师长、孝敬父母教育很有必要,所以我们马上行动,为各班下载安装了各类软件。

视频演讲会刚开始5分钟时,我就在后面听到了班里学生低低的抽泣声。我知道此时他们的心灵已经受到了震撼、冲击。

虽然看过很多次演讲,也曾流过泪,但是看了邹越的演讲,让我真真切切的听到了那来自心灵的呼唤,让我彻彻底底流泪了一次。他没有伟岸的身材,普通话也不是说的特别标准,他的演讲,就是因为真实,让我们感受到他人格的魅力,感受到爱的伟大!

邹越演讲 “ 让生命充满爱”的主题是“爱祖国,爱父母,爱老师,自立自强”。这个简单的话题,我们在学生时代经常听到,现在我们自己做了父母亲,也经常教育我们的孩子,但在现实生活中却忽略许多细节。特别是当今社会的家庭教育,注重孩子智商培养相对多一些,缺乏爱心培养和情感教育,很多孩子虽然考上了很知名的大学,却常常忽视对社会、对老师、对父母“感恩之心”。当邹越教授讲到,“父母在儿女小的时候,每天为儿女洗手、洗脚,可是我们每一个爱父母的人,却做不到每天为父母洗手、洗脚”时,我流泪了;特别是邹越讲到他为“母亲洗脚的事情,母亲总是笑着让他离开,可当他真正为母亲洗脚的时候,母亲却泪流满面”时,我再一次流泪........ 我知道,我的泪水多半是来自这十几年来对母亲深深地思念。

邹越教授群情激昂的演讲,学生大多眼噙满了热泪,有的学生哽咽了好长时间。这真是一场震撼心灵的演讲,这真是一场感恩的洗礼。

看完这段视频,放学时间已经超过了10分钟,我从后面回到了讲台,看到学生们红肿的眼睛,还未擦干的泪水,我知道此时已经不需要任何语言补充、强调,但我还是哽咽着说了两点:今天放学晚了,路上一定不要贪玩,快点回家,否则父母会担心,外面下雪了,路滑,注意安全。。。。。。学生们出奇的安静、郑重地点头,我想,我很欣慰。

落叶化为泥滋润大地,以回报大树母亲的养育之恩;花儿姹紫嫣红、分外妖娆是为了回报大地的养育之恩;朵朵白云如花般美丽,那是为了回报蓝天的托举„„

我们中国有句俗语“滴水之恩,当涌泉相报。”我们要感恩父母,给予我们宝贵的生命,精心养育我们长大;我们要感恩老师,教会我们丰富的知识,悉心指导我们做人;我们要感恩朋友,分享我们的幸福,分担我们的忧愁;我们要感恩同学,陪伴我门一同学习,陪伴我们一同玩耍,陪伴我门一同成长;我们要感恩社会,给予我们良好的受教育环境,给予我们无限的关爱;我们要感恩祖国,让我们在无忧无虑中开心地生活,让我们在幸福和平的环境中茁壮地成长;我们要感恩大自然,给予我们新鲜的空气,带给我们五彩缤纷的的世界;我们还要感恩生命,感恩大地,感恩世间万物„„

作为老师,我时刻牢记自己的责任,在日常生活中教会学生知道感恩。作为老师,我时

刻牢记自己的责任,在课堂教学中教会学生孝顺。 作为老师,我时刻牢记自己的责任,用我国的经典传统文化来熏陶学生。

作为老师,我要时刻牢记:“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神。”时刻提醒自己,要率先垂范,做学生的榜样!

我耳边萦绕着韩红的“看到太阳出来,他们笑了,天亮了........ ”

参考文献: 《左传·宣公十五年》——滴水之恩,当涌泉相报。

邹越的演讲——让生命充满爱