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四年级 记叙文 656字 160人浏览 淡似墨痕

课时安排:8课时 第三单元教材分析 小数乘法

教学内容:

本单元的学习是在小数的认识和加减法学习的基础上展开的。从认识小数的意义入手,合理安排了五个情境活动:小数乘法的意义、有趣的小数点、世界人口、人口与环保。让学生通过自主探究总结出计算小数乘法的方法,并能灵活地将小数乘法与小数加、减法加以混合应用。在此,计算的熟练、准确则是难点之一,应加强训练,形成技能。

这里学生学习到的是在生活中经常遇到的小数乘法的问题,在已有的整数乘法的意义的经验的基础之上,先来学习小数乘法的意义,能计算整数和小数相乘,为后面的学习打下了基础。接下来“小数点搬家”是让学生探究小数点位置的移动引起小数大小的变化。紧接着,根据以上学习的知识学生回叫容易的探究出小数乘法的计算方法,因此,又安排了“街心广场”。“包装”与“爬行最慢的哺乳动物”都是小数知识的实际应用,来提高学生解决实际问题的能力。

教学目标:

1、 使学生结合具体的生活情境,了解小数乘法的意义。

2、通过实际操作,发现小数点的位置移动所引起的的小数大小的变化,以及积的小数位数与两个乘数小数位数之间的关系。

3、是学生通过学习能够正确计算小数乘法,并且能够利用小数乘法的知识解决生活中的实际问题。

教学重点:

通过实际操作,发现小数点的位置移动所引起的的小数大小的变化,以及积的小数位数与两个乘数小数位数之间的关系。能够正确计算小数乘法。

教学难点:

发现小数点的位置移动所引起的的小数大小的变化,以及积的小数位数与两个乘数小数位数之间的关系

教学准备:

白银区第七小学集体备课教案

年级学科第