地震中的父与子教学课
初一 读后感 2049字 45人浏览 一剑轻扬aa

地震中的父与子

【教学目标】

1、感受父子亲情,理解伟大的父爱能给人巨大的勇气,能使人在危

急时刻变得更加坚强,能够无所畏惧地面对突如其来的灾难。

2.联系上下文、展开想象与联想、感情朗读等方法,理解课文内容。

3.有感情地朗读课文。

【教学重点】

1.展现“父亲艰难地在废墟上挖了38小时”这一情景的第十二自然段。

2.展现“阿曼达在废墟下坚持信念,鼓励同学”这一情景的相关段落。

3.理解“不论发生什么,我总会和你在一起”这句话给父子二人带来的巨大精神力量。4.理解这对父子为何了不起。

【教学难点】

1.理解“不论发生什么,我总会和你在一起”这句话给父子二人带来的巨大精神力量。

2.感受地震灾难,体验地震带给人心灵的巨大冲击。

教学过程:

一.导入课堂

1、《奇迹的名字叫父亲》导入。师:是呀,父爱如山,今天我们也要去认识一位这样的交亲。请同学们翻到课文,齐读课题。板书:“地震中的父与子”

2、说到地震,我们脑海中马上会想起2008年5月12日我国汶川发生的大地震,在上课前我们来回忆一下那些画面吧。(也出示课件,图片浏览。)

二.地震是无情的,好在天灾无情人有情,在灾难来临时我们总能看到人间的真情。就拿文中这一对父子来说吧!

1、相信同学们都预习了课文。老师想检查一下大家预习的怎么样?(出示课件中的题目)挑一个自己感兴趣的问题完成。

2、学生汇报。师板书“了不起”

3、质疑:父亲的“了不起”表现在哪里呢?(出示课件)

A 、请同学们仔细读课文1-12自然段。小组讨论一下,找一找。生讨论后汇报,师予以肯定。

B 、我刚看到一些同学在读课文时都作了批注,这是一个很好的读书习惯,那老师把大家找到的出示一下。(出示课件)

C 、齐读课件中的内容。

4、师:大家注意到这一系列代表时间的数字吗?父亲挖了多少小时? (38小时)师生讨论为什么要罗列时间的变化?(重点突出随着时间的推移,儿子越来越危险,父亲的身心都在承受着越来越重的打击。这38小时显得是多么的漫长呀!父亲挖掘的38小时是多么的不容易呀?

5、同学们观察一下这里对父亲的外貌描写. 闭上眼睛想一下父亲在这38小时里可能遇到了什么?(生:余震、体力不支,房屋倒塌等)

师:是呀,父亲就是这样不吃不喝,不眠不休、不顾自身的安危,在废墟中徒手找寻着自己的儿子,由于处境危险,曾有人来劝阻过他?这里有一个字还可以看出不止一个人来劝阻过父亲。(再)

师:那到底有哪些人来劝阻过父亲?(出示课件)

A 、 同学们找出哪些人来劝过他?

B 、 找出(好心人、消除队长、警察)分角色读出他们的话)

C 、 面对他们的劝阻,父亲的回答都是一句意思相同的话,那就是

“谁愿意帮助我?”“你是不是来帮助我?”“你是不是来帮助我?”

师:父亲说这句话时,语气会不会是一样呢?心里会想些什么呢?

D 、 出示三个语气词(乞求、急切、崩溃)引导学生说说当时父亲在想什么? E 、 体会父亲心情引导学生用这三种语气读一读父亲的话吧!

由于外境危险,为了减少伤亡,父亲没有得到别人的帮助。所有的人都认为没有希望了,父亲却一直坚信儿子还活着,因为他心里有一个信念,那就是?生:“儿子在等着我”师:这个信念是由于他对儿子的一个承诺,那就是?生“无论发生什么,我总会跟你在一起。”师板书:“总会在一起”

就因为这个承诺,父亲忘记了劳累、忘记了饥饿、忘记了危险。在废墟中用自己的双手、自己的鲜血甚至自己的生命在信守着这一承诺,因为这个承诺包含的是一个父亲对儿子深深的爱呀!正是这份深深的父爱为我们创造了一个生命的奇迹。所以说这位父亲“了不起’!

6、让我们把目光转向儿子吧。请同学们仔细看课文的13-24自然段。

A 、分角色演读父亲和阿曼达的话。

师问一下演读的同学:阿曼达是不是了不起?

B 、(出示课件)他们可是一群七岁的孩子呀!面对一瞬间发生的地动山摇,又怎么会不害怕呢?他们被埋在废墟里38小时,他们在这期间会说些什么呢?请几个同学来演一演吧!突出阿曼达的勇敢。

师:多么勇敢的阿曼达呀,他也只有七岁呀?是什么让他这么勇敢呢?生:父亲的承诺。

是呀,父亲坚守对儿子的承诺是父亲爱儿子,而儿子坚信父亲的承诺是儿子对父亲的爱呀!(出示课件)讲讲父亲的承诺和儿子的信任都是源于爱。这份爱让阿曼达变得勇敢。 请同学们看课件。(出示课件)

师:同学们,在这危险关头,每一秒都生死攸关呀,这一让让出的可能就是自己命呀!可是阿曼达却将生的希望让给别人,死的危险留给自己,这对一个七岁孩子来说这是多么的“了不起”呀!这还是父亲爱的影响,让阿曼达的内心也充满了爱呀!

这一对“了不起”的父子给我们创造了一个奇迹,其实我们也可以给这个奇迹取一个名字,那就是“爱”。板书“爱”

三、课堂总结:在生活中,我们也有每时每刻都在爱着我们的亲人,让我们好好感受到他们的爱吧,让我们也同样去爱他们吧!同时,为了他们,我们也要好好的爱护自己,在面对危险时要懂得保护自己。老师这里给同学们带来一些有关地震介绍和避震的小常识

(出示课件)

四、作业 写一篇读后感