中考命题作文的审题技巧
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中考命题作文的审题技巧

兰州市第八十一中学 龚建芳

内容提要:命题作文就是根据指定的题目写文章。在命题作文中,题目是选择材料、确定主题的一个重要依据。文章是否切题,是中考作文成败的关键之一。

关键词:命题作文 审题技巧

在中考作文阅卷活动中,有机会对大量中考作文做了诊断与剖析,共性的“硬伤”还显而易见,就是作文的审题技巧。作文审题能力是考生必备的一种能力,牵涉到筛选、提取信息,进行理性分析,然后综合、归纳、概括、提炼能力的考查。俗话说:“作文占语文成绩的半壁江山。”语文成绩的高低则与作文得分的多少息息相关,而文章成败的关键性一步就是审题。纵观近几年各地中考作文命题,主要以命题、半命题作文为主,训练学生的命题作文审题能力则显得尤为重要。

一、中考命题作文审题的重要性:

《新课程标准》要求中提到:写作要紧扣题意,中心明确,内容具体,条理清楚,详略得当,语句通顺、生动,表达自己的切身体验,感情真切。各地中考作文评分标准中每一等级的首要条件就是切合题意。由此可知,审题准确是作文成功的第一步,所以写作之前应该安排足够的时间认真审题。

二、中考命题作文的命题特点:

(1)命题内容: 近年来命题作文的命题内容呈现出丰富多彩的倾向:或贴近考生生活,或关注个体成长,或启迪人生哲理,或聚焦社会热

点„„丰富多样的命题,给考生作文的选材提供了更为广阔的空间。

(2)命题形式(一般有两种形式):A 、“题目+要求”的形式。 B 、“提示语+题目+要求”的形式。

(3)命题方式:词语式命题。题目是一个字或两个字的词语。如“回报” “聆听” “分享” 等;短语式命题。题目以短语形式出现,如“少年风采” “今天真好” 等;句子式命题。题目是一个句子,如“忠言逆耳助我行” 等。

三、中考命题作文的基本原则:

1、标题文字上的限制性原则:一般从文体、字数、人称、范围、句式、情感、修饰词、关键词等方面进行限制,或明或暗对写作提出的具体要求。

2、标题意义上的内在性原则: 词有本义,引申义,比喻义。标题的含义一般也是多方位的,深层次的,隐含的。看到标题的,就要想到标题的内在含义或隐含义。命题者常常不是要我们写表面的东西,而是要求挖掘题目内在的含义。

四、如何精心审题,准确符合题意:

(1)精审题目:

① 词语型题目 :指题目是一个词语的命题形式。词义可以分为单义词语、多义词语。这类题目审题抓住要诀:明词义、品内涵。如《责任》、《追求》、《宽容》、《合作》、《友善》等单义词题目,这一类的词只提供了写作的内容,没有限定性,只以这个词的意思为中心即可,审题比较简单。而象《考试》,《墙》有比喻义的多义词语遇到这

类题目,不能就题论题,要透过字面上的具体事物,抓住事物的本质特征,去揭示题目包含的象征意义或引申义,文章主题才会有深度。 ②短语型题目 :指题目是短语构成的,如“黑板上的记忆”“阳光路上”“拥有阳光”等。这类考题要分析题目的短语结构和词性特点,明确思考的重点和方向,抓要诀:抓题眼 、明关系。

1)偏正短语的题目:

中心词往往就是写作的对象,修饰限制性的词语往往体现了题目的特殊要求,它也往往就是题眼。如:《黑板上的记忆》,其表意的重心在“黑板上”三个字上,审题时只在紧扣“黑板上”三个字思考就可以了。

2) 动宾短语的题目:

宾语一般规定了写作的范围、对象,而动词一般是写作的重点所在,它也往往就是题眼。如:《告诉你我的一件新鲜事》,这是个动宾短语,但比较复杂了,题目限制了对象——你,内容——趣新鲜事,数量——一件,范围——我的。时间、地点没有限制,写作时就可以抛开时间、地点不去考虑。这样,选材的范围就大多了。

3)主谓短语的题目:谓语部分常常是写作的重点,它也往往就是题眼。如“听,花开有声”:“开”“有声”就是题眼,“开”意味着“绽放”,花开的常态是无声音的,而谓语“开”的结果是“有声”,这就要求你审清楚“有声”的内涵。“听”是文脉,行文要时时扣题、紧紧扣题。文章表面写花,其实要关乎人情、事理、志趣。

(4)并列短语的题目

颠倒前后词语意思不变,在写作上要两个方面都强调突出,不可以偏向任何一方。如:“有与无”“仰望星空与脚踏实地”“我与故事”等等。再如:“我与老师”是一个并列式短语,“我”和“老师”同等重要,二者不可有所偏废。可以写“我”和“老师”之间的密切关系或有趣味或有意义的小故事。

③句子型题目:指题目是一个完整的句子。要诀:紧扣题眼 、弄清句意 。特别要关注句子的多义性:基本义、比喻义或引申义和象征义。例如:写《我最想依靠的就是你》构思时,要想清楚这几个关键问题: “你”是谁,写一个 “你”,还是写几个 “你”?. 为什么要依靠你,即依靠的背后是什么?既然想要依靠,肯定是有一番话语要倾诉,此中的情感是什么?或者对生活有什么认识要交流?“你”在题目中既是具体的,又是抽象的,重点在抽象意义上。“你”在这里指人物(“你”)的精神,非物质的东西。

(2) 看清作文题目里的每一项要求:

文体、(中考作文命题已经好多年“文体不限”了,“文体不限”其实也不是什么文体都可以写,有时题目本身的规定性就把某些文体排除在外了。 如:“十六岁的我”,最适合写什么文体呢? 最方便写洋溢青春激情的抒情文,叙事文,而议论文、说明文就不好写。 有些地区出于突出初中基础文体训练的考虑,不再笼而统之地“文体不限”,而是特别要求“写记叙文或议论文”“写一篇记叙文”。)

字数(字数是作文的一个重要指标,你少了50字,会被扣分,少100字,基本上就会被划拨到最糟糕的作文里了。 一般是“不少于

600字”或者“600字左右”。 从写的角度,应该比题目规定的字数下限略多写几十字,这样不仅内容更显得丰富,也可见你行文的优裕。)

人称(《老师,我要对您说》这个题目,就限制了要用第一人称,要从“我”的角度写自己要向老师讲述的内容。再如《奶奶的微笑》这个题目,审题时就要注意,文题本身就限制了写作此文要用第三人称,间或使用“我”,也是作为陪衬出现,贯穿全文的人称应是“奶奶”或“她”。)

范围:范围就是给题材画个圈,圈内的你可以写,圈外的就不能写。命题者在写作范围上加强限制,我们不能不细察。有的要明确时间范围 《夏天的晚上》 《放学的路上》 《记学作文中的一件事》 《记学作文中的二三事》 《他留在我的记忆里》 《毕业前夕的他》。有些题目有附加的题外条件,一般称作“要求”,审题时要明确它的附加限制。如:“请以初中生活为素材,以《你在我心里》为题,写一篇文章”。这道题目,如果没有“以初中生活为素材”的限制,选材可谓海阔天空,题目中的“我”就可以非作者自己。

句式:题目如果是简单的词语,如《波折》《我最崇拜的一个人》《街头见闻》,这项审查可略过。题目里如果出现关联词语,或由两个小分句构成,就需要辨析其中的内部联系了。《生活因思考而精彩》、《阳光总在风雨后》《我参与,我快乐》

副词:副词初看不起眼,其实极重要。这两年出现较多的副词有“其实”“然”“真”“也”“最”。例如:______其实很简单, 门

其实开着,我依然 _______ , “下雨天,真好”, “ _____,真有趣” “有时,我也想 _______”, “我最好的朋友„„

因此,考生要想写好作文,除审好命题之外,还要审好" 要求" ,并将这些要求与命题统筹兼顾,合理安排,不可偏废。

参考书目:

1、 韩敏《中考命题作文审题指导》选自论文联盟。

2、 郑鸿桥 《中考作文审题技巧》选自星火教育

3、 林红亮《例谈中考作文审题技巧 》《考试(中考版) 》

2009年08