戏剧故事写作
高二 说明文 1526字 4296人浏览 很懂事的坏小孩

戏 剧 故 事 写 作

1、什么是戏剧故事?

戏剧故事是由戏剧性的情节(事件)虚构编织而成,可以用戏剧(电影、电视)的形式进行表现的故事。

2、什么是戏剧性?

所谓戏剧性,一般是指出乎意料的、奇特的、异常的、微妙的、非同一般的、耐人寻味的事件、行动、变化、结构、人物、语言。

3、戏剧故事的表现形式?

戏剧故事是由剧中人物或者角色进行表演的,所以,戏剧故事就是些特定的角色的故事,用第三人称。

虽然这与小说有一定的相似性,但是戏剧故事不可以有作者的议论和抒情,一切都要通过剧中人物来表现。作者可以交代故事的背景,人物的特征、动作、语气,但不可以交代人物的心理活动,心理活动要通过可视性的动作表现,或者有人物自己说出来(独白、自言自语)

4、戏剧故事的题目类型和选材:

A 、题目类型:

时间型题目:着重表现特定时间下的故事。

《雪夜》怎样的一个夜晚?有什么故事发生? 《正月十五》一家人在一起闹元宵?还是?

《中秋节》团圆?还是孤独赏月?

地点型题目:着重表现特定地底下的故事。

《路边》有什么异样?故事怎样展开? 《车站》接人?送人?还是?

人物关系型题目:着重表现人物之间的矛盾冲突的转变过程。

《师生之间》感情怎样?有什么矛盾? 《送行》送谁?去哪里?有什么转折?

物件型题目:着重表现物件道具在人物关系中的作用》

《一柄伞》这柄伞有什么价值?或者隐藏着某个秘密?还是? 《铅笔盒》哪儿来的?人送的?还是?

意象型题目:着重表象意象词的含义,寻找意象词语的深层价值。

《白日梦》梦的内容是什么?有什么含意? 《灯火》有什么指代意义?

B 、戏剧故事的知识来源和材料来源主要是:

1、个人直接的实际生活经历 我们的生活中有许多的事情和情感是相仿的,看似或喜或悲,或得或失,但这只是生活中的“常量”,是共性。而具体到每一个人身上的时候,因为他的人生阅历、家庭背景以及由此形成的个性的不同,这些相仿的事情和情感就会变得不一样,这是独特性,是生活中的“变量”,是个性。

2、间接的道听途说 视觉角度:在描述别人的状态时候,生活中的细节和其中蕴含的情感色彩最为重要。讲述者抓住细节和情感就能够打动人,因为人的情感是相通的。

3、文学作品、戏剧影视作品借鉴

戏剧故事的几大元素:

A 、 题材 就是我们选取的那部分材料。要选取自己熟悉的,容易把握和运用的题材。可以为:

家庭题材:包括与父母、祖辈、亲戚之间发生的故事,一般发生在城市、乡镇等自己熟悉的地方。

校园题材:包括与老师、同学、学校发生的故事,一般地点在教室、宿舍、操场等。

社会题材:包括与邻居、朋友、陌生人之间发生的故事,故事的地点可能在不同的很多环境。

B 、 主题 即立意或者故事的思想内涵,或者是思想观念,也可以理解为作者对所要表现的生活态度:是呼唤爱心,还是批评

丑恶?是表现爱情的美丽,还是要表现爱情的痛苦,或者两者兼有?是报复、复仇,还是以和为贵?是表现两代人之间的矛盾,还是表现血缘亲情的宝贵?是表现友情的深厚,还是表现利益冲突?

C 、 人物 人物是故事中的角色,是故事最主要的材料,是故事的体现者和推动者,也是故事的最终归宿。要注意各方面构思人

物:一个是对人物的静态把握,包括人物的姓名、性别、年龄、职业、爱好、地位、性格特点、家庭和社会环境、文化程度、人物的阅历等等,给人物定位,是人物成为有理有据可信的人物形象。另一个是考虑人物的动态变化,即在故事发展过程中的所作所为,所思所想。他要做什么,为什么这样做?随着情节的发展变化,人物的性格变化,要注意这种变化,才能造成戏剧性的效果,是人物成为活动的、变化的活生生的形象,具备思想和性格特点。