人体作文法培训心得
四年级 记叙文 838字 240人浏览 hsg2005

今天,非常荣幸参加了全国著名作家、人体作文法创始人宗介华先生的讲座讲学指导。

宗院长围绕着“让学生快快乐乐地写明白作文”的主题,首先介绍了语文教育的“形势喜人”。随着高考制度改革的提出,改变了过去语文与英语平起平坐的局面,大语文大作文局面将在全国形成。接着宗院长也指出了语文特别是作文教学目前的状况是“问题惊人”的。当下作文教学存在着四大误区,分别是只重视微观不重视宏观,只重视知识不重视方法,只重视自己动手不重视学生参与,只重视自我表现不重视知识积累。宗院长说了这样一段话:“高水平的语文教师教方法,低水平的语文教师才教知识。”现实也是如此,我们在作文教学中,经常会感觉作文难,老师怕教作文,学生更是怕写作文,这样的情况已经到了“望文生畏”的地步。“万事趣为先”,想要教好作文,首先要让学生喜欢说话,喜欢作文。降低作文起始阶段的难度,增强趣味性。这一点,宗院长给了我们很好的例子。他重点介绍了自己经过八年研究,把自己丰富的文学创作经验与作文教学融为一体,发明的独树一帜的“人体作文法”。比如:作文的结构就像人的头、身子、和脚,要有开头、正文和结尾,而这三部分的比例也是与人体一样:小、大、小。中间一段内容最丰富,就像人的肚子里有心、肝、脾、肺各种人体器官,但这些器官都围绕着脊柱这一主轴,就好比一篇文章的主题一般,内容再多,主题也必须统一。而人的肠子弯弯曲曲,就像我们在构思时,也要将故事写得一波三折一样。这样将人体与作文相对应,把如何行文布局谋篇的巧妙方法生动、形象深入浅出地体现出

来,使人感到作文是那么的亲切、自然和有趣。也让学生感觉原来作文就是这么回事,一上来就消灭了对它的畏惧心理。

参加了这次活动,我受益匪浅。正如主持人总结时所说:“宗院长的讲座,这对当下作文教学具有针对性、指导性和实效性。启发我们要搞好作文教学,语文教师要勇于‘下水’,进行写作实践;要善于指导学生观察,多途径丰富写作素材;要勤于探索,总结出适合自己的教学方法;要重视激发学生习作兴趣、评价等。”