作文指导 导学案
五年级 记叙文 1885字 197人浏览 FLORAL芙乐

作文指导 导学案

【学习目标】

1、认识描写在记叙文中的作用。

2、能掌握多种描写的方法。

3、借助描写使文章“亮”起来。

【实例指导】

下面这篇以“母爱”为话题的作文的前半部分。

伟大的母爱

世界上最伟大的人是母亲,世界上最伟大的爱是母爱,我的母亲也不例外,给了我世界上最伟大的爱。

山草莓

那天是星期天,大雨下个不停, 我很为出去拣土豆的妈妈担心。突然,门开了,妈妈回来了。只见母亲一手拎着一篮子土豆,另一只手却放在衣兜里。原来那只手里拿着几株山草莓,妈妈递给了我,告诉我下次回来就吃不上了。妈妈全身都湿透了,但那几株山草莓却一点也没湿。我望着妈妈,感动的说不出话来……看着看着,我哭了……

几株山草莓,体现出了深深的母爱。

下面是修改过程,希望大家仔细揣摩:

沐浴母爱

母爱如群星,明亮璀璨,照亮整幕夜空;母爱如和风,轻柔凉爽,吹拂整个春天;母爱如花朵,缤纷艳丽,芬芳整片沃土。

甜甜的山草莓

原稿:那天是星期天,大雨下个不停,

修改稿:那天是星期天,大雨哗哗地下个不停,雷公公也助兴似的亮起了嗓子。 运用了 描写

原稿:我很为出去拣土豆的妈妈担心。

修改稿:“哎!妈妈今天去拣土豆了,什么时候才能回来啊!”我焦急又担心地想着。 运用了 描写

原稿:突然,门开了,妈妈回来了。只见母亲一手拎着一篮子土豆,另一只手却放在衣兜里。原来那只手里拿着几株山草莓,妈妈给了我,

修改稿:突然,门“吱嘎”一声响了,只见妈妈一手吃力地拎着满满的一篮子土豆,另一只手却揣在衣服兜里,妈妈放下土豆,抽出兜里的那只手,原来那只手里拿着几株山草莓,妈妈

伸手递给了我,

运用了 描写

原稿:告诉我下次回来就吃不上了。

修改稿:她边捋着那被雨水淋湿的头发,边说:“我捡完土豆,便到树林子里,给你摘了几株山草莓,没想到下雨了……要不,下星期你放假就吃不到了。”语气里充满了轻松与满足。 运用了 描写

原稿:妈妈全身都湿透了,但那几株山草莓却一点也没湿。

修改稿:雨水顺着妈妈的头发和脸往下流,她全身都湿透了,但那几株山草莓却一点也没湿。我吃惊地盯着妈妈,一时间不知说什么好……只见妈妈的裤子上挂满了毛刺,裤脚还刮了几道小口,头发上带着许多草籽儿,手上被挂刮了一道深深的伤疤,还在冒着血星…… 运用了 描写

原稿:我望着妈妈,感动的说不出话来……看着看着,我哭了……

修改稿:看着看着,我觉得鼻子里像有条虫子在爬动,酸酸的,涩涩的,接下来妈妈就在我眼前模糊起来……

运用了 描写

原稿:几株山草莓,体现出了深深的母爱。

修改稿:那几株鲜红的山草莓散发着沁人心脾的香气,甘甜的汁液与我的血液融为了一体,我深知它包含了妈妈对我无穷的爱啊!

运用了 的表达方式。

升格作文

沐浴母爱

母爱如群星,明亮璀璨,照亮整幕夜空;母爱如和风,轻柔凉爽,吹拂整个春天;母爱如花朵,缤纷艳丽,芬芳整片沃土。

甜甜的山草莓

那天是星期天,大雨哗哗地下个不停,雷公公也助兴似的亮起了嗓子。“哎,妈妈今天去拣土豆了,什么时候才能回来啊!”我焦急又担心地想着。突然,门“吱嘎”一声响了,只见妈妈一手吃力地拎着满满的一篮子土豆,而另一只手却揣在衣服兜里。妈妈放下土豆,抽出兜里的那只手,原来那只手里拿着几株山草莓,妈妈伸手递给了我,她边捋着那被雨水淋湿的头发,边说:“我捡完土豆,便到树林子里,给你摘了几株山草莓,没想到下雨了……要不,下星期你再放假就吃不到了。”语气里充满了轻松与满足。

雨水顺着妈妈的头发和脸往下流,她全身都湿透了,但那几株山草莓却一点也没湿。我

吃惊地盯着妈妈,一时间不知说什么好……只见妈妈的裤子上挂满了毛刺,裤脚还刮了几道小口,头发上带着许多草籽儿,手上被挂刮了一道深深的伤疤,还在冒着血星……看着看着,我觉得鼻子里像有条虫子在爬动,酸酸的,涩涩的,接下来妈妈就在我眼前模糊起来……

那几株鲜红的山草莓散发着沁人心脾的香气,甘甜的汁液与我的血液融为了一体,我深知它包含了妈妈对我无穷的爱啊!

沐浴母爱,我的心灵永远温暖如春!

【学法总结】好文章是描写出来的

作文中描写歌诀:

外貌抓细节;

语言需精炼;

动词要选好;

心理入情景;

神态写细腻。

环境烘托有必要,

借助修辞、形容词要记牢!