512.2.4.1我做合格小公民
三年级 说明文 1015字 61人浏览 子系128

512.2.4.1我做合格小公民

郭媛

活动目标:

1、以实际行动营造家庭民主氛围,使学生感受到家庭民主生活的美好。

2、通过提出积极建议,参与家庭、学校、社区生活的管理,鼓励学生积极参与社会生活做具有现代民主意识的合格小公民。

3、培养学生现代民主意识。

活动重点:

鼓励学生积极参与社会生活做具有现代民主意识的合格小公民。 活动难点:

培养学生现代民主意识。

活动准备:

1、设计几组填空题和选择题

2、家庭合同书、调查表。

活动过程:

一、谈话导入课题

1、同学们,你们在家里、在学校、在社区的生活中,有没有维护自己的合法权利?

2、师:我们是社会的一分子,我们现有同大人一样的合法权利。同时,我们也是中华人民共和国的公民,我们这样做一个合格的小公民?

3、揭题并板书课题:我做合格小公民

二、学习交流

(一)、我和爸爸妈妈“签合同”

1、观察第39面图:小男孩在干吗?如果家庭成员中有做得不对的地方,我们应该怎么办?

2、家庭成员中还会有哪些不对的地方?你是怎样提出来的?

3、你也是家庭中一员,你有做得不对的地方吗?有哪些?你打算怎样改正?

4、家庭成员中,有些矛盾,我们怎样解决?我们开一个家庭会议。模拟一次家庭会议,学生自己选择演角色。

5、为了能使家庭成员更和睦,又能改正一些不良现象,我们来签定一份合同好吗?

出示“家庭合同”:甲、乙方可以是家庭成员中任何一人。 练习:签合同。

(二)我给学校提建议

1、出示表格:内容有:环境,设施,人与人之间,还有等。学生填写,作出统计。

2、活动一:学校环境、管理措施、学生活动、教师的教学方法„„你认为哪些方面做得好,哪些方面还存在不足?调查一下其他的老师、家长和同学,看看他们有哪些满意和不满意的地方。

3、活动二:“我给学校提建议”,如丰富校园活动的建议,创建文明班级的办法、改善学校周边环境建议等。

(三)我是小公民

1、观察:我们生活的社区环境怎样?

2、出示调查表:

关于社区若干问题的调查

问题满意不满意建议

周边环境

管理措施

活动设施

文化生活

卫生状况

3、阅读教材第43面:你有什么要说的?

4、读教材结语:也许我们的建议暂时不能被采纳,也许我们的呼吁暂时没有回应,但作为小公民,这时可以自豪地说:我们这样做了,我们还会这样做下去!

三、总结提高

这节课,我们讨论的主题是什么?你们知道了什么?还有什么想

问的吗?

板书:

我是合格小公民

家庭——好好说,巧妙提,有错改——幸福 学校——提建议,好环境——和谐 社区——出点子——生活美好