爱惜粮食
初一 议论文 1045字 1245人浏览 swuruirui

《爱惜粮食》教学设计

设计意图:

现在大多数都是独生子女,生活条件都非常优越,加之受社会上大吃大喝、铺张浪费等坏风气的影响,在学校里挑食、剩饭的现象十分普遍。针对这种情况,我们设计了“爱惜粮食”这一主题活动。目的是让学生了解粮食来之不易,体验成人劳动的艰辛,养成不挑食、不浪费、爱惜每一粒粮食的良好习惯。

教学目标:

1、让学生观察已发霉、变质的食物,明白这些食物是哪里来的,在讨论中萌生初步的节约意识。

2、让学生体验农民伯伯劳动的艰辛。

3、让学生进一步体验成人劳动的艰辛,培养幼儿积极动手的能力。

4、进一步强化学生的节约意识。

教学准备:

1、事先收集一些同学们扔掉的剩饭。

2、面板、适量的面粉、盆、水。

教学重难点:

通过实践,让学生做到不挑食、勤俭节约,养成热爱劳动的良好习惯。 教学过程:

活动一 观察谈话:这是谁浪费的

1. 让学生观察老师收集来的馒头、米饭、油条等已变质的食物,告诉他们这些食物都是同学们吃剩扔掉的,然后分组讨论:学生挑食、剩饭对不对,为什么?

2. 教师小结,让学生懂得:同学们扔掉的食物都是用粮食加工成的,浪费了很可惜,要改正挑食剩饭的坏习惯。

活动二 歌表演《悯农》

准备:“农民伯伯锄草”挂图一张,录音机、录音带。

过程:

1. 出示挂图,让学生说一说:农民伯伯在干什么?

2. 让学生模仿表演农民伯伯锄草的动作,然后带学生到劳动基地去实地操作,体会劳动的辛苦。

3. 学生一起朗诵古诗《悯农》,教师教同学们学唱歌曲《悯农》。

4. 放歌曲录音,启发学生根据自己的理解给歌词加上相应的动作,然后大家一起边唱边表演。 活动三 和面

准备:面板、适量的面粉、盆、水。

过程:

1. 向学生交待和面的方法和注意事项。

2. 学生分组和面,教师巡回指导、帮助,及时提醒幼儿不要浪费面粉。

3. 让学生分组讨论和面难在哪里,并让学生明白,虽然和面很不容易,可叔叔阿姨们还要把和好的面经过很多道工序才能加工成各种面食和糕点。

4. 师生一起把和好的面送到食堂,让阿姨加工成大馒头。

活动四 讨论:怎样做一个爱惜粮食的好学生

过程:

1. 组织学生集体讨论,主题是:粮食是怎样来的?粮食有什么用途?同学们应怎样爱惜粮

食?看到别人浪费粮食时,你怎样做?

2. 教师小结:鼓励大家比一比,都来争当爱惜每一粒粮食的好孩子。

教学反思:

做为思品教师,要做生活的有心人,挖掘身边丰富的课程资源,来源于现实生活的课程资源最有教育力量。教师要摒弃空洞的说教,让学生用身体去经历,用心灵去感悟。那么,思品教学的实效性就会在学生身上体现。