青春作伴好读书
初一 散文 3022字 2525人浏览 萧郎路人1994

青春作伴好读书

——国旗下讲话之书香校园活动倡议

“三月繁花,四月芳菲”,春光明媚起来,又是一年读书的好时光。

首先我想和同学们谈谈什么是书,为什么要读书? 我认为:书是人类文明的结晶,是科学文化、生活、哲理的纸质载体,是先贤的经验总结。要立志在有限的一生中, 在社会上有所作为,就必须读书,才能增长见识,不出门就知古今天下事,提高阅读能力和写作水平,使人成为有理想、有道德、有修养的人,在社会竞争中立于不败之地,这是好的一面。书还有不好的一面,就是迷恋游戏、低俗玄幻一类的书,它能使人消沉,使人脱离真实世界。鉴于书还有不好的一面,我们就要认真选择一些好的书来读。

古人说 “开卷必有益”,甚至急切地认为“:三日不读,言语无味,面目可憎”。我想,同学们可以去体会一下“三日”没有肉吃,没有饮料喝、没有游戏玩,或者不能做你最喜欢的事情的焦虑和空虚,那么可以说,阅读的最大用处是满足了我们作为人类最根本的精神渴求。具体来说,“益”不仅仅是指读书可以扩大同学们的知识面,书读的越多,懂得知识就越多,就越能促进课内阅读,使学习越来越轻松;更重要的是在精神层面上。有人说“如果拥有快乐、饱满的青少年,就为今后的人生奠定了一个安全的精神基础,无疑相当于买了一份终生精神保险。”“人的生命底色是在青少年时代铺就的。”这些,都说明了青少年时代的重要性。要奠定这个安全的精神基础,拥有这份终生精神保险,一个重要的、最有效的途径就是阅读、阅读、再阅读。 我想,读书在精神层面对同学们的影响要远远大于对知识的掌握。

所以衷心希望每个同学能够养成每天阅读的习惯,树立终生学习的意识。 张爱玲说:“‘人性’是最有趣的书,一生一世都看不完。” 高尔基说:“热爱书吧——这是知识的源泉!每一本书都给我们打开了一扇看到新世界的窗户。”

读书的方法,其一是保证时间。阅读要从心里要想读、爱读。没有完整的时间,可以见缝插针,“零存整取”。古有“三上”(马上、枕上、厕上),“三余”(冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者时之余)之说。现在我们倡导在校园、家庭、社会的角角落落,随时随地可以读书。

其二我们找到自己的阅读兴趣点,明确目的是遵循经典,同时逐步构建自己的知识库。我们可以根据自己的性别、年龄、个性、经历,去找寻我们精神相依的书籍。经典书目推荐和知识谱系上的大家名家是一条深入书山的路径。目录明了,了解经典是读书的入门之法;契合性情,联系当下,是读书的心法秘诀。

其三、了解读书的一般方法:精读与泛读结合,专题与涉猎区分,兴趣与学科互补。同时,让所读的书通过思维和写作内化为你的精神食粮。

可以说,读书之苦乐,如鱼饮水,冷暖自知。同学们正处于人生的春天,为何不怀有“春江水暖鸭先知”的探索精神和好奇之心,去亲自感受书籍的魅力,思想的温度呢?

最后,“好为人师”的我,回溯自己的“读书”历程,向同学们推荐一点对我影响深远的好书:《 》

同时也向大家提供两个很有意思的参考书目:

附录一:教育部推介《中学生必读书目》

一、初高中共读部分:(10种)

①《西游记》(明) 吴承恩著;

②《水浒传》(明)施耐庵、罗贯中著;

③《三国演义》(明)罗贯中著;

④《红楼梦》(清)曹雪芹、高鄂著;

⑤《唐诗三百首》(清)衡塘退士选编;

⑥《宋词选》胡云翼选注;

⑦《阿Q 正传》鲁迅著;

⑧《古代散文选》人民教育出版社编;

⑨《科学的历程》吴国盛著;

⑩《数理化通俗演义》梁衡著。

二、初中必读部份:(15种)

初一年级:

①《红岩》罗广斌、扬益言著;

②《安徒生童话全集》(丹麦)安徒生著,叶君健译;

③《童年》(俄)高尔基著,刘辽逸译;

④《格兰特船长的儿女》(法国)凡尔纳著,范希衡译;

⑤《爱的教育》(意大利)亚米契斯著, 田雅青译。

初二年级:

①《青春之歌》杨沫著;

②《骆驼祥子》老舍著;

③《钢铁是这样炼成的》(前苏联)奥斯特洛夫斯基著,梅益译;

④《福尔摩斯探案集》(英国)柯南道尔著,丁钟华等译;

⑤《居里夫人传》(法国)埃里·居里著,友明彻译。

初三年级:

①《家》巴金著;

②《牛虻》(爱尔兰)伏尼契著,李俍民译;

③《高老头》(法国)巴尔扎克著,傅雷译;

④《莎士比亚戏剧故事》(英国)兰姆姐弟改写,萧乾译;

⑤《中国科学院院士自述(青少年版)》上海教育出版社编。

三、高中必读部分:

高一年级:

1. 离骚

2. 围城/钱钟书著。——人民文学出版社

3. 希腊的神话和传说/(德)斯威布著;楚图南译。——人民文学出版社

4. 谈美/朱光潜著。——安徽教育出版社

5. 科学发现纵横谈/王梓坤著。——上海人民出版社

高二年级:

1. 子夜/矛盾著。——人民文学出版社

2. 悲惨世界/(法)雨果著;李丹,方于译。——人民文学出版社

3. 简爱/(英)夏洛蒂。勃朗特著;祝擎英译。

4. 圣经故事/刘小江编。——外国文学出版社

5. 傅雷家书/傅敏编。——北京三联书店

高三年级:

1. 儒林外史

2. 从鸦片战争到五四运动/胡绳著。——人民文学出版社

3. 老人与海/(美)海明威著;海观译。——上海译文出版社

4. 培根随笔选/(英)培根著;何新译。——上海人民出版社

5. 只有一个地球:对一个小小行星的关怀和维护/(美)巴巴拉·沃德,雷内·杜

博斯主编。——吉林人民出版社

附录二:北京大学优秀中学生素质养成手册推荐阅读的书目

1、路甬祥:《科学改变人类生活的100个瞬间》

2、李政道、柳怀祖:《科学与艺术》

3、姜伯驹、钱敏平、龚光鲁:《数学走进现代化学和生物》

4、沈致远:《科学是美丽的》

5、吴国盛:《科学的历程》

6、徐志伟:《电脑启示录》(上、中、下)

7、林崇德:《中学生心理学》

8、吴海发编注:《中国科学院院士致中学生的信》

9、达尔文:《物种起源》

10、斯蒂芬•R •凰帕卢比:《进化爆炸》

11、史蒂芬•霍金:《时间简史》

12、法布尔:《昆虫的故事》

13、刘慈欣:《三体》(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ)

14、艾伦•杜宁:《多少算够——消费社会与地球的未来》

15、汤马斯•佛里曼:《世界是平的:21世纪简史》

16、克里斯•安德森:《长尾理论》

17、尼古拉斯•卡尔:《IT 不再重要》

18、卡尔•萨根:《暗淡蓝色:展望人类的太空家园》

19、蕾切尔•卡逊:《寂静的春天》

20、罗伯特•K •G 坦普尔:《中国:发明与发现的国度》

21、《论语》

22、《诗经》

23、司马迁:《史记》

24、曹雪芹:《红楼梦》

25、朱自清:《经典常谈》

26、袁行霈、严文明:《中华文明史》

27、黄仁宇:《万历十五年》

28、楼宇烈:《十三堂国学课》

29、谭其骧:《中国历史地图集》

30、李泽厚:《美的历程》

31、宗白华:《美学散步》

32、《人文社会科学是什么》丛书(北京大学出版社出版)

33、《名家通识讲座书系》(北京大学出版社出版)

34、北京大学校刊编辑部:《精神的魅力》

35、路遥:《平凡的世界》

36、费孝通:《乡土中国》

37、钱钟书:《写在人生边上》

38、吕叔湘、朱德熙:《语法修辞讲话》

39、吕大年:《替人读书》

40、柏拉图:《理想国》

41、让•雅克•卢梭:《社会契约论》

42、拉尔夫:《世界文明史》

43、约翰•汤姆林森:《全球化与文化》

44、保罗•萨缪尔森:《经济学》

45、塞林格:《麦田里的守望者》

46、阿尔弗雷德•怀特海:《教育的目的》

47、格林•丹尼尔:《考古学一百五十年》

48、尼古拉•奥斯特洛夫斯基:《钢铁是怎样炼成的》

49、阿尔伯特•哈伯特:《致加西亚的信》

50、肖恩•柯维:《杰出青少年的七个习惯》