说说我自己1
六年级 记叙文 2009字 789人浏览 lp20030505

习作《说一说我自己》 微课教案

第一课时

教材分析:

习作主题为“说说我自己”,向别人介绍自己,可以说说自己的性格、爱好,也可以说说自己的优点和缺点。总之,要抓住自己的特点来说,要说真话。教学中将口语交际和习作的训练紧密结合。教材对如何介绍自己提出了要求,“要抓住自己的特点来说,要说真话。”对如何听别人介绍也提出了要求,“要注意听”,看看“有哪些补充”。

设计理念:

语文新课程对中年级习作要求明确指出:要培养学生的兴趣,让学生乐于书面表达,增强习作的自信心,愿意与人分享的快乐。基于这一指导思想,本次《说说我自己》习作教学主要在于教师精心创设教学情境,让学生入情入景,对习作产生表达兴趣;采取多种表达形式,使学生由说到写,准确而生动地表现“真我”:运用科学的评价方式,注重学生心灵交流与情感沟通,引导学生在赏识中取长补短,共同进步。 教学目标:

1、认识自我、了解自我、能抓住自己的外貌特征,真实自然地表现“真我”。

2、初步领会介绍人物的基本要领:抓住人物的整体外貌、性格、兴趣爱好等方面的特点,按一定顺序写下来。 3、尝试与人合作,共享习作的无穷快乐。

教学重点:

要根据自己的情况选择恰当的内容,真实,有条理地作介绍。

教学难点:

学会抓住自身特点,准确而真实地表现“真我”。

学情分析:

本次习作和口语交际的训练紧密结合。在口语交际课学生听、说、评的一系列活动的基础上,创设教学情境,让学生入情入景,启发思路。再引导学生如何来写自己各方面特点,进而教给他们习作的方法。

指导方法:先说后写、示范引路。

教学准备:多媒体、镜子

教学流程:

一、谈话导入、调动学生参与热情

1、师:同学们,今天老师给大家带来了一位新朋友,想不想认识他(她)?

2、师:我们一起来看看,课件打出(介绍班上某个学生的特点),她是三年级的一名学生,今年9岁了,她有一头乌黑的长发,时常扎着两只小辫子,两条弯弯的眉毛,就像柳树叶一样,可漂亮了!长着一双大大有神的眼睛,像两个圆圆的大葡萄,一个小巧玲珑的鼻子,樱桃似的的小嘴能说会道。她是老师的好帮手,每天的晨读都少不了她的身影。

3、师:猜猜她是谁?

4、师:是的,她就是我们班上张小美同学,今天我们来学习说说我自己(板书)。

二、指导观察,诱导写作

1、请你们拿起镜子照一照自己,仔细看看自己哪里跟别人不同?(指名描述自己的外貌)

2、学生汇报后,老师总结观察方法。一个人物的外貌,可以按一定的顺序进行观察:头发—脸—眼睛—鼻子—上身—下身—脚,从上到下,也可以从下到上,这样人物外貌就清晰、有序(加上老师的肢体语言)。

三、开阔思路抓特点

1、师:同学们把自己最漂亮的外貌展向给大家,老师看到了一张张可爱的笑脸,可老师觉得大家好像都差不多,人总有自己的特点,比如说,有的同学爱哭、爱笑,有的同学爱唱、爱跳。那你的性格是怎样的呢?能告诉大家吗?你的优点和缺点有哪些呢?(要求学生在说的时候要“真实”)。和同桌交流一下,(指名学生回答)。

2、老师边听、边评、边板书,性格;开朗大方、性格活泼、 内向害羞、外向开朗...... 。优点;自信、勤奋、坚强、...... 。缺点;粗心、不喜欢运动、贪睡、顽皮...... 。爱好;唱歌、跳舞、看书、打篮球...... 。

3、引导归纳:其实大家说了这么多,其实有的说的性格特点,有的说的是爱好特点,有的说的是优缺点。

4、孩子们,学校兴趣小组要招收新成员,你愿意去吗?但是要求面试者说清以下内容: 姓名、年龄、班级、爱好、优点缺点。小组交流。(请学生交流,其他学生点评) 。 四、片段写作

1、孩子们,为了加入学校兴趣小组,我们可以用一件具体的事例来介绍自己的性格特点。老师帮你打开记忆的闸门,出示图片(孩子们游戏、学习、运动的图片)这里面有你的影子(指名学生回答)

2、我们今天的习作就要来写一写自己,可以写写自己的外貌,性格,爱好,优缺点等,要抓住自己的特点来写,向大家展示一个真实的你。

3、你想在你的文章中如何介绍自己?要先写什么?再写什么?最后写什么?老师这里总结一些方法(出示课件)。

4、同学们,老师这里有一篇范文,看看你发现了什么?(出示课件)

五、游戏点评,提升写法。

1、“猜一猜”游戏。老师读两篇学生描写的片段作文,猜一猜他是谁?为什么一猜一个准,谁来说一说?(点名学生回答)。

2、我们班的孩子既聪明又好学,我想通过这节课的学习,大家都掌握了介绍自己的方法。老师这里口诀,一起读一读。(出示课件)

七、作业布置

下课后我们将拿起自己的笔,写一写与众不同的你,相信聪明能干的你一定能妙笔生花,写出精彩的文章!

八、板书设计

说说我自己

长相

性格:开朗大方、性格活泼、 内向害羞、外向开朗..... 。 优点:优点;自信、勤奋、坚强、...... 。

缺点:粗心、不喜欢运动、贪睡、顽皮...... 。 爱好:打篮球、唱歌、跳舞、看书...... 。