2015年南京盐城二模优秀作文范文2篇
初二 记叙文 1583字 315人浏览 天枰大事故

1 2015年南京盐城二模优秀作文范文2篇

篇一:我们年轻, 还有美好(64分)

“我吃过的盐比你吃过的饭还多呢! ”

年轻的我们, 谁不曾听父母念叨过这一句“至理名言”? 谁不曾受父母教育:千万不要走爸(妈) 这条老路, 想当„„

是啊,大人们比我们多活了几十年,见识自然高出我们一筹。

然而,我们还那么年轻,还有那么长的路要走。而我们将要看到的、将能够看到的美的事物却比他们高出几筹。

格拉祖诺夫哀叹自己什么都已经涉猎,感叹年轻人有那么多美好的事物去发现。

我们会觉得一首歌美,一片晚霞美,一朵花美,一件衣服美。

我们会觉得沈从文笔下诗意淳朴的湘西美,湘西的人情美,翠翠的爱情美,天保傩送的兄弟情美。

我们会觉得美无处不可,因为我们不曾发现过。

而这些生活的小美,书中的隐美,被岁月碾压过的“老人”都唯有艳羡还年轻的我们。

时间给了他们生存的经验、生活的技巧和工作的妙法,却剥夺了他们发现美好的机会,因为一路的美好,他们早已享受殆尽。

但是我们,才开始这寻美之旅。

弹不好《第二交响乐》,我们可以去听勃拉姆斯演奏; 画不好《向日葵》,我们去看梵高的佳作; 跳不好孔雀舞,我们可以去领略杨丽萍的舞姿; 写不好文章,我们可以去品味徐志摩的文采„„

我们没有涉猎一切,略显无知愚笨,可我们年轻,还有美好。

塞尚参加一所小学的孩子的画展,他看完画后说:“能画得像梵高一样好,但花上一辈子,也不能画得像他们那么好。”

的确,塞尚深谙绘画之法,然而上帝却“挖”走了他前路美丽的花朵。毕竟,巧妇难为无米之炊。

而年轻的我们!

年轻的我们! 前路的花已经盛放,黄莺翠鹂正一展歌喉,路旁的柳树盛装挺立,出发吧! 出发吧! 去发现这美好的事物!

2 教他们“老去”的人知道,纵使我们只走过寥寥几条路,只吃过区区几碗饭,但我们拥有的“美景”无数!

我们年轻,还有美好!

篇二:幸与不幸(63分)

喃喃自语的人们在无尽的夜里迷失在幸与不幸之间。

他们中的一些人失落地抽到了“不幸”的号码牌, 等待着厄运的来临, 而另一些只顾拿着“幸运”的牌子傻笑, 期盼着幸运女神的青睐。生活是公平的,当你幸运时,总有人痛苦落泪着,当你不幸时,总有人欢声笑语着。然而总有那么一些人,即使身处于外界的不幸的泥潭中,却依旧活在内心幸运的世界里。

真正的划分并非是幸与不幸,而是以有意义的幸与不幸为一拨,以无意义的幸与不幸为另一拨。因为在上帝的眼里,再不幸都有意义也为幸,再幸运而没有意义也为不幸。

聋人是不幸的,因为他们的耳朵接收不到这个世界的任何的信号,可他们善于倾听沉默,正如萧伯纳所说“他们听着午夜的唱诗班唱着寂静的歌,吟着空间的诗,诠释着永恒的秘密。”相反,那些耳根敏锐却不懂得倾听沉默的人是不幸的,他们仅仅是被堵住耳朵的聋子。哑人是不幸的,因为他们不能言辞,但却习惯于深思,他们的深思像一篇宏大的腹稿,发表出来往往很短,但这却如同一眼深邃的泉源,从中绽出的言辞十分地少,但滴滴晶莹,饱含着很浓的思想深度。而那些滔滔不绝,口如悬河的人是不幸的,如同堵塞的恶沟,泛滥不堪,反污染了环境罢了。

人们总以为格达组诺夫是幸运的,因为他是俄罗斯的著名作曲家,他却不认为,因为将美好的事物涉猎完了,他觉得自己太不幸了,反而对于曲子从未听闻的年青人他却觉得他们是幸运的,因为他们还有很多的美好事物去发现。

苏轼与黄庭坚贬途相遇,感慨万千,便坐在路边上吃碗面,却不能想难吃到难以下咽,黄庭坚面露难色,苏轼却将面吞饮而尽,并对黄庭坚说:“现在我吃完了,我是幸运的,不幸的是你,你还得吃! ”人生又何尝不是如此呢? 常感叹不幸的往往是不识愁滋味的人们,而经历种种不幸的老贝多芬却弹起了欢乐颂。年轻的眼泪,先别急着沧桑,幸与不幸,总会来。

人生有两大幸运,一是得到了自己想要的,另一是没得到自己想要的。 人生也有两大不幸,一是得到了自己想要的,另一是没得到自己想要的。