自信的味道(500字)作文
初一 散文 12494字 1246人浏览 慈元阁小大师

精选作文:自信的味道(500字) 作文 自信,顾名思义就是相信自己。人们常说:人要

有主见,才能办好事。的确,自信是成功的第一秘诀。 唐代韩愈初次考举人时,文章并

未受到主考官的赏识,结果落榜了。三年后,他再次去考,主考官依然没变,就连文章的题

目也没有改变,韩愈不假思索,毫不犹豫地将上次所写的文章原封不动地写了一遍,出乎意

料的是,这次主考官对他的文章大为欣赏,结果中了榜。如果他重写一篇或不去考试,那么,

他还能中榜吗? 爱迪生一个进行了大量发明创造的科学家,他也经历了无数次的实验失

败与挫折,但他相信自己一定能成功,就凭着这一点,他战胜了失败与挫折。如果当时他认

为我不行,就自暴自弃,那么,他至今还会被人们所称道吗? 自信,是坚持正确的意见,

面对困难是不灰心,不放弃,执着地追求自己的目标,理想,相信自己一定行,你就一定能

成功。 我现在也遇到了许多的难题,比如:现在的学习负担比较重,要复习的东西很多

很多,有时会把我压得喘不过气来。每当我遇到困难时,我就在心里默默地说:我一定能行,

我凭着我的自信,我成功了。 朋友,你是否也遇到难题了,如果是,把你的自信拿出来,

慢慢地品尝自信的味道吧!黑龙江绥化兰西县五中六年级:孙佳帅

篇一:自信的味道

自信,顾名思义就是相信自己。人们常

说:“人要有主见,才能办好事”。的确,自信是成功的篇二:自信的作文

让自信的风吹

拂心灵_800字

我站在河边,任由清

凉的风吹拂着全身。清风在源源不断地吹着,时而缓,时而急,透过衣服,一直渗入我的内

心,使我不由得也变得轻飘飘的,仿佛我已经被它所征服,成为它的俘虏。不过我已经和风

融合在一起,也成为自由束得风了,我尽情地飘呀,飘呀,越过高山,越过大海,穿过时间

的隧道,回到过去。

岳阳楼上,范仲淹正

在把酒言欢。他虽然在政治上失意,惨遭贬谪。尽管他遭受了重大挫折,但他却不像“迁客

骚人”一样,借酒消愁,反而是在岳阳楼上把酒临风,欣赏美景。还挥笔写下了“先天下之

忧而忧,后天下之乐而乐”这句千古名句。这正是一种自信的表现。范仲淹自己认为自己还

有能力回到朝廷,有能力为百姓作主,只是迟早罢了。正因为也有了这种自信,才使他从失

败和灰心中苏醒过来,内心振作。自信的风唤醒了他的颓唐,他也在自信的风中吟唱。

转眼我又回到了更

久之前,来到了乌江边。楚霸王正站在江边,仰天长叹;随即拔出宝剑,这把曾经取下无数

首级的剑,如今架在了项羽的脖子上。一刹那,血染红了乌江水,威风凛凛的楚霸王倒在了

呜呜的风中,正如当初他在风中起义一切都是那么的宁静,只有呼呼的风声。楚霸王在乌江

自刎,使因为他没有自信。他没有自信在失败后振作起来,没信心再去领导江东子弟去

打天下。他的结

局使可悲的。同样在风中,他在自信的风中崛起,在自卑的风中逝去,多少令人叹息。

忽然,一阵寒风罢我

从以前带回到现实中,我又变成了原来的我,但我却从中若有所思。自信,对于一个人来将,

是多么的重要呀?自信是一剂灵丹妙药,可以医治被失败伤害过的心灵,更像是一阵清风,

吹开云层,吹散烟雾,为人生的前进方向开辟道路。

自信的风,可以呼唤人们消沉的斗志,例如李太白;可以安抚受伤的心灵,如苏轼、辛弃疾;可以引导人们向成功的方向前进,例如成吉思汗、毛泽东??

总之,人生不能缺少自信的风,正如汽车不能没有轮子,飞机不能没有翅膀。要时常沉浸在风中,让它来为人生补充动力,鼓舞你永远直前。当你遭遇挫折时更应该去吹吹自信之风,静下心来,重新振作。永远要铭记“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海?”

我生活在鼓励之中 姜汉云

如果把我的生活比作一片海,鼓励便是汇成海洋的条条溪流; 如果把我的生活比作一方天,鼓励便是点缀蓝天的丝丝流云; 如果把我的生活比作一座花园,鼓励便是长在园中的朵朵花儿。?? 鼓励填满了我的生活,父母的鼓励,老师的鼓励,好友的鼓励?? 我生命中最重要的人的鼓励始终包围着我。我因为性格害羞,而害怕和别人说话,父母鼓励我多开口,说错了不可怕,可怕的是还没有开口就选择了放弃;我因为怕疼,而在生病时拒绝挂水;父母鼓励我勇敢点,只要身体健康,这一点痛根本不算什么;我因为心存畏惧,而不敢独自处理自己的事,父母鼓励我向前看,为前方的那份光明而拼搏??

父母的鼓励教会我成长,不再畏惧人生中的风风雨雨。

我因为考试成绩不理想,一度走不出心中的阴影,老师鼓励我说:“考得不好没有关系,只要努力了,就不必在后悔。”我因为害怕被同学否定,经常在小组讨论中选择沉默,老师鼓励我说:“说出来被否定了可以再改进,但是不说出来就没人知道你的好主意。”我因为对自己没有信心,常常没来由地怀疑自己的能力,老师鼓励我说:“坚持下去,老师相信你能行!”??

老师的鼓励教会我稳重,不再为偶尔的失败或成功而迷失自我。在八百米测验中,我因害怕无法到达终点,而迟迟不敢走向起点,好友握住我的手,她的眼神像夏日里的一缕清风,驱走了我内心的恐惧;在困难面前,我因害怕品尝失败的苦涩,而常常想逃避,

好友拍拍我的肩,她的眼神像清晨的一缕阳光,给了我前进的勇气;在伤心难过时,我因无法变得坚强,而潸然泪下,好友抱抱我,她的眼神像一首飘荡在星空的歌谣,给了我心灵的慰藉?? 好友的鼓励教会我坚强,不再轻易地放弃或掉眼泪。数着掌心的纹路,顺便拾起关于鼓励的记忆,倚在窗前,细细地品味鼓励的甜味。父母的鼓励,好友的鼓励,老师的鼓励,像一首首悠扬的歌,载着我穿越单薄的青春。有了他们的鼓励,我不再害怕;有了他们的鼓励,微笑会成为我脸上那片不落的灿烂。

篇三:以味道为话题的作文

以味道为话题的作文

读书的味道

静坐书屋,盘膝而坐,握一本古书,捧一杯新茶,茶香,书香,满目满嘴,不亦乐乎?! 这一种温馨浓郁的感觉你可曾有过,或者已经是很久以前的事了?也许,经济快速发展的今天,我们渐渐地习惯于在计算机屏幕前的安详,习惯于在机器前适应机器。不可否认的是,计算机的确给我们的生活带来更大的方便,它快捷,更新速度快,很适合我们今天的社会,但是,快节奏的生活之外,我们是不是也需要一些安闲,一丝平静,一种在书香中超然物外而非计算机屏闪前的感觉?

书给人一种真实的感觉,捧一本书,就好像确确实实地捧着一个世界,没有计算机中的虚拟,它让我感到自已的真实存在。

读书也是一种味道,一种真真切切的味道,纯净得让你不会有一丝杂念。读《红楼梦》读一个古代家族最真切的记录,或莞尔一笑,或蹙眉深思,当泪水顺着脸庞一粒一粒地滚下,汇着一缕缕心灵的悸动流进心田时,你知道,那是一种咸咸的辛酸的味道,勿用唇舌,心灵自会告诉你它最真实的感受。

读《三国演义》,读一个朝代的兴衰存亡,激烈处,拳头紧握;平和处,心潮澎湃;苍凉处,潸然泪下。不是丝丝缕缕的儿女情长,而是战鼓紧响的壮怀激烈,是一代代英豪战场洒血的壮举,是会让你心灵落泪的味道,品一品,那是一种淡淡的,苍凉的味道。

读书,品味,犹品人生,品世界,品心灵,品自己,不会如网络一般迷失,只会让你找回更真实的自我,不会让你在屏闪前悸动不安,只会让你心境平和如一池静水。

时代的发展,这样的悠闲也许不再多见,那读书时一股股淡淡的味道也许不再熟悉如故,那么,坐在计算机前面紧张地过着日子的你,是否乐意在闲暇的时候,捧起尘封多日的书,拂去上面的灰尘,打开尘封多年的心灵日记,再一次闻一闻那别离多时的故友淡淡的却又不失其浓郁的香味,重新经历一次心灵的涤荡、内心的净化,再一次感受平静的没有外物打扰的味道。 计算机前与书本旁的味道,你选择哪一个?

生活的味道

生活,是什么味道?有人说,它是酸的,留下了许多先苦后甜的秘密;有人说,它是甜的,留下了许多快乐与辉煌的瞬间;有人说,它是苦的,留下了许多坎坷的足迹;更有人说,它是辣的,留下了许多难忘的回忆,就像麻辣烫,辣得直流眼泪但又有一种火劲儿??

在我们这一代中学生眼里,生活已被参考资料填满了,也就是说生活成了白开水,清淡无味,没有一点口感。难道只是为了同学们羡慕、老师的微笑吗?不,学习固然重要,但抛开参考资料,你应该看到你自己,看到自己的未来。不错,美好的未来是需要丰富知识去开拓,但我不愿让学习把自己埋没。学习之余应该开阔自己的眼界,放开自己的大脑。我会让美术给生活涂上色彩,我会让音乐给生活撒上作料,我会让文学给生活添上奇妙。总之,我不愿成为所谓的“高分低能”的学生,祖国的建设者需要各种各样的才能,只是死学而不会灵活运用的人一定会被激烈的社会竞争所淘汰!

在我看来,生活应该

是甜的,虽然生活中会遇到各种困难,但战胜困难而迎来的曙光终究是甜的。朋友们,别忘

了给生活加点糖哦!

书的味道

一本书就是一道佳

肴。从打开书的那一刹那,我就开始细细品味,咀嚼。那么多的味道,那么多的故事开始一

一呈现,喜怒哀乐、油盐酱醋、酸甜苦辣.

书就像一根香香的

火腿肠,只要咬上那么一小口,就再也别想放下。

这样的镜头已经不

知在生活中出现过多少次了:一到家,就迫不及待地取出刚刚到手的书,转眼间便已经看了

一半。猛然间想起,作业还没做,去做作业吧,可是丢不掉这精彩的内容,看书吧,可作业

怎么办?哎呀,编辑呀,你干吗把书编得那么精彩呢?我看了看手中的书,又看了看那份厚

厚的作业,下了狠心:做作业!可椅子还没捂热,决心又动摇了,看书吧。于是,我不顾一

切,看起书来??

手捧着这卷散发着

墨香的闲书,如掬一捧清泉,其酣畅舒泰,实在难以言表。

虽然读书浪费了我

不少“豆蔻年华”,可我并没有因此而伤感。因为我从书中吮吸到了冰心、朱自清等大作家的

智慧,丰富了自己的知识,滋润了自己的心灵。

这次中考,作文题目

是《有趣的〤〤》。有趣的〤〤?记事?写物?或者?? 我最擅长写景了。那么是写花,还是写

草、树?哪一个更有趣呢?对了,就写花,春花!昨天我刚刚下乡观察过。怎样才能写好呢?

就模仿冰心的手法吧。

考卷发下来了,哈哈,

作文居然得了满分。

看书真是让我收益

匪浅哪!

有时候,读书也会感

觉酸溜溜的,对生命的理解也因此变得深刻而多维。

小时侯,读到了《卖

火柴的小女孩》这篇文章,我的心里如同泼了一盆冷水,鼻子酸酸的:这么一个可爱的女孩

儿,如果有父母,还有那慈祥的老奶奶,那她该多么幸福啊!唉,老天对她怎么就那么不公

呢?

最近,又读了一本

《巴黎圣母院》,不禁满腔愤怒,想为那不幸的少女伸冤,这么一个如花似玉的姑娘,本会拥

有一段浪漫的爱情,但她的情人离开了她,使她葬身于十字架上,被人们唾弃。我的心里很

不是滋味,人世间有太多的苦难,需要我们勇敢地去承担起这份责任。 苦

为了能读书,我也吃了不少苦。

做作业时,实在禁不住书的诱惑,心不在焉,错误百出,终于控制不住自己,津津有味地啃了起来。直到“嘟——”的一声,妈妈的汽车徐徐地驶向家门口时,我才大惊失色:语文作业还没做!连忙窜到书桌前,但为时已晚,妈妈已走来,见我做得如此之慢,错误又多,“啪啪”就是两个手掌心。 江山易改,本性难移,你说我该怎么办呢?

读书,就是品读生活,古今中外,世间万象,书镌刻着那些永远不会逝去的记忆。我的生命也因此而愈发丰满,愈显精彩,愈加健康!

爱的味道

回忆里飘过一丝熟悉的味道,暖暖的,有如爱的味道,唤起我记忆深处的感动,嘴馋的我吃惯了大姨做的饭。 从我记事起,我就整天跟在大姨后面。大姨总说我不听话,因为我吃东西挑三拣四。我喜欢听大姨用沙哑的嗓音数落我之后扑哧的笑声,大姨舍不得骂我呀。我便借着大姨的疼爱放肆地成

长着。

许多年来,最喜欢的还是大姨做的饭。喜欢在无人问津的生日时,吃大姨做的可以把我脖子缠好几圈的长寿面;喜欢在挑剔早餐后,喝大姨亲自为我做的合我口味的八宝粥?? 没有鲜艳的颜色,没有丰富的营养,没有诱人的香味,没有鲜美的味道,却总发现里面的味道怪怪的,又难以忘怀。最爱的是那蓝蛋黄的鸡蛋。

小学时,我在大姨家寄住,大姨无微不至的照顾我,好像妈妈。“快吃!这是好东西!”每天早上大姨都因为鸡蛋数落我,可我偏偏和鸡蛋不对眼。后来,我故意的为难大姨,我坏坏的笑着说:“我只吃蓝蛋黄的鸡蛋。”大姨真犯了难。从蒸鸡蛋到煮鸡蛋,从炸鸡蛋到煎鸡蛋,每天的餐桌上变换着不同的吃法。大姨总是心急地先剥开看看是不是蓝蛋黄,每次总是同样的结果,我笑着避过一难,而大姨却是喃喃自语,想着究竟什么是蓝蛋黄的。

后来, 当我渐渐淡忘这蓝蛋黄的鸡蛋时,浸泡了好久的茶叶蛋终于好了,大姨那双有明显被茶色浸泡的手端上一盘蓝蛋黄的鸡蛋,大姨像个孩子似的满足地笑了。嚼着蓝蛋黄的鸡蛋,我笑着流泪。

以后的日子,餐桌上不再有变换的菜式,我也离开了大姨,可是我却爱上了那每一道菜的味道,因为那里倾注了对我的关心、包容和最深沉的爱,那就是那种最独特的味道,令我永远记惦的味道。跨过十四岁的槛,我终于明白,那爱的味道是我一辈子无力偿还的。我想亲情的形容应该还包括平凡吧,它并不都是轰轰烈烈,有时就隐藏在某一细微处,需要你用一生去品读,用一生来求证;它平凡的不会被你轻易地发现,就像洋葱,一层层剥下,就会泪流满面。

等待的味道

——《边城》读后感 等过

去,因为大地上,

有阳光托着我们。

我们跑进湿漉漉的稻田里,稻子还是水绿色的,把我们透明的心也浸得充满活力。 傍晚,太阳像一枚熟透的果子,终于落了下去。萤火虫开始提着冰蓝色的小灯笼出来跳舞,我们把萤火虫捉住,放进袋子里,那蓝色的小火焰聚成了一团团、一簇簇,照着我们晶亮的小眼睛。像一颗颗小小的星。

星星发芽了,长出了七月的银河。一粒粒水晶般的小石头挂在黑色的大绒布上,用纯真的眼睛看着我们。是的,石头也有眼睛,还会哭哩,星星的小肚皮里装满了水,稍稍一握,就会流下眼泪,滴在荷叶上,滴在麦苗上,也滴在我们黑黑的睫毛。

瞧,那边的树枝上也挂了几个小星星。一阵沁凉的风吹过,弱不禁风的小星星冻得直打颤,让人怜爱,让我恨不得把它摘下,放在手里百般呵护。月亮是夜空孤独的过客,拖着疲惫的身子停在我窗口,天太晚了,她怕我们害怕吧,柔柔的月光泻在我们的被子上象雪白的棉花,暖洋洋的。

哦,我的童年有着美丽的味道,这种甜美让我怀念至今。童年的味道,萤火虫知道得没有我多。

苦哉?甜哉? 一阵风能唤醒一个季节,一棵嫩芽可以振奋一滩荒原,一涓细流足以滋润一座高山,一种苦涩滋味能够激活百味人生,一种苦涩滋味可以唤起沉睡的心灵,一种苦涩滋味足以创造人生的奇迹,苦,是人生中最甜的滋味。

苦中寻甜,创造奇迹 世界著名的励志大师约翰. 库提斯刚出生时就被医生断言活不过当天,二十岁时接受截肢手术,三十岁时患癌症,生活的磨难让他饱尝了人生“苦”滋味,可是你知道吗,这个没有脚的人却能游泳、驾车,并成为世界上著名的励志大师,可谓“甜”也。

用坚定的信念拥抱不幸的命运,苦痛创造生命的奇迹,当岁月的双翼在你手掌划下苦痛的伤痕,请珍惜这份苦涩,那么当你回首遥望时,你会看到在人生苦痛的路口,留有你自信的微笑和顽强的身影。 化苦为甜,事在人为 生来就一贫如洗的林肯,终其一生都在面对挫折,品尝苦涩,八次竞选八次落选,可他并没有因此消沉,而是越战越勇,最终化苦为甜,成为美国历史上最伟大的总统之一。

他不仅将苦化为自身品尝的甜,更化为千万人民可品尝的甜,黑奴自由了,南北战争结束了,美国经济起步了!这让世人震惊:品尝了无数次的“苦”,其实是为“甜”积蓄力量,最终赢得满堂喝彩,千古流芳。

苦哉?甜哉?皆为人为之也。

苦中觉醒,后晓甜味 云烟漫漫。翠华摇摇,揭开历史的帷幕,我看见他正在急笔飞书,口中念着“亦欲以究天人之际,通古今之变,成一家之言!”好一个司马迁!受辱的苦痛令他觉醒,著书励志,谁说我是孬种?提起沉重的笔

杆,铸就千古绝唱!天地苍茫一根骨文采飞扬司马迁!谁说苦难后爬不起来,谁说他注定一世耻辱,苦尽甘来尽享文坛盛况!

不为功名,著书励志显于后世。

受辱不屈,志气书写万里河山。

饱尝辛酸苦辣,历尽寒来暑往,看惯日出日落,体察百味人生,这才明白,化苦为甜,人生

辉煌,苦中能创造奇迹,苦苦甜甜,亦我所乐,苦在甜哉,“味”在人为,你不妨试试,化苦海为蜂蜜,撑起苦之舟,方能驶向甜之岸!

阳光的味道

黑色蔓延着。你就站在我面前,我也站在你面前。你看不到我的脸,我同样看不到你的脸。就算微笑,眼前还是漆黑一片,没有任何温暖。没有任何力量去挣脱黑夜,我们挣扎地等待阳光。 突然看到了你朦胧的笑,似乎只是一眨眼的瞬间,但那

下页 余下全文篇四:心事与——的味道作文

枣阳市吴店镇二中2009-2010年度期末考试作文指导

湖北 徐前程

【题目回放】 成长的路上,我们品尝过多少人生百味。妈妈的一碗热汤,同学递来的一方手帕,花儿的芬芳,浩瀚书海的心香,“千里共婵娟”的情怀?? 带给我们许多感动。请以“ 的味道”为题写一篇作文。要求:①请将题目补充完整;②立意自定,文体自行(诗歌除外);③文中不得出现真实的地名、校名、人名;④不少于600字。

【考题分析】 试卷总分为120分, 其中作文分是50分。本次考试吴店镇三所初中联考联改,共有960名学生参加, 其中45分以上的作文共有225篇,约占参考人数的23%。

本次作文命题难度不是很大,学生一般都能扣题。但是综观整体考场作文,失误点主要在两个方面 :

一、补充题目大多太单调,新颖独特的命题甚少。大多学生的命题都是以“爱”来补充,其中尤以《爱的味道》、《父爱的味道》、《母爱的味道》居多,但是这样命题不仅太直白,而且老师看得太多,就会出现审美疲劳。当然,也有少数同学命题甚佳,能够借物抒情,如通过一碗姜汤来怀念爷爷,所以命题为《一碗姜汤的味道》;还有同学以妈妈每天早上把稀饭为自己盛好凉好为素材,将题目命为《一碗凉稀饭的味道》,题目中的“冷”与作文中的“热”形成对比,让人印象深刻,分数自然也高上去了。

所以,半命题作文,我们首先应该将题目补充得新颖独特,俗话说“题好文一半”,命了一个新颖的作文题目,作

文就成功了一半。

二、很多同学注重了作文题目中补充的那个词,却将“味道”体现不够。如有位同学写《父爱的味道》,文中选取了五岁时、十岁时和十五岁时三个阶段父亲对自己的关爱和呵护,语言生动,感情也真,很好地体现了“父爱”,但是却忽略了“味道”, “味道”成了一个可有可无的词,这样就使作文显得扣题不紧,自然不易得高分。

所以,我们写半命题作文时,不仅要扣住自己在横线上所填的词,题目中的每一个词都不可忽视,这样才能将内容与题目紧密结合。

【佳作展示】

幸福的味道

吴店镇二中三(1)班 李可

上课,老师夸班长发言精彩,却没看见我半举起的手;下课,他们三对三打篮球,我却只能在一边看。翻开日记本的最后一页:“每个人都有自己的特长,在某个时间将被发挥,就好像一把钥匙打开一把锁。”我长叹一声:“什么时候才能有钥匙打开我这把锁啊。”

我撕下最后一页,看了看那句话,发现还有一行小字:“每个人都能品尝到幸福的味道。”我把它揉成一团,一条漂亮的弧线,一个完美的三分球,此刻,我没有一点幸福的感觉。小时候,我酷爱和同学们一起打球,可如今,朋友们的身高都如爬杆一样向上蹿,可是我还没有动静,我不再和他们一起打篮球了,只是一个人偷偷地在家看nba 、看科比、姚明他们飒爽的风姿,而那些和朋友驰骋在篮球场上的回忆都如同泛黄的纸页,越来越远了。但是有一次我真的意识到,每个人都能品尝到幸福的味道。

那是初一的时候,正值冬天,但是活跃的语评议课堂将寒风拒之门外。语文老师是个极有生活情趣的人,她见我们都非常冷,便想使我们放松下,她提议道:“我们一起在今天,这美丽的圣诞节,互相亲手制作贺卡,并将它送给自己想要传达幸福的人吧。”同学们积极响应,我却沉默了,又有谁会给我送贺卡呢?我一无是处。

活动开始了,同学们都有条不紊地制作着贺卡,我只好随便写了几句话祝福的话,送给班上

成绩最好的同学。

接下来是送贺卡了,同学们陆陆续续走上讲台,朗读给对方的贺卡,收贺卡的人便洋溢着幸福的笑容,走上讲台接受贺卡。我一直搓着衣角,现在活动就快结束了,就连班上人缘不太好的同学也收到了一两封,大概不会有人想起我吧。正在落寞时,一个熟悉的名字响起,是送给我的。我先是一愣,然后兴奋地站起来,幸福的感觉顿时在空气中蔓延。我接过贺卡,看见上面画着科比的漫画像,很高,旁边有一排娟秀的的字迹:“老师坚信你的才能,不过你有些找不到自信,你一定会长得像科比一样高哦。”

抬起头,看见老师正微笑着看着我,我的泪几乎掉下来,还有人关心着我,我一定会长高的。那一刻,我心中充

满了幸福的感觉,酸酸的,甜甜的。是的,一把钥匙打开一把锁,感谢老师用她的爱心打开了我因自卑而紧紧封闭的心锁,感谢老师让我品尝到走出封闭重获自信的幸福滋味。

【疯狂点评】 这篇作文出彩之处有三:一是感情真,真实地展现了一个男孩因个子不高而产生的那种自卑心理,让人感同身受;而老师的细心与关爱,让男孩一下子品尝到幸福的感觉的那种心理变化,也让人感觉真实可信。二是照应好,如开头写到“一把钥匙打开一把锁”,文末就用“感谢老师用她的爱心打开了我因自卑而紧紧封闭的心锁”来照应;前面提到自己躲在家里看科比,后面就有老师在贺卡上写“你一定会长得像科比一样高哦”,前有伏笔,后有照应,结构非常完美。三是扣题紧,文章在开头、中间和结尾都点到幸福的味道,三点题,突出了主旨。

成功的味道

吴店镇二中三(3)班刘蔚然

初秋的天,虽仍然有些热,但却少了分烦躁。

也不知是多少天以前了,我喜欢上了魔方,缠着母亲,在网上购了一个。

魔方还未邮过来的那些日子里,总觉得有些无聊,怎么办,找些事干。于是,我拖出那个深埋在床底的纸箱子,在玩具堆里翻腾起来。嘿,别说还真摸到了一个有趣的玩意儿——一个魔方,虽有些破旧,有些地方的漆也掉了些,但毕竟,有东西可以练练手了。

我来到电脑前,打开那个早已找好了的魔方网站,带着几分兴奋,仔仔细细地看了起来,窗子外面,偶尔能听到几声鸟叫,是啊,终究是下午,鸟儿们似乎也有些热了哩!

在了解了魔方的基本原理之后,我便贪婪地学起公式来。那时的我,真有种想把一百多个公式全部学好的冲动。可计划赶不上变化,渐渐地,我发现记住这些公式太难了。也许因为是新手,再或许是因为魔方不争气,只听到它在我手中发出沙哑的声音,像卡住了的机器似的。每完成一个公式,我都要花费很大力气,手也渐有些酸痛了,手上的汗水包裹了整个魔方,渗进了它的内部,使得原本用起来就不大顺手的它变得愈发难以控制。我只得起身去寻找纸巾,擦掉那难缠的汗液。

就这样,一天过去了,那学会所有公式的目标早已成了奢望,甚至连最基础的公式我都未能掌握,拖着疲惫地身子,我倒在了床上。

两天过去了。这两天似乎显得有些漫长,又有些短暂,具体这两天是如何渡过的我已无法记起,只记得当时我的心中塞满了魔方公式。终于,在完成最后一个公式的学习之后,我学会了复原魔方的全过程,体验到了什么叫做艰难,但也尝到了成功之果的味道。

那是一种略带苦涩,但终会苦尽甘来的感觉,甜甜的,还有一种不知名的,无法用语言来表达的感觉。

空气似乎也变得清新了,窗外,鸟儿们杂乱的叫声似乎也变得动听起来。

五天过去了,网购的魔方也被已被邮来,用起来格外舒服,在我的手中,它飞速地旋转着,开出了一朵又一朵成

功之花,很香,真的??

【疯狂点评】 这篇作文扣题很紧。小作者按时间顺序写自己花了很多时间终于学会玩魔方,也品尝到了成功之果的味道。一个“成功之果”很自然就将“成功”与“味道”联系上了,这样就紧紧扣住了文题;文末写网购的魔方在自己手上飞速地旋转着开出了一朵又一朵很香的成功之花,再次扣题,突出了文章中心。

【素材链接】

◇学诗须识味外味 ——元? 揭曼硕

◇倾坛饮酒,难知其味。——清? 朱柏庐

◇吃别人嚼过的馍没有味道。——焦裕禄

◇教育的根是苦的,但其果实是甜的能。——亚里士多德

◇凡事在成熟前,都是有苦味的。——意大利

◇不愿尝酸的人也就不配吃甜——托? 富勒

◇恰恰就在我们得到甜食的瞬间,我们盼望的甜食,变成了又苦又酸——莎士比亚 ◇吃茶吃味道,看戏看成套——民谚

◇吃不到葡萄的人说葡萄酸。----伊索

◇闲散如酸醋,会软化精神的钙质;勤奋如火酒,能燃烧起智慧的火焰——土耳其

话题作文教案 (2009-10-13 20:08:53)转载▼

标签: 杂谈

一、教学目标

1、 指导学生准确审题

2、 指导学生多角度立意

二、教学时间:一课时

三、教学过程

(一)、导入新课。

1.近年的语文考试题中,我们经常遇到“话题”作文。

2.到底什么是话题作文呢?我们要从\话题\说起。

所谓\话题\,就是谈话的中心,就是引发谈话的源头,如:某句名言、某个故事、某则新闻、某项成果、某部电视剧等,所有这些都可以作为\话题\来引发人们的联

(二)指导学生审题。

每个人的内心都是一个丰富的世界,有喜悦,有愤怒,有忧伤,有快乐?? 请以“心事”为话题,自拟题目,写一篇文章,不少于500字。

1、 抓住题目关键词语,明确下列问题(边提问边板书)

话题:心事

内容:与“心事”有关的内容都可以

体裁:不限(一般情况诗歌除外)

字数:500字以上

2、 抓住写作对象、写作范围引导学生进一步审题(自由讨论,个别发言)

(1)正如引言中所言“每一个人的内心都是一个丰富的世界有喜悦、有愤怒、有忧伤、有快乐?? ”成长中的青少年,就有更多的心事,那么,看到这个作文题目,你们会想起些什么心事呢?

以“心事”为话题,应明确这个词的词义内涵,指的是心里盘算、放不下的事,多用于为难的事。该词区别于“心情”“心思”“心绪”“心态”等。

[解题思路]

这个话题有两条分析思路:

其一,谁的心事? 可以是我的心事,父母亲的心事,老师的心事,同学的心事;也可以拟测、揣摩花草鱼虫的心事、大自然的心事、祖国的心事等,从一个新的角度,折射自己对社会、世界的思考。 其二,这心事是什么? 确定

司马迁望着墙角处的蜘蛛网,心事重重暗自寻思道:不曾料想,只因同僚们的几句争辩之言,就被汉武帝实行了宫刑的重罚。昔日朝廷重臣如今却成为被困在牢狱的囚徒! 自己不正是那蛛网中待餐的猎物吗!

满天的乌云遮住了阳光,瑟瑟的秋风夹带着枯枝败叶发出阵阵呜呜的悲鸣。司马迁凝视着窗棂,黯然叹道:“真是生不如死啊! 汉武帝这是在羞辱我! 死亡倒也简单,但还有一桩心事未了。如果此刻选择死亡,一生所追求的写作《史记》的心愿就无法完成,先父的遗愿也将付之东流,我拿什么来

告慰先父的在天之灵,我又如何心安呢? 不,我不能死! 即使隐忍苟活,也要完成写作《史记》的夙愿。”

一桩未了的心事——写作《史记》的信念,支撑着司马迁度过牢狱中的时光。

窗外,秋风敲打着窗棂。油灯下,司马迁聚精会神地写着《陶侃传》一章。只见那雪白的宣纸上留下工炼的字迹:“侃性聪敏恭勤,终日敛膝少坐,军府众事,检摄无遗,未曾少闲。后人语日:大禹仍惜分阴,至于众当惜寸阴。生无益于时,死无传于后,是自弃也。”

司马迁审视着墨迹未干的文稿,欣慰地笑了。总算了却了一桩心事! 爹,您的在天之灵也该得到慰藉了吧! 司马迁呷了一口茶,任由一股馨香在心扉中徜徉。

为了完成《史记》,司马迁踏遍大江南北。

为了完成《史记》,司马迁访遍老夫贤士。

油灯摄下了司马迁奋笔疾书的身影。

史册显现了司马迁刚正不阿的笔锋。

了却心事奋笔疾书十载,

评点:

文章借用了历史上司马迁遭受宫刑,而创作鸿篇巨作《史记》的事件,表现了自己对“司马迁”忍辱负重的敬佩之情。这是对历史的“加工”和“活化”。可以理解是“司马迁的心事”;当然,尊重历史,推动社会的发展进步,也是“我的心事”。

文章采用了小说的笔法,从牢狱中司马迁遭刑醒来写起,揭示他复杂的心理活动,明确他的“心事”,其实就是他的伟大抱负和人生理想。

作者有着较为丰富的历史知识和文学知识。如对《陶侃传》一章文字“侃性聪敏恭勤?? 死后无传于后,是自弃也”非常熟悉,借用来表现司马迁坚定的生活信念,非常贴切。 文章段落安排非常灵动,和诗意色彩的语言相协调,文笔显得比较成熟。

敞开心扉,让我们的心事尽情流露

——话题作文“心事”写作导航

每个人的内心都是一个丰富的世界,有喜悦,有愤怒,有忧伤,有快乐?? 身体的变化,生活的酸甜苦辣,世界的纷繁复杂,从个人解不开的疙瘩到浩茫连广宇的思虑,有多少事、多少想法藏在人的心里。 请以“心事”为话题,自拟题目,文体自选,写一篇不少于600字文章。

下页 余下全文