爱如茉莉
初三 记叙文 2885字 1895人浏览 lmyc1818

《爱如茉莉》教学设计

一、对话茉莉花,导入新课。

出示茉莉花图。谈话。同学们,你们认识这种花吗?对,它有一个动听的名字叫--茉莉。请谈谈你对茉莉花的了解。你是怎么了解的?上网查阅资料是个好办法。茉莉花以它淡雅的芳香、优美的姿态给我们留下了深刻的印象。今天,我们要学习的这篇课文就和茉莉有关,请大家齐读课题。在作者眼里中茉莉花又是怎样的?请你找到描写茉莉花的三句话。谁来读?这三句话中哪些词语最能概括茉莉花的特点?(平淡无奇、洁白纯净、幽香缕缕)怎样的爱会如茉莉般芳香迷人?今天我们就跟随作者一起走进文本,感受人间真爱。

二、检查预习。

1. 下面请大家自由读课文,注意读准字音读通句子,边读边思考:课文主要讲了一件什么

事?下面开始吧。同学们读得很投入,看来这个动人的故事深深地感染了你。老师先来检查一下你的预习情况。

2. 词语。

茉 莉 嗔怪 直奔

平淡无奇 掏不出 洗漱

洁白纯净 怔住了 打哈欠

幽香缕缕 揉揉胳膊 睡眼蒙眬

强调:“嗔怪”的“嗔”的读音及意思。(对别人的言语行动表示不满/责怪、埋怨)

3. 课文主要讲了一件什么事?(妈妈生病住院,爸爸不顾出差疲劳去医院照顾妈妈的事)

4. 妈妈说:“真爱就像茉莉。”你从文中哪些地方感受到父母之间如茉莉般的人间真爱?请

你来自学课文的,画出相关语句。可以在边上简单写写自己的感受。

三、解读父母之间如茉莉般的真爱

1. 吃饺子

文中的哪些细节让你感受到妈妈和爸爸之间的浓浓真爱?请你来读。(出示第七段文字)请结合有关词句具体谈谈。(你呆会儿就买点现成的饺子煮给你爸吃。记住,要等他吃完了再告诉他我进了医院,不然他会吃不下去的。)你注意到了妈妈的语言。妈妈生病了,她一心挂记的不是自己的病情而是出差归来的爸爸。在妈妈的心里,自己和爸爸相比,谁更重要些?(爸爸)真爱就是这样平常,一顿美味的饺子就是爱的见证。你注意到了“叮嘱”这个词,妈妈叮嘱女儿要让爸爸吃完了饺子再告诉他妈妈住院的事,害怕他吃不下。妈妈多细心呀,妈妈是在怎样的情况下说这番话的?(妈妈得了急病住进医院,用虚弱的声音说)“虚弱”是什么意思?(因病后,身体不结实)真爱就是这样的为对方着想。你谈得这样好,一定也能读出自己的感受,请你来读。你的朗读让我们仿佛听到了妈妈对爸爸朴实的爱。古人说:言为心声。有时一句话就是爱的象征。

爸爸又是怎样做的?请你来读。出示第八自然段(便直奔医院,此后,他每天都去医院) 你肯定注意到了“直奔”这个词,你从中读出了什么?(爸爸心里很着急)爸爸是怎么知道妈妈生病住院了?文中没有说,请你来猜一猜。(也许爸爸看到这饺子不是妈妈包的,也许他听出了我花尽心思编的谎话中的破绽,也许„„是心有灵犀吧)

下面我们来和老师一起合作读6-8小节,一起感受这平淡但芬芳感人的人间真爱。老师读第六自然段,女同学读第七段,男生读第八自然段。

妈妈爱爸爸不是翘首遥望,不是朝思暮想,而只是一顿煮饺子的叮嘱,爸爸爱妈妈不是海誓山盟,不是手执玫瑰的浪漫,而是“直奔医院”“每天都去”的坚持。这就是爱,虽简单但却真切。

2. 父母执手而眠

父母如茉莉般的真爱更让我们感动的还有哪里?哦,是第九自然段。(一天清晨,我按

照爸爸的叮嘱,剪了一大把茉莉花带到医院去。)你一定注意到了这个词“叮嘱”。什么是叮嘱?(再三嘱咐)爸爸再三嘱咐什么?(要把一大把茉莉花带到医院去)如果你是爸爸,你会怎样再三嘱咐女儿?(你妈妈最喜爱茉莉花,你明天一定要给她带到医院来;妈妈看到茉莉花心情一定会好,那她的病一定会好得快,你千万别忘了;带着露水的茉莉花你妈妈最喜欢了,你一定要一大早就起来。等等)爸爸是那样地了解妈妈,他知道妈妈不爱娇艳的玫瑰,不爱美丽的郁金香,唯独只爱这平淡无奇、却散发着幽香的茉莉花。

当我手捧芬芳的茉莉花推开病房的门,看到了这样感人的一幕。出示插图。请你来读。我看到了什么?(妈妈微笑着睡在病床上;爸爸坐在床前的椅子上睡着了,他们的手紧紧握在一起,阳光也轻轻柔柔的笼罩着他们)如果用一个词来形容一下此时的场景,你想到了?(温暖、温馨、感人、浪漫)理解‘怔住了”。可以换成哪个词?(愣住了、呆住了)我怔住了的原因是?(我没想到爸爸夜里不是睡在陪床上,而是坐在妈妈床前的椅子上睡,还手拉着手)

出示爸爸的话:“我夜里睡得沉,你妈妈有事又不肯叫醒我,这样睡,她一动我就醒了。” 你从爸爸的话里读懂了什么?你联系下文谈谈。(睡眼蒙眬、布满血丝、打哈欠)通过爸爸的神态、动作,我们读懂了这一夜爸爸睡得并不好。但他却没有抱怨。而是这样说:“------。”指名读爸爸的话。

妈妈睡得好吗?出示妈妈的话:“你爸爸伏在床边睡着了,我怕惊动他不敢动。不知不觉,手脚都麻木了。”妈妈是一个病人,本该心安理得地接受爸爸的照顾,而她却这样为爸爸着想,怕惊醒爸爸手脚都麻木了。

多么温馨感人的一幕,连阳光也有了感情。有一个描写阳光的词你一定也注意到了,对那就是“探”。说阳光“探”进来还可以怎么说?(照进来、射进来、洒进来)你觉得哪个更合适一些?说说理由。是呀连阳光也有了感情,害怕惊动相依相守的父母。先自己体会着读一读。谁来读一读?

读得再轻柔些。配乐朗读。齐读让我们一起感受这份难得的真爱。

总结写法:作者是怎样把父母的爱写的如此动人?(抓住人物的语言、动作、神态借景抒情)

3. 深化理解“爱如茉莉”。

目睹这温馨的一幕,作者不禁从心底发出了这样的感叹:哦,爱如茉莉,爱如茉莉。请大家齐读。

引导:曾经当妈妈告诉我真爱就像茉莉时,我差点笑出声来,那是为什么?(真爱应当轰轰烈烈,怎会如茉莉般平凡普通)

现在,在感受了父母之间平凡普通但却芳香醉人的真爱之后,我不由得从心底发出了这样的感慨:“哦,爱如茉莉,爱如茉莉。

此时病房里的那束茉莉是那样美。出示:齐读十七自然段。

我曾经以为真爱太难寻,平淡无奇的茉莉花难以承载她的厚重,现在,当我看到真爱原来就在我的父母的身上,一碗热腾腾的水饺,病中的整夜守候,原来,爱是这样简单而真切。 爱是什么?

爱是妈妈的一碗水饺;

爱是爸爸再三的叮嘱;

爱是妈妈酸了的胳膊;

爱是爸爸紧握妈妈的手;

爱是心有灵犀,

爱是默默相伴。

爱是清晨淡淡的阳光;

爱是病房里的芳香茉莉……

爱如茉莉,洁白纯净;

爱如茉莉,幽香缕缕;

爱如茉莉,平淡无奇又充满诗情画意……

四、拓展延伸

亲爱的同学们,情到深处,也许,我们无法用语言来形容这人间最美的字眼。爱是人间最动人的词汇。我们每个人的成长都离不开爱的滋润,想一想他们爱的细节,你认为爱又是什么呢?写一写(爱是一件大衣,寒冷的夜里为我盖在肩头;爱是寒夜里的一杯热牛奶,为我驱走夜的寒冷。爱是上学前的反复叮嘱:爱是失败时的理解与宽容。„„)

五、总结全文

同学们,作者父母的爱如茉莉般洁白纯净,当然人间的爱不知这一种,有的爱或许如玫瑰般热烈,甚至有的可能会如柠檬般甜中带酸。但有一点是真爱的标志,那就是要以真心对待别人,时刻为别人着想。还有那就是要让爱之花在该开放时才开放。