习作八 自由作文
六年级 记叙文 4300字 1508人浏览 思考下步路

习作八 自由作文

题目审一审

这是本学期的最后一次习作。这次习作不限定内容、范围,无论是见闻、感受还是想象,只要自己想写的内容都可以写。在写之前,先想清楚自己要写什么,再回忆一下这学期学习了哪些表达方法,并试着把这些方法运用到这次习作中,习作内容要具体,感情要真实,语句要通顺,最好不少于400字。写完以后读一读,有不满意的地方认真改一改。

技法练一练

本次作文可写的内容很多,但并不等于可以随手拿来写文章。作文要写“自己最想说的”,应放开来写,大胆地写,不拘一格地写,要写出自己的真实情感。

1、明确写作对象。在动笔写这篇文章之前,首先要想清楚,自己准备写哪方面的内容。是准备写人还是状物,是准备写景还是记事,是写心情想法还是写幻想虚构。面对自由开放的习作场,我们应该迅速作出选择,写自己最想写的内容,写自己最得心应手的内容。

2、明确文章中心。中心思想是文章的的灵魂,是贯穿文章的一根主线,也是文章选材、布局谋篇的依据。我们小学生作文确定中心主要有两种情况:一是题目直接点明了中心。如一个勤奋好学的同学、一种可爱的小动物、精彩的马戏,题目中加点的词就是表示中心的词。另一种是由作者自定中心。如:《我的老师》,写这篇作文,可以写老师认真备课的事,可以写老师关爱学生的事,可以写老师上课幽默风趣„„这样的文章自由度大些。

3、巧妙布局谋篇。写作文时你准备写哪些内容,准备先写什么,再写什么,最后写什么。准备哪些地方详写,哪些地方略写,将采用什么结构写(如是按总分总的结构写,还是按先分后总或先总后分的结构写),准备怎样开头,怎样结尾,都要在心中有个安排。最好在动笔之前按写作内容的先后顺序列一个提纲,一最大限度地避免写作时的盲目性,确保习作的质量。

4、反复修改习作。有人说:“文章不怕千遍改。”也有人说:“好文章是改出来的。”这些话道出了习作成功的一个秘密,那就是要反复修改。因此习作初稿写成后,应反复思量品读,仔细推敲琢磨,边读边修改。只有反复阅读自己的习作,我们才会不断的发现问题,并通过反复修改,不断完善自己的习作。虽然这个过程会显得有些枯燥,但是,当你发现自己的习作边精彩了以后,你一定会产生“无限风光在险峰”的感觉,为自己的成功而喝彩。

素材找一找

以下习作素材,供你参考:

素材1 一说到写人,同学们马上会想到自己的爸爸妈妈。可是老写爸爸妈妈多没劲。怎么办呢?你不妨再想想,在你所熟悉的人里边还有谁?爷爷奶奶、哥哥姐姐、弟弟妹妹、同学老师、邻里街坊„„这些都可以写啊。你可以写和他们之间发生的故事,也可以写你所了解的发生在他们身上的故事,这样,写作素材不就丰富了吗?

素材2 景观有美的,也有不美的,但它们都是有特点的。美的景观也不是所有地方都是美的,美是有条件的。同学们在写景的时候,一定要选择具体时间、具体条件下,具有某方面特点的景物来写。比如,北京的香山,平时它和其他的山没什么区别,而只有在深秋季节,红叶满山时才体现出独特的美。

素材3 状物也是我们经常要写的一种作为类型。如果是自命题作文,写的时候要挑选那些有特点的事物来写;如果是规定好了写作内容,那就要用自己的眼睛去发现这一事物的不同寻常之处。比如,描写爸爸的手机。同样是手机,可爸爸的手机外形很漂亮。它的铃音很特别。爸爸还没有进家门,一听到他那富有个性的彩铃,就知道是爸爸回来了。

素材4 插上想象的翅膀,你就可以不受时间的限制,到古今未来任何一个时期去遨游了。

比如,你回到了远古,成了大禹的得力助手,和他一起治水;或者到了汉朝,与那个让梨的孔融结成好伙伴„„还可以想象未来世界的的样子,想象若干年后自己会是什么样子呢?会发生什么有趣的是事呢?插上想象的翅膀到未来世界走一遭吧,你现在所有的愿望,到那里都可能会实现哦!

素材5 当我们读完一本书、一篇文章,看完一部影视作品以后,我们会有很深的感受。但是,怎样来写这“感受”呢?最好是寻找一个合适的切入点。我们可以对作品在主题进行概括之后作为切入点,也可以对其中的人物进行评价作为切入点,还可以选择其中的某一个情节甚至一句话作为切入点,而且这个切入点一定要具体而明确。比如,读了《钢铁是怎样炼成的》之后,主人公保尔柯察金的形象一定给你留下深刻的印象,“人最宝贵的东西是生命„„”那段论述一定激发你深深的感慨。你就可以以主人公保尔柯察金或那段话作文切入点,然后展开写你对生命的认识。

思路理一理

(一)记人叙事类作文指导

提示:叙事离不开记人,记人也离不开叙事,两者是相辅相成的。在记叙文写作中,叙述好一件简单的事,这是一项基本功。同学们,现在就开动脑筋细细回想一下你生活中发生的一件令你难忘的事,并细细研读一番事中的人吧。

题目:俗话说:“题好一半文。”可见,题目对于一篇文章来说是多么的重要。请认真思索一下,为你的文章起个新颖别致的题目吧,这样,会为你的文章增色不少。

试着写一写:

首先想一想,这件事(或这个人)为什么(或怎样)令你难忘呢?请用几句话写一写。 试着写一写:

开头:可简单地交代事情发生的时间、地点、人物、环境,以及事情的起因,但语言可要生动一些,形式也要尽量新颖一些哟,这样才有“先声夺人”的效果啊。

试着写一写:

中间:文章的重点部分应详细写。事情是怎样发生、发展的?仔细想想,然后有条理记叙下来,做到具体而生动。

试着写一写:

难忘的事最难忘在何处呢?也许是任务的语言,也许是动作或神态,关注细节,合理联想。如果能用上比喻、排比等手法,那一定会更吸引读者的眼球。请打开你思绪的阀门,将你的

激情倾注于笔端吧。

试着写一写:

结尾:事情的结果是怎样的?请简要写一写吧。

试着写一写:

最后,请写上这件事(或这个人)给你的的启发或教育吧。

试着写一写:

(二)写景状物类作文指导

提示:写景状物类的文章,首先要捕捉其特点,然后安排好顺序,写作时要注意多种表达方式的运用,最后写景状物时都必须与自己的情感和思想糅合,形似写景(物),实则写心,情景(物)交融。

下面,我们就以状物为例,一起练习一下吧。

题目:状物类文章一般可按是事物的特点拟题。请你为自己的文章起一个贴切的题目吧。 试着写一写:

开头:观察是写作的准备,没有细致的观察就不可能有具体生动的记叙和描写。你所要写的“物”有着怎样的外部特征?(如形状、颜色、大小、质地等)请先介绍一下这个“物”的外部特征(点)吧。

试着写一写:

中间:紧接着,我们不妨写一下“物”的结构或者生长过程。这是文章的重点部分,应做到抓住特点,具体描述,合理联想,力争使人读后有“状物犹如在眼前”的感觉。

试着写一写:

接下来,请重点介绍一下“物”的作用有哪些,以及从它身上所体现出来的精神品质。需要注意语言的生动流畅。

试着写一写:

结尾:最后,请用上一两句话表达一下你对这件“物”的喜爱之情。 试着写一写:

佳作赏一赏

点评:真是一个名副其实的开心活动,通读全文,自始至终都能感受到那份愉悦,仿佛身临其境一般。小作者观察细致,描写细腻,更难能可贵的是,活动场面的描写能做到店面结合,突出重点,而且语言充满了磁性,非常具有感染力。

未来的月球

点评:这是一篇想象作文,想象作文最怕的是天马行空,一发而不可收拾,然而小作者的这篇《未来的月球》却写得较为成功。一是文章内容的逻辑比较缜密,二是作者的想象比较奇特,三是文章的语言比较生动。作者最后说:“我相信,这个梦早晚会变成现实!”我相信,这个梦想不是某一个人的,而是大家的。

点评:美丽的小山村,美在哪儿?哦,美在清晨,美在黄昏,美在夜晚,美在小河边,美在山坡上„„美丽无处不在。这份美,自然、朴素、无拘无束,让小作者的一双慧眼发现了,她因此而惊奇,因此而感动。为了将这份喜悦带给更多的人,她拿起了笔,饱含激情地写下了这美丽的篇章。

精彩大放送

1. 好词佳句

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从小差一岁,到老不同年。

一日练,一日功,一日不练十日空。

一燕不能成春。

不满足是向上的车轮。——鲁迅

懒惰像生锈一样,比操劳更能消耗身体;经常用的钥匙,总是亮闪闪的。——富兰克林

2精彩语段

(1)当雏鹰尚嗷嗷待哺于巢穴之中,观望蓝天白云之时,它已有了梦想,那就是振翅九霄,与蓝天搏击,与白云共舞; 当骏马休憩于栅栏之中,昂首长嘶之时,它也已有了梦想,那就是奋蹄原野,驰骋天下。

(2)“看,月亮出来了!”我们都想深蓝色的的天空望去,月儿优雅地升到了空中,仿佛是一个高傲的公主。几缕云飘向了月儿,给月儿蒙上了一层神秘的面纱。一抹皎洁的月光从云层间隙中倾泻下来,把湖水照得波光粼粼。

(3)弯弯的月亮像一只小船,行使在这无边无际的夜空中。我想那一定是月亮仙子盛梦的地方,每当晚上便把甜美的梦洒向大地。 (4)虽然你现在还只是一株稚嫩的幼苗,然而只要坚韧不拔,终会成为参天大树;虽然你现在只是涓涓细流,然而只要锲而不舍,终会拥抱大海;虽然你现在只是一只雏鹰,然而只要心存高远,跌几个跟头之后,终会占有蓝天。

(5)从初夏到深秋,花儿经久不衰,像一幅锦缎,始终保持着鲜艳的色彩---夏日暴烈的阳光下,牵牛花偃旗息鼓,美人蕉慵倦无力,富贵的牡丹也早已失去神采。只有太阳花对炎炎赤日毫无保留,阳光愈是炽热,它开得愈是艳丽,愈加热情,愈加旺盛。

3好头妙尾

(1)是什么使青松矗立于断壁裂缝边,依然枝繁叶茂;是什么使则出生的小牛犊摔倒后,一次又一次地爬起来;是什么使史铁生放弃了轻生的念头,在轮椅上描绘出灿烂的人生?是你——坚强。

(2)太阳西坠,天边燃起了瑰红的晚霞。在这一望无垠的绿野的衬托下,乡村的泥土气息更加浓重。

(3)每一滴水都折射出一个多彩的世界,每一双眼睛都嵌进一个多彩的世界,每一条泛着清丽的旋律的小溪都闪烁着美的光辉。不要空叹人世的无奈,且用美丽的心情来看待人世的繁华多彩,细细品味那无处不在的美吧!

(4)原来玩滑板是那么好玩和刺激呀!我爱滑板,因为它不仅能够锻炼身体,而且能给我们带来无限的乐趣。

(5)每一个小小的海螺就是一件小型自然工艺品,它包蕴着大自然特有的美丽,也包蕴着大自然特有的神奇。这项活动不仅增强了我对艺术的兴趣和爱好,还丰富了我的课余生活。我真喜爱海螺。