作文写作技巧
初一 议论文 12538字 98人浏览 一路腾飞8

作文的写作技巧

文章体裁:记叙文、说明文、议论文、应用文。

文学体裁:诗歌、小说、戏剧

文章表达方式:记叙(顺叙、倒叙、插叙、补叙)说明、议论、描写、抒情

修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问,对引用、对比、借代 写作手法常见的有:悬念,照应,联想,想象,抑扬结合、点面结合、动静结合、叙议结合、情景交融、首尾呼应(也叫前后呼应)、衬托对比、伏笔照应、托物言志、白描细描、铺垫悬念、正面侧面、比喻象征、借古讽今、卒章显志、承上启下、开门见山,烘托、渲染、动静相衬、虚实相生,实写与虚写,托物寓意、咏物抒情等。

如何写好记叙文的开头结尾

一、“好的开头便是成功的一半。”

1、开头

凤头——短小精美

2、中间

猪肚——丰富充实

3、结尾

豹尾——简洁有力

二、作文开头的要求:

1. 要向主题靠拢

2. 短小精悍

3. 要有文采

三、主要的开头方式:

1、开门见山、揭示主题的点题法。

《我的好朋友》的开头:“我的好朋友郑小川,矮矮的个子,圆圆的脸,那双水灵灵的大眼睛,闪烁着快乐机灵的光芒。”

如《背影》一文的开头写到:“我与父亲不相见已二年多了,我最不能忘记的是他的背影。”

如魏巍的《我的老师》的开头“最使我难忘的,是我小学时候的女教师蔡芸芝先生。”

2、媒介引入——名言警句、格言名句、谚语、歌、诗词、名人佚事、传奇故事、具体事物等。

“明天你是否会想起/昨天你写的日记/明天你是否会惦起/曾经最爱哭的你……”一曲悠扬的《同桌的你》把我的思绪带回了三年前的时光……——《同桌》

如《我所尊敬的一个人》的开头:每当我遇到困难的时候,每当我思想上产生疙瘩解不开的时候,我就捧出我珍藏着的一张照片来。照片上的人,就是我小学时候的老师张先明。

3、修辞开头——拟人、排比、对比、比喻、设问、反问、反复等。

天山景物记》的开头“朋友,你到过天山吗?”

《珍藏的记忆》的开头“记忆是一片灿烂的星空,每点星光,都闪耀着亲人的叮咛和嘱托;记忆是一本多彩的画册,每种色调,都流淌着朋友的欢笑和祝福;记忆是一首成长的歌谣,每个音符,都倾诉着青春的激情和梦想……”

《我所尊敬的一个人》的开头:布谷鸟叫了,花园中,我听到园丁欢乐的歌声,我看到园丁在辛勤地育苗。

4、描写景物开头——环境描写、渲染气氛的描写法。

鲁迅的《故乡》一开头就描写:“我冒了严寒,回到了相隔二千余里,别了二十余年的故乡去。时候既是深冬,渐近故乡时,天色又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜地响,从蓬隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。我的心不禁悲凉起来了。”

5、记叙要素作开头——交代事件基本要素的叙述法

如《青山处处埋忠骨》的开头:“1950年秋。中南海,毛泽东主席的卧室。”

如《春到巨二》的开头“三月一个晌午,我们八中初三全体师生,经过近两个小时的步行,来到了市郊黎明乡巨二钢厂参观访问。”

6、倒叙法——这种开头,由眼前的情景,联想起以往的事情,引起回忆,沿着这个思路叙述往事,形成倒叙。

如《一件小事》开头:“我从乡下跑到京城里,一转眼已经六年了。其间耳闻目睹的所谓国家大事,算起来也很不少;但有一件小事,却于我有意义……使我至今忘记不得。”

如巴金的《永远不能忘记的事情》的开头:“朋友,你要我告诉你一些关于那个老人的最后的事情。我现在不想说什么话,实在我也不能够说什么。我只给你写下一些零零碎碎的事情,我永远不能忘却的事情。”

站在这充满荣誉的领奖台上,望着台下一张张羡慕的笑脸,听着他们真诚的掌声,我忽然想起了两年前,他们——我的同学将我从孤寂的暗夜引向光明的经历。(《走出黑夜》)

7、巧设悬念,欲擒故纵。 ——也就是我们通常所说的卖关子

如课文《羚羊木雕》开头:“‘那只羚羊哪去啦?’妈妈突然问我。”开篇便写出一种紧张气氛,显出妈妈的惊慌,“我”的惊吓,暗示了下文中的一场家庭纠葛,火药味浓浓的。

如文章《喝彩》开头:也曾自卑,也曾哀怨,因为我知道你有多丑。可那一刻,我由衷地为你喝彩。

8. 抒发感情开头法:即文章一开头就将作者的亲身感受和思想感情抒发出来。

如:有一个身影时常在我脑海浮现,有一种声音总是在我耳边回响,有一份思念和祝福长久地驻在我的心里。你还好吗,我的鸟儿?——(《那一次,我曾与你邂逅》)

9. 揭示中心开头法:有的文章一开头就概括全文的内容并直接点明文章的中心。 如:爱劳动,其乐无穷!——《劳动的滋味》

又如:做一个大写的“人”,两脚永远踏踏实实踩在地上,不要轻浮、自大…… 这个道理让我终生难忘。——《现实改变了我》

10. 对比映衬,烘云托月:这种开头通过对比或铺陈,能使要表现的内容在其他事物的烘托下显得更加突出、醒目,从而给人十分鲜明和深刻的印象。

如:窗外阳光明媚,几只小鸟在树上欢快地叫着,但我却无论如何也打不起精神来,因为爸爸妈妈分居了,而且正在闹离婚,这对我是个莫大的打击。我要尽最大的努力使爸妈和好,因为我想有个完整的家。——《我想有个完整的家》

四、常见的结尾方式

1、 照应式

如《颐和园》的结尾:“颐和园的景色可真美啊!”与开头“北京的颐和园是个美丽的大公园”首尾照应,有力地突出了中心。

开头:“坐在窗边细细地品着一盏龙井,漫不经心地翻着一打报刊,感觉生活是如此美丽。无意间翻到一篇令人触目惊心的报道:一名中学生跳楼自杀未遂,高位截瘫……”

结尾:“轮椅上的孩子,愿你已经找到了你生命的出口,找到了一个关于生命满意的答案,愿你生命能够更精彩!”

2、 总结全文,进一步申明观点与认识。篇末点 题,画龙点睛。这种结尾大都以议论总结,把文章推向高潮,使意境得以升华。

世上无难事!朋友们:只要你我都能够拥有坚忍不屈的品格,再大的困难也只是一时的“纸老虎”。让我们共同记住奥斯丁的这句话吧:坚强不屈的品格是每个人都应当去奋力追求的。

3、抒情式:抒发情怀,余味无穷。结尾直接抒发作者的感情,以引起读者的共鸣,这种结尾法,因为感情激越,常使读者久久难以忘怀。

……妈妈,我不知道如何安慰您啊,为什么您 一想起外公就满脸泪花。假如记忆可以移植,妈 妈,把我的记忆移植给您吧,我的记忆里不仅有 欢声笑语,还有感动和幸福。把我的记忆移植给 您,抹去您眼中的泪花,让您重现昔日的芳华!

《妈妈,把我的记忆移植给您吧》

4、 引用名言警句,概括全文。蕴含哲理(包括引用名言警句) ,发人深思。

朱熹说:问渠哪得清如许,为有源头活水来。无源之水绝不会清,让我们记住这句话吧!

5、运用比喻、排比或反问,展示才情,总结引申。

选择自信就是选择豁然开朗,选择听取就是选择容纳宽容,选择自然就是选择在势利面前岿然不动,选择听取就是选择困境面前能屈能伸,游刃有余。

让自信与听取同行,我们的人生之路将是一片山花烂漫。

6、自然结尾法: 即用事情的结果作为文章的结尾,事物叙述完了,文章随之结尾。 如:兄妹俩被美妙的陶醉了。等他们苏醒过来,贝多芬早已离开了茅屋。他飞奔回客店,花了一夜工夫把刚才弹的曲子——《月光曲》记录下来。

7、点题结尾法:这是一种常见的结尾方法,即在文章结尾或直接或间接巧妙点题。 有的文章开头、中间部分, 只叙述事件的过程, 或只对有关问题进行阐述和分析, 到结尾时, 才点明事件的意义, 或点明写作意图。

结尾点题方式有两种情况:

一是, 再现题目;

二是, 铺展题目。

[再现题目, 画龙点睛]

例如:《记辆纺车》结尾:

“跟困难作斗争, 其乐无穷。

——记辆纺车”。

{评}这个结尾, 卒章显志使中心明确, 紧扣标题, 印象深刻。

又如《醉人的春夜》结尾:

啊, 这醉人的春夜。

[铺展题目]

就是把题放在具体的语言环境中再现, 题目经过作者的铺展, 其意义更加具体。 例如:刘伯羽《巍巍太行山》结尾:

……万山逶迤驰奔马, 高山坦荡有飞云, 朱总司令永像巍巍太行山耸立在我们面前。 目{评}作者以“巍巍太行山”象征胸有千军万马朱总司令的高大形象。此题目放到具体的语言环境, 就更加清晰, 含义更加深刻了。

五、作文结尾基本要求

1、点明中心。

2、首尾呼应。

3、富有意蕴。

六、记叙文的结构:递进式、并列式

议论文的写作技巧

议论文开头方式:

一、开门见山式

如:生活中的困难无处不在,但只要我们把勇往直前的思想这颗种子种在心灵的花园里,必将收获一片繁花似锦。

诚实守信,是我们中华民族的优良传统。千百年来,人们讲求诚信,推崇诚信。诚信之风质朴醇厚,历史越悠久,诚信之气越充盈中华,诚信之光越普照华夏。诚信早已融入我们民族文化的血液,成为文化基因中不可或缺的重要一环。(《诚信》) 忙,似乎已成为现今社会的代名词。你在忙,他在忙,每个人都在忙着。在竞争日益激烈的社会中,我们处处都能看到忙忙碌碌的身影,然而这么“忙”真的好吗?我们又何必那么忙呢?《何必太忙 》

二、运用起兴式

这种形式的开头往往充满诗意,能引起阅读者的兴趣。主旨鲜明,能感染读者。

如:春之繁华,只因它屏弃了严寒侵扰,而行向旭日,于是它生机勃勃。夏之美艳,只因它挥别了阴云缠绕,而心向朗空,于是它繁华竞逐。心是一座自然的花园,若想让它如春日般积极向上,如夏日般娇艳美丽,那么,请给予它希望的种子。希望不灭,花亦不谢。

(1)只有启程,才会到达理想和目的地,只有拼搏,才会获得辉煌的成功,只有播种,才会有收获。只有追求,才会品味堂堂正正的人。

(2)盈盈月光,我掬一杯最清的;落落余辉,我拥一缕最暖的;灼灼红叶,我拾一片最热的;萋萋芳草,我摘一束最灿的;漫漫人生,我要采撷世间最重的———毅力。

(3)微笑着,去唱生活的歌谣,不要埋怨生活给予了太多的磨难,不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚,就会失去雄浑;沙漠如果失去了飞沙的狂舞,就会失去壮观。人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺,生命也就失去了存在的意义。

(4)蜜蜂因忙碌于花丛之中而被人赞美,燕雀因忙碌于衔泥营巢而为人称道,人生同样因忙碌于理想追求而精彩纷呈。

(5)花朵把春天的门推开,绿荫把夏天的门推开,硕果把秋天的门推开,飞雪把冬天的门推开,真诚把友谊的门推开。

(6)如果你失去了金钱,你只失去了一小部分 ;如果你失去了健康,你只失去了一小半; 如果你失去了诚信,那你就几乎一贫如洗了。

(7)一条幽径,曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往;一波巨澜,潮起潮落时更能叠出惊心动魄的鸣响;一个故事,遗憾悲婉里才有肝肠寸段的凄凉;一种人生,跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮。

三、排比式开头

如:曾几何时,我们在路上遭遇彷徨,找不到方向;曾几何时,我们在门口被困难阻挡,找不到飞翔的翅膀;曾几何时,我们明白战胜这一切都需要正确的“思想”导航,在心灵的花园里播种思想,收获沁人的芳香。

在现代社会的节奏加快,人们在忙中穿行,慨叹着忙的苦与乐。在我看来,忙的苦与乐渗透在生活的每一角落,忙的苦与乐考验着人们的品格灵性,忙的苦与乐昭示着时代的巨大变迁。

( 《忙的苦与乐》) 心灵的花园里播种思想,收获沁人的芳香。

四、采用设问式

在文章开头通过问题的提出,以引起读者的思考,然后回答问题,亮出自己的观点。有问有答,观点明确。

如:遭遇挫折时,你有乐观的思想吗?乐观的思想能让你勇于面对挫折,活出精彩。遇到不幸时,你有乐观的思想吗?乐观的思想能让你勇于面对不幸,活出价值。如果说心灵是一座花园,那么播撒乐观这颗思想的种子就会让你的心灵花园生机勃勃,繁花似锦。

生活是越来越好了,社会是越来越发展了,人呢? 也是越来越忙了。

有些人忙着考研,有些人忙着做生意,有些人忙着为孩子出国找门道……,忙忙碌碌中时间在流逝,忙什么呢? 找工作、赚钱、培养下一代……。观察他们匆匆的脚步,你可知多少人在真真实实地为理想而忙,为寻找生命的真谛而忙。《嘿,朋友,别忙! 》

五、名言警句式

冰心说:“爱在左,情在右,在人生的路途上,一路播种,一路收获。”的确,在心灵的花园中,每个人都有思想的种子,冰心种下了爱,收获了无数读者的喜爱。而我想爱美之心人皆有之。作为新时代的青年,我们应该追求什么样的美?车尔尼雪夫斯基说:“美是生活。”人们生活中美的语言,美的行为,美的心灵,美的生活方式,这才是我们所追求的最主要的美。 (《青年应该追求什么样的美》)

子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”那汹涌澎湃浩荡而逝的江水,与那滚滚而过的历史洪流,是何其相似!仿若世界也在那急促的呼吸中不断的奔跑,生命也在忙忙碌碌寻觅出自身的真谛。《奔跑》

六、叙述故事式

这种形式的开头既丰富了文章的内容,也显现了作者的概括能力。故事引出观点,具有强烈的吸引力。

据说在澳大利亚中西部的荒漠地带,生长着上千种奇异植物,这里的花既无蜜蜂授粉,也无充足水源,却开出硕大的花朵。为何?因为这里的植物都有一种信念——要活出自身的精彩。由此我联想到人,在人生之路中,我们更需要信念,播种下信念的种子,才能让自己的心灵花园繁花似锦。

《笑林》上有这样一则笑话:一个人走路时不小心跌了跤,爬起来走了几步,又摔了一跤。于是他懊恼不已,早知还要摔跤,当初何必爬起来呢。这样,他坐在路上再也不起来了。这个人是可笑的,他的可笑之处在于,“一朝被蛇咬,十年怕井绳。”如

果每个人都像他一样,新生事物就不可能出现,社会就不可能向前发展。 (《跌跤与摔跤》)

《红楼梦》中,探春起了雅兴要创诗社,于是大伙都寻思着要各起个别号,而宝钗给宝玉琢磨出这么个号来——“富贵闲人”。《请忙一些吧 》

去年这个时候,我给一个朋友打电话,朋友说:“对不起,改天再说好吗?我现在正忙。真羡慕你,你怎么有那么多时间啊……”听朋友自得地罗列着他忙的种种事由,我竟越发地自惭形秽:现在人人都在忙,怎么我就不忙呢?那只说明一个问题:我没本事去忙,没资格去忙,我太多的无聊时间反证着我——很穷。 《“忙”的时髦与光耀 姜文给三九胃泰做的广告很精彩,老姜一脸怪笑,咕嘟一句:“胃病,这是忙出来的,光荣! ”笑星如是说,可见得忙的确是一项十分光荣的品质。《“忙人”光荣》

七、使用对比式

这种形式的开头提出正反两种现象,从而引出自己的观点,使观点非常明确。 简洁明了,对比强烈。

如:心是花园,思想为种,是让其繁花似锦,还是杂草丛生。前者高尚,后者鄙薄。所以,让我们的心灵的花园繁花似锦,做高尚之人。

“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。”欧阳修的《伶官传序》之所以能够警世千古,是因为其简述深刻的道理:唯忙碌勤奋才能成大业。现实生活中就是如此,人潮汹涌,竞争激烈,我们犹如汪洋中的一叶小舟,与狂风骤雨拼搏奋斗。只有忙碌才能不断完善自我,驾驭它达到成功的彼岸。反之,叶只能遵循“物竟天择,适者生存”的自然规律,为湍流所冲激,湮没于汪洋之中。因此生活中需要忙碌。《忙——人生的指路明灯 》

八、对偶式

这种形式的开头对偶的句子形式整齐,增强了文章的气势,和散句相结合,文章句式富于变化。

如:古有:春种一粒粟,秋收万颗粮。种瓜得瓜,种豆得豆。种下什么,就会收获什么。秋收的季节,你的心灵花园收获了吗?以思想为种子,以照料为责任,让你的心灵花园繁花似锦。

九、释题入篇式(化虚为实式)

在文章开头,就对标题或相关概念的含义加以解释和阐发,表明自己的观点。这样开篇,鲜明而简洁,且有时能较鲜明的展示作者的思考深度。

【示例三】2011年福建卷优秀作文《幸福的意义》开头部分。

幸福是什么?杂交水稻之父袁隆平说:“……常晒太阳,呼吸新鲜空气,有个好身体。”李白说:“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。”幸福并不需要德高望重,更不需要财大气粗。幸福其实很简单,追随你的梦想,做你想做的事。

所以,幸福的意义在于保持你的本心。

议论文的结尾方式

一、前后照应

[例1]《自嘲》

[开头] 自嘲,大致意思是自己开自己的玩笑。不过要真探讨起来,这样解释就不能说明它的内涵了。自嘲是一种生活哲学。

[结尾]究竟是自嘲让苏格拉底成了哲学家, 还是哲学家让他学会了自嘲,弄不清楚。但自嘲确实是一种生活哲学。

[例2] 《今年花胜去年红》

[开头] 当漫天的黄沙遮盖了远行的身影,当滚滚的浓烟升腾成不落的信念,当咫尺的天涯跨越了时空的阻隔,我看到,大片大片的红色,笑对风霜,在历史的每一个年轮上傲然绽放。

[结尾] 当风沙覆盖了唐玄奘的脚印,当历史湮没了林则徐的音容,当人们送走了连战的身影,我站在历史的天空下,看到一片片花红从每一个历史的年轮上蔓延开来。

[例3]《站在街口,聆听心的呓语》

[开头] 人生是在一匹素锦上描绘自我,身上的每一个色点都要细细斟酌,手拿调色板的那一刻,你开始选择,暖色还是冷色?人生是在一个舞台上展示自我,动作的每一个细节都要认真推敲。举手投足之间,你在选择,欢悦还是悲伤?

[结尾] 漫漫人生路,有太多的选择,聆听心的呓语,作出正确的选择,人生的画卷才会美丽,人生的舞剧才会精彩。

[例4]《我相信你》

开头:轻揭面纱,月姑娘把银白的清辉洒满大地。微风轻轻拂,阵阵清凉抚摸着大地,然而吹进我心中却是丝丝冰冷:“灵灵,真的吗?医疗事故?”“是的”,灵灵

是我无话不谈的好朋友,她轻锁愁眉:“但真的是意外,我是医生,不会——”她摸着脸颊上的疤痕,泪光闪闪。“我相信你。”我毫不犹豫回答,“这个官司,让我来吧!”

结尾:月光姑娘洒下清辉,映照着我们相知相契的笑脸,映照着——我们相知相契的心灵!

二、结尾点题式:

例《悲观与乐观》:悲观的人,先被自己打败,然后才被生活打败;乐观的人,先战胜自己,然后才战胜生活。悲观的人,所受的痛苦有限,前途也有限;乐观的人,所受的磨难无量,前途也无量。在悲观的人眼里,原来可能的事也能变成不可能;在乐观的人眼里,原来不可能的事也能变成可能。悲观只能产生平庸,乐观才能造就卓绝。从卓绝的人那里,我们不难发现乐观的精神;从平庸的人那里,我们很容易找到阴郁的影子。

[例2]《大隐隐于市》

[开头] 古人有言:小隐隐于山,大隐隐于市。

[结尾]“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”世事变化多端,观念繁杂无比。我们不一定都要像陶渊明一样“出”,也不一定都要像李白一样“入”而是要万物归于一心。俗话说得好,“心静自然凉”只要内心真诚、纯净,又何必理会污浊的俗事呢?我们不妨静下心来:大隐 隐于市。

[例3]

开头:常识,就在我们身边,它是最简单不过的知识。然而,真正重视常识,把常识放心上,付诸行动,运用于生活的,又有多少人呢?

结尾:把常识放在心上,付诸行动,人生那些不必要的障碍便自然减少。重视常识,是安康人生的重要保障。(2009年高考广东卷《重视常识》)

三、思想升华式:即用形象或哲理性的的语言阐述自己的见解,发表评议,儆戒世人 。不仅文采斐然,而且给人启迪,引人深思。

例1《故乡》

我想:希望是本无所谓有,无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。

例2、话题:“规则” 《规则与道德》

一个人被外在的规则和内在的道德约束着,才能成为一个真正的人;一个社会的规则与道德相辅相成,这个社会才能充满希望。道德是通向美好未来的路,而规则就是路旁的灯,照亮我们纯洁的灵魂,也照亮那条充满理想的大道。我们将道德埋在心底,将规则挽在手上,勇敢地面对未来。

例3、

开头:秋天,成熟的果实低下了头。

不是在自我陶醉,它是在想——我是怎样成熟的呢?

结尾:“生命诚可贵,感恩价更高。”学会感恩,是我们每一个青少年所必修的一课,让我们都怀有一颗感恩的心,都成为那低头沉思“我是怎样成熟的”秋实吧!(2007年高考全国卷2《秋实 》

例4、

开头:曾经听过那首《隐形的翅膀》,动听的旋律,优美的歌词。是的,我们每个人都有一双隐形的翅膀,正是有了它,我们才能充满希望,飞向远方。而对于我,那双翅膀就是那看似厚重的书籍,正是有了它,我才能充满梦想,飞向远方。

结尾:耳畔似乎又想起了那熟悉的旋律:我有一双隐形的翅膀,带我飞,给我希望。我有一双隐形的翅膀,带我飞,飞向远方。是的,书就是我那双隐形的翅膀,它丰富了我的眼界,指引了我的人生方向,带我飞向成功的彼岸。

书,我隐形的翅膀!( 2009年高考北京卷《我有一双隐形的翅膀 》) 例5、

开头:青山隐隐,绿水迢迢,我站在文学的门口,窥见那门内流转的,是墨笔生香,勾勒出清风明月的韵致;梧桐细雨,西窗红烛,我站在文学的门口,窥见那门内流淌的,是令人心旌摇动的浓愁与长情。站在文学的门口,我已能听到门里的笙箫,门里的叹息,门里的牧笛,门里的美妙,站在文学的门口,我心中摇曳着的思索,已化作一江春水,流入门内的世界。

结尾:站在文学的门口,终究只是欣赏文学别样的乾坤。我知道,终将有一日,我会走进文学的殿堂,用自己手中的笔勾勒出生命别样的风貌。(2009年湖北卷《站在文学的门口》)

四、发人深思式:

[例1] 看着那规范、稳定、面积大、周长短的圆,我又想起了红柯所说的“一个软弱的民族,一个血气不足的民族,你不能光指望他长个子。”什么时候,我们能让信仰回归?能让灵魂到场?能让民族滋补血气?我依旧困惑。( 05年福建考生《惑》)

[例2]

开头:有瑕疵的才是真实的。———题记

曾几何时,我们见过这样一则广告:画上有绿油油的草地,草地上一头奶牛正悠闲地吃着草,旁白说着“提取优质原乳……”画面转到厚重的灰白世界,在运作中的流水生产线上,一罐罐铁盒生产了出来,旁白说着“无菌生产车间,全自动化管理,上千道检测程序……”画面转向一个个似乎很先进的设备,最后画面转为一个个母亲幸福的笑脸,旁白说“XX 牌婴幼儿奶粉,国家免检产品,妈妈们最好的选择!”广告到此为止。

结尾:近日,国家取消了食品类免检制度。我仿佛听见一声叹息,哀怨而悠长,令人动容…… ( 2009年高考福建卷《这也是一种问题》)

[例3]

结尾:“一个人的一小步, 却是人类的一大步”,这是美国宇航员阿姆斯特朗登上月球说的一句名言。其实,当乡亲们的双脚洗去了昨日的泥泞,甩掉了昔日的辛酸,摆脱了贫困的命运,带着澎湃的激情与自信,带着美好的憧憬和向往,带着庄稼人特有的朴实和芬芳,走向更加美好的明天,开创更加灿烂的未来,我的心情也充满了豪迈:家乡发生的可喜的变化,难道不是当代中国60年来继往开来、翻天覆地巨大变化一个直观的缩影,一个伟大的见证吗? (2009年高考山东卷《见证》)

[例4]

结尾:“对欲望的满足只能换来瞬间的快感和永恒的虚妄。”不知是哪位高人曾经这么总结过,当我们回首往事时,这句话真真地刺痛了自己脆弱的心,人生观世界观突然有一种颠覆的冲动。当我们说不得已,当我们说人在江湖身不由己,当我们说世上本没有路,当我们用这些借口回避自己,是否欲望和现实的难题依旧像西绪福斯一样让人嗟叹,让人惆怅,一次次地推人及己。(2010年高考重庆卷《难题 》)

五、留韵无穷式:

[例1] 朝阳如火;如火的不仅仅是朝阳,喷薄而出的,还有项王颈中的一腔热血。(《英雄》)

[例2] 诚信与成功是连在一起的。它带给人的或许是万贯家财,即“金钱”;或功成名就,即“才学”;或许是流芳百世,即“荣誉”……但是,这一切都不是最根本的,

最根本的乃是心灵的崇高和精神的富足。所以,朋友们,请背起“诚信”的行囊,哪怕它只与“一毛钱”有关…… (《一毛钱与诚信》)

[例3]

开头:印度的驯象人很聪明,他们在象还小的时候便把它缚在树桩上,小象的力量不足,挣脱不了绳索。久而久之,小象形成了这样一种常识:绳子是扯不断的。这种想法一直伴随着它,以至在长大到只需轻轻一甩便可逃脱时,它也不会逃跑了。 结尾:朋友,莫让常识禁锢你的头脑,抹杀你的创造力,我们应该不断去怀疑,去开拓,寻找属于我们的未来。 (2009年高考广东卷《别让常识束缚了你》)

[例4]

开头:当厚厚的一摞《格林童话》印成铅字,成为儿童们手中的珍宝,当慈爱的父母为婴儿朗诵那诗篇般的传说,当童话中善良的公主为孩子五彩斑斓的梦增色……这些传说的真谛,格林兄弟们苦苦寻觅的与人类发展史的联系,于无言处彰显。那便是亘古以来不变的人之血脉——真、善、美。

结尾:不,我要依然将根基深扎地下,引体向上接近太阳。我要同树的主干一般强壮,善是我枝干中的琼浆,我将现实的责难裁成片片绿叶贴于项间额前,真是丰沛的雨水,美是头顶的湛蓝晴空。 (2010年高考福建卷《我与真善美诗意栖居》)

六、运用类比式:

例1:蛇、蝉不断蜕皮,才能越长越大;鸟儿经常脱毛才能飞得更高更远;人类不断自我更新才能进步、发展,朋友,愿你在更新中发展,蜕去旧皮,脱去旧羽,插上理想和时代的新翅,去奋飞。 (《脱羽小议》)

例2:大海汹涌澎湃,波翻浪卷,源于点点浪花;草原广袤无垠,绿遍天涯,源于根根小草;夜空辉煌灿烂,熠熠生辉,源于颗颗星辰。让自己成为一滴水珠,一根小草,一颗流星吧,在追求社会正义的大合唱中唱出公正的最美丽的声音。 (《公正》)

[例3]

开头:有青翠高大的松柏,有玲珑芬艳的野花,高与低、绿与红,点染完美的画卷;有如云朵飘飘的风帆,有如赤鳞翔浪的木船,枝与本,动与静,成就远航的轻骑。灿烂的阳光下,有“万类霜天竞自由”,也正是鱼与鸟、人与兽、雷与电、风与雨,补起乾坤中万象争荣的丽景。让参差咬合,长短互补,在竞争的天地间,让前进的齿轮运转!

结尾:有青松翠柏的高大挺拔,才有无名化草的别样馨香;有如云飞飘的风帆,才有驶波翔浪的轻舟;有翼可蔽空的大鹏,才更爱檐头私语的麻雀;慕狂飙万里的风,更羡潇洒入地的雨。

长短交合才有一轮推进文明的齿轮。《齿轮》

[例4]

开头:太阳把光明传递给了地球和月亮,于是生命就这样诞生了——题记

结尾:风,把春的信息传递给了大地,于是有了万物复苏;爱,把情传递给了亲人,于是有了依依不舍;义,把道传给了生,于是有了舍生取义……就这样,岁岁年年。《就这样,岁岁年年 》

七、号召劝诫式:

例1:让我们的眼睛更纯净一些,去那些微不足道的事物上找寻生命最真实的色彩。别只看见太阳, 而忘了水滴里射出的阳光。 (《水滴里的阳光》)

例2:让我们大家行动起来吧,把爱心带给他人,带给那些失学儿童,带给那些孤寡老人……带给身边的每一个人。当你把爱心献给他人时,你也获得了莫大的幸福。要相信,只要人人都献出一份爱,世界将变成美好的人间。(《把爱心带给他人》) 例3:人类啊!醒悟吧!别再破坏大自然,还母亲一个美丽的容颜,还同根生的兄妹,安然生存的一个家园。让世界充满爱和温暖,让母亲痛苦的呻吟变成欢愉的微笑,让母亲的肌肤更细腻,脸上绽放欢快的笑容。 (《地球在呻吟》)

八、直抒胸臆式:

例1: 《选择真善美》的结尾:

选择真,我们拥抱蓝天;选择善,我们渴望丝雨;选择美,我们呼喊大千世界!心灵包容了真善美三色,我们就能更加快速地奔向七色的明天!

例2:开头:踮起脚尖,就更靠近阳光。——题记

踮起脚尖,听晨风抚过松林,飒飒作响,那是林海的呼吸;踮起脚尖,感受初阳掠过草地,拾起珠玑,那是天外的暖意;踮起脚尖,看蝶翅轻拍花朵,曼舞飞扬,那是生命的活力。踮起脚尖的人生异样精彩!

结尾:美好的景色要求我们踮起脚尖。人间的真爱驱使我们踮起脚尖。完美的人生离不开我们踮起脚尖。(2009年高考湖南卷《踮起脚尖》)

例3:

开头:中国的圣贤先哲大都强调一种格物致知的精神,认为做学问就要把它弄明白,搞透彻,不能浅尝辄止,似是而非,因而孔子韦编三绝而精通周易。今日之时,商业化的文化如快餐般呈现在我们面前时,我们往往手足无措,我们确实失去了什么,也许就是文化的厚重感。

结尾:文化快餐只能作为一种尝试,一种体验,它不能替代主食。重拾遗落的厚重,沉潜宁静,到知识的海洋中开拓一片全新的天地。重拾遗落的厚重,让民族有强大的精神支撑,我们会看到真正的崛起与复兴。 《重拾遗落的厚重》

例5:

结尾:信念是征服惊涛骇浪的舟,引领我们乘风破浪,迎接光明的未来!面包会有的,牛奶会有的,一切都会有的!我们的痛,那些刻在生命里的伤疤,也许在多年后的某一天,会成为我们引以为豪的骄傲! 《打不垮的信念 》

九、排比议论式:

例1: 有青松翠柏的高大挺拔,才有无名化草的别样馨香;有如云飞飘的风帆,才有驶波翔浪的轻舟;有翼可蔽空的大鹏,才更爱檐头私语的麻雀;慕狂飙万里的风,更羡潇洒入地的雨。

长短交合才有一轮推进文明的齿轮。《齿轮》

例2:没有蓝天的深邃,可以有白云的飘逸;没有大海的壮阔,可以有小溪的优雅;没有原野的芬芳,可以有小草的翠绿。生活中没有旁观者的席位, 我们总可以找到自己的位置,自己的光源,自己的声音。 (《生活中没有旁观者》)

例3:一条幽径,曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往;一波巨澜,潮起潮落时更能叠出惊心动魄的鸣响;一个故事,遗憾悲婉里才有肝肠寸段的凄凉;一种人生,跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮。 (《挫折与成功》)

例4:冰雪覆盖的时候,我们需要一团火来取暖;暗夜无边的时候,我们需要点点星光来取暖;前途茫茫时,我们需要一盏航灯来取暖……四季轮回,心里滤不去的是烦恼和忧愁,脚下略不去的是艰辛和伤痛。寒天冷日,让我们用什么来温暖迎风而立的自己?留些真诚给自己取暖吧!(《真诚》)

结尾:与你为邻,我懂得了“奋斗”的含义;与你为邻,我看尽了辛酸和血泪;与你为邻,我为你的伟大而骄傲,为我的渺小而羞愧。你我为邻,你离不开我,我更离不开你。我亲爱的农民工兄弟,但愿你在城市里能找到你真正的归宿,真正对这城市产生归属感,长久地与我为邻。《与你为邻》

十、引用名言式:

例1:陆游曾说:“谁能养气塞天地,吐出自足成虹霓。”即使你没有博大的思想,但你有意识,也就拥有了发言权,站起来吧,像王朔叫板金庸一样,舞出自我生命的亮点。 (《吐出自足成虹霓》)

例2:可见,列夫·托尔斯泰的名言“幸福之家各个相同,不幸之家各有各的不幸”也不必完全奉为真理。关于幸福的答案,同样是丰富多彩的。 (《答案是丰富多彩的》)

例3:

开头:好奇心,无疑是一颗希望知道自己所不知事物的心。如果只将眼光聚于此,那在我看来,似乎古今中外男女老少大多都有这样一颗“心”。

结尾:《哈姆雷特》中有言:“身处果壳之中,也自以为无限宇宙之王。”也许,正因为有了真的“好奇心”在,我们才能以更有力的声音爆发出这样的呐喊。 更何况,因为有了好奇的心,我们的世界远比果壳广阔得多。 《好奇心》 例4:

开头:一枚硬币有正反两面,一棵玫瑰有美丽的花瓣,也有婆娑的倩影。既然有太阳的暴晒,就会有夜晚的纳凉;既然有奇寒的冬日,就会有绽放的梅花。正如雪莱的诗:冬天来了,春天还会远吗?

结尾:忽然想起张炜说的话:“真正的作家天生应该是个水手。这使我们想到了写出《白鲸》的麦尔维尔,还有搏击在密西西比河上的马克·吐温,他们都有过水手生涯,一生都在生活的激流中搏斗。长长的流浪,无边的海洋或漫漫的大河,水声,涛涌,遇险与生还。”人生的美丽永远在光明与阴影中交融,难分难解。(2010年高考山东卷《光明与阴影构成美丽的花 》)

议论文论证方法:例证法、引证法、喻证法、对比法(类比法、正反对比法) 议论文结构:并列式、递进式