作文
初一 散文 3794字 164人浏览 爱疯192

父爱如山

读《爸爸,下辈子别放手》有感

杨溪中心小学四年级陈阳建 指导老师陈小琴

父爱如山,如山样伟岸!当我怀着好奇的心情读完《爸爸,下辈子别放手》这篇课文,我的心犹如澎湃的海潮,久久不能平静。

我不确定这是不是一个真实的故事,但它确实感人。失去母亲的赵蓉与父亲相依为命,由于家境贫寒,父亲又不慎摔伤,赵蓉放弃了学业和父亲一起拣鹅软石卖。一天发大水,赵蓉和爸爸抓住了木头勉强救命。但是木头最终承受不了两个人的重量啊,父亲放开了手,把生的希望留给了女儿!

看完文章,我感触颇深。爸爸为了延续女儿的生命可以放弃自己年青的生命,这就是像大山一样的父亲!再看看赵蓉的家境,我不禁想到自己。与赵蓉相比,我的学习和生活环境要优越得多,虽然爸爸不在我身边,但爸爸也是很爱我们的,我一定会好好读书,以好的成绩作为爸爸辛苦工作的回报。我不知道赵蓉后来的学习怎样,但我希望也相信当她遇到困难和挫折的时候,一定会打起精神,乐观向上,让逆境为顺境,达到理想的彼岸,做建设祖国的有用人才,也为死去的父亲争光。因为父亲的爱将给她一生无尽的力量。

将母爱继续下去

————读《后母三巴掌》有感

杨溪中心小学六年级王艳玲 指导老师:陈小琴

翻开《小学生之友》目录,一篇题为《后母的三巴掌》的文章吸引了我的眼球,同时内心腾地升起一团火——哼,后母就是狠毒的代名词,有几个后母能对继子视如己出呢!这又是一个苦命的孩子!这三巴掌一定是打在脸上,深深地烙印在作者的心里。

我快速地翻开文章看了起来。第一巴掌是在8岁那年的夏天,作者和同伴一起偷老头的甜瓜,被后母发现了就是一巴掌过去,当然这一巴掌没白打,这使作者再也不敢对别人的东西动心了。第二巴掌是在作者10岁那年,章媳妇要生孩子向后母借钱,作者竟然把钱藏起来,为这事,一巴掌又下去了。第三巴掌是在作者14岁那年,后母借钱让作者上重点中学,作者却不肯进校门,为此又挨了一巴掌。这三巴掌不但没使作者记恨后母,反而让作者明白了后母的正直与爱心,明白了怎样做人。是的,后母的每一巴掌都是严厉的母爱啊!

读到这我不禁对这位后母肃然起敬!同时我的脑海里浮现出曾经看过的一篇同样是关于后母的文章。文中的作者对后妈有很大的偏见,从不叫妈妈,还常给后母脸色看。后母却从不计较这些,给她无微不至的爱护关怀。悲剧再次发生,作者的爸爸在后母嫁过来三年后的一天车祸身亡。原本就穷困的家庭更是雪上加霜。村里人都劝后母再次改嫁,可是后母没有抛弃这个苦难的家,依然任劳任怨,照顾家里的三个孩子。而作者却还是嫌弃这个难看的后妈,甚至都不让后母

进校门去看她一眼。后母积劳成疾,患上了肝癌,临死前,她把自己积攒的舍不得看病的钱,托付给村里的大叔像她样按月寄发供孩子读书,直到大学毕业。当作者大学毕业回到家时,后母的坟上已是杂草丛生,她明白了一切,在后母坟前长跪不起,泣不成声的大声地叫着“妈妈,我的好妈妈”。

我是含着泪读完那篇文章的。这两位后妈不是亲妈胜是亲妈! 我家隔壁的小女孩,妈妈去世后,爸爸娶了一个老婆,她还带来一个男孩。后母对女孩子的偏心很明显。总是在有人的时候装作关心她一下。没人的时候就经常会听到后母歇斯底里地打骂声,孩子的哭声。这个后妈跟前面两个妈妈放在一起比,简直是天壤之别。现在我真想拿这两篇文章给隔壁的后妈看看,希望她看后做个好后妈好继母,将母爱继续下去。

母爱如水

——读《坠落的过程》有感

杨溪中心小学六年级陈瑶 指导老师陈小琴

妈妈的爱是黑暗里的明灯,让我幼小的心不孤单;是一场绵绵细雨,滋润我干涸的心田;是生命中的加油站,给我勇气,接受挑战·····读了《坠落的过程》一文,我的心灵被深深地震撼。我仿佛体会到阳光是怎样温暖大地,雨露是怎样滋润幼苗的。

那一天,有个妈妈从菜市场买菜回来,经过马路时,却看见了自己3岁的儿子在阳台上爬。儿子掉了下来,她的心猝然悬在嗓子眼儿,紧张得窒息了一般。她没有慌神,而是以迅雷不及掩耳之势飞过去接住了3岁的儿子。妈妈紧紧地将儿子抱在怀里,自己却蓦然晕了过去。

母亲的怀抱就是孩子最安全的港湾!母爱多么伟大!儿子绝处逢生了!母爱创造了生命的奇迹!母爱的速度可以超越生命的极限,只要是为了孩子哦!

“可怜天下父母亲”。我的母亲虽然没有过这位妈妈一样的壮举,但她也能给我一个温暖的怀抱,我温暖的栖息地。

每当我受了委屈,总是会先想到妈妈的怀抱,那儿永远是我心灵的港湾,那有别处不能比拟的温暖。心中的委屈被这里的温暖和关怀所驱散,久久缠绕在心中的怨气在瞬间得以消散,这就是爱的力量。当我气馁时,妈妈的怀抱同样给我鼓励。而我取得成绩骄傲时,妈妈

又会搂我入怀,告诫我成绩只代表过去。现在我日渐长大,原以为这种温暖的感觉会因岁月的流逝而渐渐消逝,没想到它在岁月的冲刷下变得更加清晰,妈妈向我张开了更大的怀抱,的确这种感觉依然存在,比以前更加强烈,,流动的岁月也无法阻挡那炙热火焰带来的温暖,在这种温暖而强烈的爱中,我将飞得更高更远。

母爱是一本终生读不完的巨著,我愿意尽情地在里面畅读;母爱是一张真情的大网,时时刻刻将我们包围。

母爱如水!源源不断地浇灌着幼苗,给予我们爱的营养!

人间有真爱

——读《我的童话从未停止》有感

杨溪乡杨溪小学四年级陈梦婷 指导老师吴晚菊

《我的童话从未停止过》叙述了这样一件事:13岁的真真回到了10年前,她知道了妈妈为什么去世,而爸爸又为什么会丧失理智,原来爸爸因为失去妻子伤心过度,整日买醉。一次街坊刘老取钱后突遇歹徒,向爸爸求救。可是喝的烂醉如泥的爸爸哪能出手营救,只是喃喃自语:“我是个没用的人······”刘老的钱被抢,爸爸也被告到警局,以后被停职。真真家从此被街坊们取笑,真真也常被刘老的儿子欺负。

时光流转,真真回到了现实,她张大了,懂事了。每天以捡破烂来照顾爸爸。

真真也非常有正义感,她善良、懂事,爱爸爸。有一段文字就能体现出这一点:爸爸,真真想让你抱抱,就像从前一样。爸爸你知道真真为什么喜欢风筝吗?因为那是真真唯一的记忆。真真哭了,撕心裂肺的哭了!她那么坚强啊,就算被同学欺负,就算被邻居唾弃,就算被生活困扰,她依然坚强着,用微笑慢慢抚平伤痕。其实,她只是个13岁的孩子,她同样需要呵护,需要爱啊。

对啊!人世间的每一个人都需要爱的!需要真情!

同样每个人也要学会爱别人,学会宽容!

让人间充满真情吧!

鞋子漂流记

杨溪乡杨溪小学五年级 陈佳丽 指导老师殷霞

《小学生之友》是我们小学生最爱看的课外书了。里面的作文为我们提供了写作文的范例。于是我也有了写作文的冲动,于是鞋子开始漂流了。

———————题记

我本以为,能和我说心里话的人,在这个学校只有天真无暇的

周永芳和善解人意的陈静了,可是我忘了一句名言:“患难见真情”。

就在那一天,友情重临于我的心头。这可是要归功于我的鞋子。如果没有它,我就再也体会不到那世间万物都换取不来的友情。

就这样,我鞋子漂流的生活开始了······我的寻友之旅也就

此拉开序幕······

“呀~!”我大声叫,原来我的脚踩进了小泥坑。陈静四处望了

望,离我们最近的只有一条小河流。她扶着我到了离我们最近的那条河。就在我洗干净了鞋子后,河流好像在和我的鞋子作对似的,把我的鞋子冲走了。我并没有气馁,而是让丽华和雨欣去左边,陈静、华英去右边寻找。我直往前冲,跑着跑着,忽然传来了陈晓建和陈金浩的笑声,心想:这几个死对头,他们又偷偷跑到这里洗澡了!这次我可以好好的报复一下!因为我当时急着找鞋子,也没有想到要到老师那里去告发他们,只是一股脑地往前冲。隐约地,我看到了不该看到的一幕-------三个光着身子的男孩,站在桥中间。幸好我站得远。“啊!”突然有人大叫,“快躲到桥下去!”又是一声大叫。我急忙转身并通知紧随身后的陈静。我们捂着眼睛,透过手指缝看着地下一步一步往后退。可是我得拯救我的鞋子啊,于是我大声命令那几个男生赶快离开

“作案现场”,否则不但失去他们的“清白”,还将面临老师的责罚!

话音刚落,男生落荒而逃。我也可以明目张胆地走进我们心中

的“秘密基地”------那些男生洗澡的地方。我坐在岸边静静地等待着我的鞋子的到来。我真想下到水里去打捞鞋子,无奈河水很深,而且那也是违规举动啊。一会儿,那几个男生穿好了衣服出现了,听我说鞋子被水冲走了,一个个都幸灾乐祸,无动于衷!我沮丧地叫道:我的鞋子在哪里啊?找不到回家要吃“辣椒条”的。我垂头丧气地望着河水眼泪不争气地流着。这时那几个男生又回来了,帮着我寻找,陈晓健还说要下到河里去打捞。此时此刻,我真的好感动,以前对他的“恨”消散了几许,眼泪再次在眼眶打转。我和他们一起寻找,鞋子却不知道哪里流浪去了,始终不见它的身影,怎么办啊?就在我心急如焚时,陈静她们也找到这里来了,大家都一个劲的安慰我,叫我坚持一下儿。“找到! 鞋子找到了!”不远处传来胜利的声音。“不给!谁让她是我的死对头!”吴傲明嘟着嘴,眼睛瞪得像铜铃,脸都急红了。陈静和吴傲明吵了起来,越吵越激烈。我不禁抱着华英大哭起来,这是我第一次抱着朋友哭,第一次暴露自己的柔弱。“给!”不知什么时候,吴傲明终于把鞋子塞到我怀里。

这件事不仅使我感受到了珍贵的友谊,更让我知道:人无完人,我的每一个朋友包括我自己都是一块有瑕的玉,需要老师朋友的精心雕琢。

我的友谊都回来了!鞋子,你呢?漂流完了就回来吧!