小学语文教学要引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，而正确的世界观、人生观、价值观就是：

人与自我的关系：爱自己；

人与他人的关系：爱别人；

人与自然的关系：爱自然。

写作的基本要求：

1. 观察生活，捕捉生活有趣片段

案例1：有一个春天的早上，一位老婆婆在路边等车，她要去看望城里的孩子。她的眼睛不好，只有等车开到眼前才能看清楚车上写的字。可是等她看清楚字的时候，车已经开走了。 （语文是一门综合性实践性课程，应注重多角度、多元化解读文本。）

作文1 等车的老人

春天的早上，一位老婆婆在路边等车。她拄着拐杖，眼睛望着公路的尽头。她看得那么认真，好像一不小心就会错过什么。过了许久，她眼前一亮，因为有车来了。她把头往前凑，好像在辨认着什么。

汽车越来越近，老婆婆却紧张起来。她把头使劲儿地往前凑，想看看车上到底写了什么字。可是她的眼睛像被蒙了薄雾一样，怎么也看不清。她揉了揉眼睛，那团雾气却没有消散。

汽车终于到达她的跟前了，她终于看清了玻璃上的字。对，就是这辆车，开往孩子所在的城市。她忙伸手拦车，可是车早已经呼啸而过，只留下一段白白的尾气。 唉，老婆婆颓丧地捶了捶自己的脑袋，长长地叹了口气。

过了一会儿，第二辆车又来了。她又踮起脚，朝车的方向张望。她不停地揉着自己的眼睛，可是她依然没能看清楚车上的字，等看清楚的时候，车又开过去了。老婆婆沮丧地在路边坐下来，嘴里不停地喃喃:“唉，怎么这么没用，年纪大了，眼睛也花了。”

没人知道，老太太要去城里，看望她的孩子。也没人知道，老太太已经患上糖尿病，视力正逐渐减弱。 :

作文2 赶车的人

小明是一个公交车司机，这天，他像往常一样开着车飞驰在公路上。

远远地，小明就看到了那个等车的老婆婆。她眯着眼睛，一动不动地盯着自己的车。小明觉得有些纳闷，这老婆婆是怎么了？

车和老婆婆越来越近了，小明见老婆婆揉了揉眼睛，然后继续盯着自己的车看。车快开到老婆婆跟前的时候，老婆婆突然把眼睛睁得大大的，她的眼睛好像发着光，但很奇怪她并没有伸手拦车。

过了一会儿，小明忽然从后视镜里看到老婆婆朝自己的车追来。她的脚步摇摇晃晃，拐杖把地面敲得“叭叭”响。她一边跑，一边对着车喊:“等等我呀，等等我。”

过了一会儿，老婆婆上车了。她气喘吁吁，上气不接下气。小明问:“您怎么不早点招手啊。”

老婆婆说:“我的眼睛看不清楚呀，我只能看到灰蒙蒙的一片，只有车到眼前了才能勉强看清车上的字。可是等我看清楚了，车又飞快地开过去了。”

老婆婆说到这里，小明的脸红了一下。他想，老婆婆多可怜呀，以后路过站点的时候，我得把车开慢一些。

作文3 母亲，藏匿了多少疼痛

春末的车站，早晨的空气依然有些凛冽。此刻，我正坐在车站的椅子上，等待一辆开往县城的车。站牌的不远处，有一个年过七十的老人。她挽着发髻，穿着藏青色的对襟衣服，手拄一根拐杖，正出神地向公路转弯处眺望。想必，她也是在等车吧。

汽车的鸣叫声从拐角处传来。老太太浑身一颤，紧紧握住手中的拐杖。汽车越来越近，这是一辆开往领近县城的汽车。老太太的眼光踌躇不定，似乎正在下一个很大的决心。最终，她毅然朝汽车招了招手。

汽车戛然而止。售票员问她:“您到哪里？”

老太太欣喜地问:“乌石镇到吗？”

售票员的脸色陡地暗了下来，一脸不悦地说:“你会不会看字啊，这是去仙居的车，怎么会过到乌石镇？”

老太太一脸歉意:“对不住，对不住。”

售票员愤愤地丢下句“什么眼神”，汽车绝尘而去。

此后相当长的时间里，老太太安静得如同身旁的梧桐。她放下手中的拐杖，在路边的石头上坐下，掏出怀里的表，凑到眼前看了一会儿，又开始朝公路的转角处张望。

许久，又传来一声车鸣，一辆来自上海的豪华旅游车姗姗而来。老太太忽地离开石头，朝司机打招呼。

不知道为什么，这辆旅游车居然破天荒地停了下来。老太太拄着拐杖，冲到车门前问:“师傅，这车过乌石镇吗？”

我没看见司机的反应，只听到车内传出一阵哄笑声。在老太太错愕不解的神情里，旅游车飞驰而去。

我终于按捺不住好奇，走到老太太跟前，和她攀谈起来。

我问:“您去乌石镇？”

“是的，我去乌石镇看儿子，但是我眼神不好，看不到汽车上写的字。”老太太今年七十有二，多年的糖尿病使她的眼力越来越差。她说:“离了拐杖，我几乎无法走路。”

我忽然心疼了起来。模糊的视力让老太太无法辨认汽车上的字，所以她不得不向每一辆客车招手，却引来一阵又一阵的不满和嘲笑。这种令人疼痛的悲怆，溢满我胸口。

我问:“为什么不让您的儿子来接呢？”

她叹了口气说:“他工作太忙，一年到头很少有时间回家，我怎么能打扰他们。”她额前苍白的头发，让我在这个暮春的早晨心疼不已。

我最终为她拦下一辆经过乌石镇的车。上车前，她紧紧握着我的手，感激不尽。而我却为她担心起来，下了车，她依旧要靠手中的拐杖寻找通往儿子家的路。她能看清楚公交车上的字吗？能看清楚通往儿子家沿途的标记吗？

我终于知道，我那同样拥有多年糖尿病史的母亲，在生活中经历了多少困苦，多少艰难，多少嘲笑。她摸石过河般的生活，她从不向我展露的隐忍，都让我如鲠在喉。我实在不清楚，天下的母亲，到底在孩子面前藏匿了多少艰苦与疼痛。 作文4 对母亲的愧疚

中午快下班的时候，同事给我打来电话，说我母亲来了。我放下电话，心里很是疑惑，母亲怎么会来？我快步下楼，看到了满头白发的母亲。

“妈，您怎么来了？”我失声喊道。

“也没事，就是来看看你，你早就说要回家，却总是没空。我就来看看你瘦了没有。”

我和母亲往宿舍走去，同事走在我右边。

“对了，你怎么碰到我母亲的？”我问同事。他笑笑说:“我去车站接朋友，刚好看到你母亲在看公交车站牌，双手不停地揉着眼睛。我看到后，就问她去哪里，结果她说是来我们单位找你的，我就顺道带她来了。”

我紧紧握着同事的手，心里一阵酸楚。近些年，我母亲的糖尿病越来越严重，视力越来越不好。我能想象她在等公交车时的样子，她肯定不停地擦着眼睛，不停地上错车，不停地被人嘲笑。我想到她颤颤巍巍的脚步，想到她满头白发，眼泪不禁涌了出来。

我总是说要回去看她，却因为工作繁忙没回成。她肯定太想我了，就打算来看我。坐车，对她来说是多么艰难的一件事啊。

我一边走，一边想，眼泪已经溢出眼角。母亲察觉出我的异样，忙问我怎么了。我说:“没什么，以后我一定多回来看您，哪怕工作再忙。”

2. 立意健康

3. 金字塔作文框架

案例2：

作文1 故乡的山

我的故乡四面环山，可别小看了山，它一年四季都有不同的风景。

春天，山渐渐舒展开了自己的身体，它的喉咙渐渐响亮了—溪水一天到晚唱着欢快的歌谣; 它的衣服渐渐鲜艳了—远处近处的树木开始发芽; 它怀抱里的孩子多了—山坡上、山腰上，到处是放风筝的孩子。春天，故乡的山成了一个大舞台，花、草、树、孩子、动物，都在台上尽情欢乐。山坡的草地上，牛羊正低着头吃草; 树枝上，小鸟在呼朋引伴地歌唱; 地里，农们伯伯正在辛苦播种。

夏天，故乡的山不像春天时那么热闹了，但它并不寂寞。大树下，有人摇着扇子在乘凉; 树林里，有孩子在玩捉迷藏游戏; 树阴下，牛羊正躺着休息。夏天的山没有了鲜花和风筝，但路边不知名的野花却东一朵，西一朵，常常在不经意间跳入你的眼睛。

秋天，故乡的山又开始热闹起来。有人在金灿灿的田野上收割稻子，有人在树上采摘黄澄澄的柿子，还有淘气的孩子在烤番薯。

冬天，山上的叶子落光了，只剩下粗壮的树干和细细的枝丫，

故乡的山顿时空旷

起来。下雪了，故乡的山如同盖上了一层白白的被子。冬天，故乡的山是安静的，它像是在细细聆听雪的声音。

作文2故乡的山

再次回到故乡时，天空飘起了绵绵细雨。我站在山顶向下望，下面是一片翠绿的树林，那里偶尔传来几声清脆的鸟叫。

树叶上铺满了水珠，随着微风闪闪发光，像是一个个十七八岁的少女戴着珍珠项链在翩翩起舞。不知名的小野花也不甘落后，绽放在山坡上。

“树干好高啊!”我仰着头惊叹，它们像一个个哨兵在站岗放哨。虽然树干不是很粗壮，可是很直，像一个个年轻潇洒的小伙子，雄赳赳气昂昂地站在那里。也有个子长得不高的树干，粗粗壮壮的，像一个个胖胖的小男孩。还有的树枝叶繁茂，一层一层的，像女孩子的百褶裙，好看极了!

“好大的蘑菇啊!”树底下长满了五颜六色的蘑菇，有红的、白的„„它们肥嘟嘟的，像一把把小雨伞。我有些不忍心去采它，可又想吃，于是不管三七二十一，还是采些回家吧! 我手忙脚乱地开始采蘑菇，突然发现一只漂亮的野山鸡用圆溜溜的黑眼珠瞪着我，好像我侵略了它的地盘，要找我决斗似的，我赶紧逃也似的离开那儿，跑到了山坡上。

山坡上长满了高高低低嫩嫩的绿草。雨不知道什么时候停了，太阳公公悄悄地露出了笑脸，照在小草稚嫩的身上，闪闪发光。“好一幅美丽的图画啊!”我自言自语，虽然比不上桂林山水，可故乡的山就像勤劳的乡亲们，那样朴素，那么善良„„它给人们带来了春的希望、夏的清凉、秋的丰收、冬的温馨。