评××课《真正的英雄》
初一 记叙文 594字 262人浏览 红蓝紫粉绿

评××课《真正的英雄》

成功之处:

1、本节课从文章结构、思想内容到语言赏析,围绕教学目标设计教学内容、安排教学程序,重点突出,条理清晰。

2、教者注重语文基础知识教学、注重方法指导,课堂上对学生进行了读、说、写等各方面的训练,可以说是真正的一节语文课。

3、运用“分组教学”模式,课堂上安排学生自主、合作学习,发挥学生在课堂上的主体作用。

存在问题及建议:

1、教师留给学生的自主或合作时间有点分散,就像有的老师评课时提到的一问一答现象较多。有些问题能合并到一起讨论的一定要合并,这样既避免了老师语言多的感觉,又节省了时间,我们能看到更多的学生活动。

2、学生发言人次较少,尤其是口头作文部分。课堂上学生的动笔、讨论都能增加活动面,但发言也需增多。作文、演讲、谈感受之类问题,学生表现欲强,这能表现学生自己的文采、思想,这是学生自己的东西,应尽量给学生增加机会。一是多提问几个学生,另外也可进行小组内交流。

3、对学生的评价还需要更有针对性、指导性。

4、对学生的自我总结,教师平时要多加强训练。总结前也可对学生提出要求,从所学到的知识、语文能力的形成与提高、思想上受到的启迪等方面总结自己的收获,避免学生只说一两点,甚至是某些方面的一两点,如只说记住几个字词,或只说学会一种修辞,或只说学习某种精神等。学生总结的目的是做到心里有数,知道自己学会了多少,还差什么。

评课人:王洪海

2011年4月14日