创新作文写作指导
初三 记叙文 1747字 124人浏览 baby肖正文

创新作文写作教学指导

目标:1. 明确作文创新常用技法。

2. 学会鉴赏创新作文的特点, 实现学以致用的目的。

重点难点:学习分析作文的写作技法

教学方法:分析讨论法

教学内容

一、教师整体分析总结创新作文的常用技法,为学生分析课文提供依据。

(一)拟题 的创新

例如, 以‘‘善良”为话题, 可以拟出以下题目

1. 巧用比喻\拟人\对比\反问等修辞方法拟题

1. 打开善良这扇窗 2人间遍种善良花 3乘上善良的翅膀 4善良是冬天里的一把火 5 用善良搭建友谊之桥 6 与善良共舞 7 与善同行 8播种善良 9 走近善良 10让善良的光环永存 11善良地带 12我们到底丢掉了什么

2.借用歌词\流行语等语言拟题

13都是善良惹的祸 14 善良, 让我欢喜让我忧 15假如世间没有善良 16谁的眼泪在飞 17握不住, 你远去的手 18让世界充满善

3.篡改成语\俗语\格言拟题

19宁为善良碎, 不为虚假全 20粉身碎骨浑不怕, 要留善良在人间 21勿以恶小而为之, 勿以善小而不为 22宁为善死, 不为恶生

请以‘‘文明诚信”为话题, 根据以上方法进行拟题. 可以小组交流讨论.

拟题参考

1紧握诚信之手 2诚信之风不可丢 3招领启事 4 诚信的自述 5诚信是打开成功大门的通行证 6别走开, 诚信的背后更精彩 7诚信, 让生命之树常青 8我与诚信有个约会 9天长地久有时尽, 文明诚信无绝期 10诚信, 我想对你说

请以 ‘‘青春”为话题进行拟题训练

拟题参考

1我为青春放歌 2劝君莫惜金缕衣, 劝君珍惜青春时 3踏上青春这班车 4 青春狂想曲 5莫让青春付水流 6点亮青春这盏灯 7 为青春喝彩 8与青春赛跑 9把握青春, 珍惜生命 10 走人生路, 谱青春曲 11 锁定青春时光, 放飞人生梦想 12青春宣言 13 我用青春搭建生命的舞台

(二)、立意的创新

1.独出心裁(对某种现象尚无定论, 提出与众不同的看法) 如:A中学生上网的利与弊

B 小议看电视

2. 反弹琵琶(与别人唱反调) 如:A吃亏就是赚便宜B 明知山有虎, 偏往虎山行C 南辕北辙赞D 我笑寓公E 让武松伏法F 鲁提辖, 快放下你的铁拳G “聪明一时糊涂一世”的诸葛亮

注意:并不是所有的观点都可以唱反调, 关键要言之有据, 言之有理.

(三)、构思的创新

文似看山不喜平,无限风光在险峰

1.先声夺人,出奇制胜

2.巧设悬念,引人入胜

3.设置迷雾,卒章露底

4. 欲扬先抑,铺排蓄势

5. 对比鲜明,深化主题

(四)、结构的创新

小标题式

日记体式

剧本式

自述式

分镜头式

试验报告式

(五)、语言的创新

1.借用修辞增亮色

1. 表天气热:“地上象下了火,整个老城象烧透了的红砖窑。”

2. 表速度快:下课铃一响,同学们象脱笼的小鸟一样飞出了教室。

3. 表噪音大:晚自习突然停电了,教室里一片欢呼,兴奋地象一下子要蒸发掉。

4. 表父爱:如果我是一支箭,父亲就是那张弓,用他那张弯曲的背,趋使

我去实现人生的目标。

5. 表母爱:母爱如一眼温暖的清泉,远远不断的滋润着我的心田。 6. 表友谊:桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。

7. 表达愁思:白发三千丈,缘愁似个长。

2.运用俗语巧话多

1. 他可是个犟脾气,只要他打定了的主义,就是八头牛也拉不回来,看,这次他又“吃了秤砣——铁了心了”。

2. 说起咱家乡的变化,那可真是——芝麻开花,节节高啊!

3. 为什么牛儿满天飞?那是因为我们班的某男在吹!说起我们班的某某,他可是出了名的吹牛大王,芝麻粒大的小事,经他一吹,绝不比天小!吹牛是他的拿手绝活,别看其貌不扬,人家是八十岁的老头含九十斤的烟斗——功夫全在嘴上。

4. 今天算我倒霉!谁都知道,与他打交道,那是“秀才遇到兵,有理说不清”。

3.串用歌词添光彩

阳光总在风雨后

不经历风雨,怎么见彩虹?

若非一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香

我的未来不是梦

都是粗心惹的祸

4.妙用诗句创新意

王老师教育教学有方,他总是“随风潜入夜,润物细无声”,默默耕耘在教

学一线上。

这场雨下得太及时了,这真是“好雨知时节,当春乃发生。”

5.流行语言不可缺

二、 听同学阅读优秀文章

个人复述

小组交流,分析优点

代表发言

教师总结

作业布置:请以“读书”为话题,自拟题目,运用创新技法写一篇不少于600字的文章。

创新作文写作指导1篇同标题作文
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