“阳光与阴影”话题作文导写
初三 记叙文 1303字 1066人浏览 天伦老子

“阳光与阴影”话题作文导写

[写作导引]

我们每个人都希望自己的生活充满阳光,我们也尽力使我们的生活充满阳光,但是事情总不是那么简单的,既然有阳光必然有阴影,我们更多的关注阳光,却又不能拒绝阴影,因为阴影是有阳光才出现的。

审视“阳光与阴影”这个话题,可以悟出,有两个方面的要素要把握好。话题既是关系型,又是寓意型,要把握好关系型,就要在作文中阐述好“阳光”与“阴影”之间的关系,不能顾此失彼,即既要拥抱“阳光”又不回避“阴影”。要把握好寓意型,就要在作文中透过阳光和阴影这一表面现象,联系社会、历史以及个人现状来提示出它的深意,比如“接受阴影”寓“坦然面对生活中的挫折和失败”,“有阳光的明媚与灿烂”寓“有生活的快乐与幸福,有事业的成功与辉煌”等,这样,作文的立意才不会偏离,也才会有深度。

[借鉴例文]

光影相融 驰骋遨翔

人生就是在一片恶劣贫脊的土地上,开垦出自己的乐土。——题记

芸芸众生,上天早已安排;大千世界,人生自己把握。

鸟,接受上天给予的沉重的翅膀,原本只是增加行动的负担的翅膀,鸟却让它使自己飞翔在苍穹的青天和洁白云朵上,拥有俯瞰大地的英姿。

马,接受上天给予的没有趾头的蹄子,原本只是无法抓取伸握的蹄子,马却让它使自己奔驰在一望无际的绿色草原上,拥有风驰电掣在呼呼中嘶吼的快感。

鱼,接受上天给予的不能在陆地上呼吸的腮,原本只是脆弱得要一辈子与水相伴呼吸不到高山崖壁上的空气的腮,鱼却让它使自己遨游在青藻滑石或明如镜或蓝如天的水里,享受到浪涌涛起的惬意。

鸟,马,鱼,它们是天生的神兽吗?是天使羽翼下的灵宠吗?不,不是。它们都是这平凡尘世里的生物,它们原本一样平凡。

那么是上天赐予了它们神力吗?没有!上天只是在它们脆弱的人生里掀起一层浪!是它们自己,在这覆天遮地灭生荼灵的环境里让自己蜕变,撑起空灵艳丽的天空,迎来明媚的阳光。

所以,人也可以做得到。

是的,我们看见了: 司马迁接受惨无人道的迫害,让自己坚强,留下了流芳百世的《史记》。

居里夫人承受丈夫突然离世的哀伤,让自己坚强,在诺贝尔史上谛造神话。

霍金接受身残得无法行走,无法说话,甚至只能屈动手指的噩运,在物理的世界里铸就了不朽的丰碑。

他们原本也平凡。只是他们坚强地接受在地上漆黑的阴影,然后抬起头,朝着青天的云上的熊熊烈日微笑,享受阳光的温暖。

其实每个人都有自己的阴影,或是天生的残疾或是突如其来的意外,或是毫无预兆的噩运……只是我们有的时候不肯接受这片阴影,却无谓地逃避,不知道逃避的同时,也逃离了阳光的灿烂,陷入阴沉无天日的阴

天。

郭敬明说,越明亮的地方就会有越漆黑的影子。其实他还没说完。当你接受了影子,就可以享受最明亮的阳光。

不要再在阴天伤心自己的影子。勇敢些,让它和阳光相融,然后我们一起,驰聘遨翔!

[点评]

全文先从大自然中的鸟、马、鱼入手,阐述它们能够战胜像阴影一样脆弱的一面,撑起一片晴朗的天空,从而迎来明媚的阳光;接着联系生活现实,指出人不会被阴影(如困难、挫折、噩运等)打败,他们也一样能成为生活的强者,也一样能沐浴着灿烂的阳光(走向成功)。本文不仅“阳光和阴影”之间的关系阐述得很到位,而且“阳光与阴影”之间的寓意也揭示得很深刻。