感悟作文之美
初一 散文 24642字 3680人浏览 eddie158222

感悟作文之美

努力了不一定就能成功,但是放弃了就一定

失败。

●作文杂谈

许多同学坦言:我写作文是为了交差——无奈而作,更高一点的理想是‚一切为了高考‛,有的学生则是为了圆作家或编辑梦。

究其原因,还在于不明了读书写作的目的到底是什么。 因此,我们有必要明了作文的根本目的,我认为,读书作文的根本目的就是为了增长知识、发表思想、抒发感情、提高运用语言文字的能力。要写好作文,阅读是基础。叶圣陶先生曾说:‚阅读是吸收,写作是倾吐。‛的确,要写出好文,就看你读了多少书,读的什么书,就看你会不会读书。从一本好书里,我们能迅速汲取人类几千年进化所积累的知识,使智力的发展一日千里;能冲破时空的局限看到世界,使视野的广阔增加万倍;能超越独自思维的单信道联系,从几辈人中获得大量信息。所有这些东西,都能使我们的写作思维开阔和活跃起来,从而完成优秀的作品。我也始终认为,写作,是作者独立思考的过程,是经过作者浸润个性观察的客

观世界激发超越知识的智慧、灵感、创造性的生命的外在显现,是

诉诸笔端的文字发出的内心体验。

所以才有这样的写作观:我手写我口,我手写我心。写作能力强的人,他的思维往往更开阔,脑子更灵活,嘴巴更能说会道,这样的人在今天的社会里总能显得游刃有余。叶圣陶先生就曾说:‚学生学作文就是要练成一种熟练技能,一辈子能禁得起这种最广泛的意义的‘考试’即‘考验’,而不是为了一时的学期考试和升

学考试。‛

俗话说得好:‚拳不离手,曲不离口。‛在离高考还有100天的日子里,我呼吁同学们:要提高语文成绩或保证语文成绩不至于掉下去,那么,没有更省力的办法,最有效也最实用的法子只有一

个字:认真对待每周的作文训练。

切记:‚练习就是分数,反复就是提高,反思就是质量‛。

什么叫认真写作?就是作文时重点做好审题、构思、选材工作。 审题是第一步也是关键的一步。因为一旦题目意思弄错了,就会导致满盘皆输,无论你写得再好,恐怕也只能给你语言上的高分——内容部分就只能给五档了,发展等级只能是零分了,理论上说,加起来也就最多可能给你25分。审题的关键是以平常心态看题目,因为高考作文命题的一个原则是让考生有话好说、有话可说,所以,它所希望你写的东西必定是很普通的,只要你用心思考,你就会知道应该确定什么主题。如果你把自己弄得那么崇高,反而

会束缚住你的手脚,你很想写一篇创新作文,结果往往会写得四不象。比如这次作文,它的思想倾向性很强——否定的是金杯、银杯,肯定的是‚甘甜的水‛;其次,必须明确杯子和水是一组关系,加上是寓意型的,所以应当着重寻找生活里和它相似关系的东西,比

如庸俗与高贵、外象与内质、贫与贱等等。

其次是构思。一篇文章先写什么,后写什么,要用哪些过渡段,重点写什么略写什么,运用什么技巧起好题目、开好头、结好尾,如何写好每个自然段的第一句和末尾句,尤其是题目,最为关键,因为它是全文的纲——中心(主旨、中心论点),也是评卷老师第一眼看你的作文的总体感觉,这些都应当在正式动笔之前列出尽可能详尽的提纲,一旦思考成熟,就确定下来。顺便说一下最后一段的问题,如果你已经写到了780字左右,那么,切记千万不可为了凑足800字而勉强为之!因为最后一段评卷老师是必看的,而你硬

凑上去的文段,往往是败笔的,因此将严重影响得分。 第三是选材。我们现在看到有的满分作文论证肆意纵横、引述洋洋洒洒,我想,大部分人都是在高中阶段或高三作文训练中不断重复使用比较新颖的材料,因为很多材料通过挖掘、组合可以用在不同主旨的文章中,一旦这些材料用熟了、加工成型了,再写在高

考作文里,你不想它深刻、有文采都不可能。

写记叙文过好‚三真一实‛关,即真人真事、真情实感,写议论文过好‚一新一深一式‛关,即有新意、深刻、讲究论证方式方

法.

无论写什么文体的文章,都要注意以下细节:

⒈题目要体现中心或论点,好让评卷老师看上去就有印象。注

意:题好一半文。题目要精心取,不可掉以轻心。

⒉写好开头和结尾。这是至关重要的,因为开头好,给人的第一印象就好了;结尾好,印象分可以再加一点。开头,建议写一写排比段、比喻句,可能的话写写题记,如果是话题作文,则还要注意立即根据材料亮出自己的观点(是指写议论文);如是写记叙文,则只要文章里能明确表达材料中所要求表达的主旨即可(最好用抒

情或议论句子在结尾的时候点点题)。

⒊中间部分写作,要注意每一段的开头或末尾都要点点中心(议论文);如是记叙文,则要注意运用过渡段、抒情议论句子不时地

点点中心。

⒋中间段落一般以6—7段为宜,段落不可过长,否则会让评卷老师产生疲劳感。但最好也不可太多段落,太多会让人觉得过于琐

碎。

⒌一定要先构思写写提纲,再动笔写作文。构思时,应当充分利用草稿纸,不妨多写几个主旨,以作比较,选取自己最拿手也最符合材料(重点)的一个。这是构思和作文成功最关键的一步。 ⒍要注意审清题干的要求,比如:字数规定,如果不少于800字,则一定要达到800字,最好写850字,但最好也不要超过900

字。如果是900左右,则不应该少于880字,太少,则会让人觉得

文章没有什么内容,显得单薄的文章是不可能得高分的。 再如,如果是材料作文,则材料一定要记得用在自己的作文中去,否则,分数将大打折扣;如果是话题作文,则所提供的材料不

一定非得用在作文中。

以上方法,只有当你采取行动时,它才会有效。

→ ⒈我能行

郑梦丽

你会说‚我能行‛吗?你敢说‚我能行‛吗?你常说‚我能行‛吗?如果你不会说,那么你现在就开始吧!如果你不敢说,那就大胆地喊出来吧!如果你不常说,那么就多对自己说‚我能行‛

吧!

‚我能行‛是多么简单的三个字,但它同时也(同时它又)很不简单。只要你对自己说‚我能行‛,你就拥有了勇气与力量,你

会不断地拼搏奋斗,最终会实现你心中的梦。

当我们碰到较大的困难时,很多人都会潜意识里对自己说‚我不行,我绝对做不到‛。其结果往往是半途而废或等待帮助来达到自己的目标。例如,一个青年人推着满满一辆橘子来到平时走的坡路下,他认为自己比平时多推1/3的橘子,肯定推不上去,于是左等右盼,终于出现了一位过路人,于是过路人帮他一起推车子。到

顶后青年人忙道谢,过路人说:‚你不用谢我,我的手刚弄伤不久,还不能使力,我刚刚只不过是喊了几句‘加油’而已。‛你看,是不?我们遇到困难时,不能就(总)说‚我不行‛,打退堂鼓,而要说‚我能行‛,然后你会爆发出你所想不到的惊人潜力,最终实现目标。要不然,一个柔弱的母亲,她的双手如何能撑起千斤重的

石块而保住自己的儿子呢?(删去)

当然,‚我能行‛背后需要我们的汗水。如果你只会说‚我能行‛,而又不去拼搏奋斗,那么这与‚守株待兔‛又能有多大差别,(加‚呢?‛)最终也只是希望落空,成为空想。‚我能行‛为我们带来了勇气和力量,(加‚但‛)这只是实现我们理想的助推剂,还需要我们自己去点燃它,让它燃烧。所以,我们要不懈地

去追求去实现心中的梦。

敢于对自己说‚我能行‛真的很重要,这一点我深有体会。平时写作文时,如果我事先就告诉自己‚我作文写得很烂,我这次肯定又写不好了‛,那么我在审题是就会不断地怀疑自己是否审对了题,而在写作过程中就会突然间走神,一篇文章写下来既费时又质不高。可是,如果我对自己说‚我能行‛,那么我就会认认真真做,心情也会比较平静,也许也会有那么一丝丝紧张,可这毕竟不大碍

事。

学习上还有很多很多时候,我都会出现类似情况,生活中也是。每当这时我都会多对自己说‚我能行‛,然后我也真的能克服心理

障碍。并且最终也能基本实现自己的目标。

所以,我们不仅要会说‚我能行‛,敢说‚我能行‛,还要常

说‚我能行‛。

【修改反思】

当时我在写这篇文章时是因为第二天早上要交周记了。为了在一个小时内完成,我就决定写自己想说的话,用平实的语言来写。

在写作过程中,我发现写得很顺畅,不会写写停停。

这次与我以前几次的经历让我认识到,写一篇好作文不应只追求华丽的辞藻,既然不擅长写华丽的文章,那就写擅长的内容,用平实的语言写出一篇行文流畅的文章,也未必不是一篇好文章。

【审题构思】

当时,月考刚过,很多同学的成绩都不理想,看到大家都苦着一张脸,‚士气极为低下‛,我很想鼓励大家振作起来,重拾自信,

于是,我就想起‚我能行‛三个字。

既然要鼓舞人心,我决定用很有号召力的语言来开头,于是就

有了那么一段话。

然后,我就用例证来证明自己的观点。

最后,就是小结。

→ ⒉你会选择怎样活着?

邓琳琳

人生来就有欲望,要吃,要喝,要穿,要享受……所以就注定了人生来就有追求。这里的追求也分两种,一是有所为的追求,这种追求往往是高尚无私的;另一种是无所为的追求,这种追求通常

局限于自我,因此往往趋于平庸。

从小到大,我们都在高尚人物的(删去)伟大事迹中(加‚的‛)熏陶中成长。司马迁得罪(改为‚触怒‛)汉武帝,被施宫刑且关进了监狱(改为‚被关进了监狱切施于宫刑‛)可是他忍受住内心跟肉体(改为‚着肉体跟内心‛)的极大悲痛,完成了不朽的著作《史记》;昭君为了缓解两国的矛盾,不顾塞外凶险艰苦,自愿和亲,背井离乡,远嫁蛮夷之地;周恩来看到旧中国人民倍(改为‚备‛)受凌辱压迫,立志要‚为中华崛起而读书‛,一生为了祖

国人民辛苦工作……

他们的功业流芳千古,一直以来受到人们的普遍赞誉。这些闪亮的光环是天生就应该套在他们身上的吗?当然不!他们之所以成功,之所以取得如此巨大的成就,是因为他们一开始就竖(改为‚树‛)立起目标,拥有不平凡的追求,并且不曾放弃。说这些(改为‚他们的‛)追求不平凡,是因为他们超出了自我的界限,从自己的祖国甚至全人类的利益出发,为之追求,为之奋斗,最终有所

作为。

另一种无所为的追求,是世界上绝大多数的人的选择。也许他们天生甘于平淡,也许他们尚不懂得奉献的伟大,也许他们曾经尝

试而最终却选择放弃,也许……总之,他们隐没于人海中,甚至到

死亡的那一刻,都没几个人知道他们的名字。

可是,平凡人有自己的平凡人生,假如,我们选择了平凡或者我们(删去)被迫于平凡,每天为了自己和家人的三餐温饱奔波劳累,我们仍要重视自己的存在。是的,我们是不能为世界作出什么伟大贡献了。可是,对了(改为‚于‛)我们的父母亲人朋友,我们仍扮演不可或缺的角色。我们跟他们的生命紧紧依贴在一起,失去了任何一个,我们都会痛不欲生。我们从来就不单单属于自己一个人,就连我们一生所追求的目标,也不仅仅是为了自己。如果自己最爱的人都生活不好,我们也是不可能得到快乐满足的。从这个意义上说,尽管我们追求的目标远不如人家的高尚伟大,我们仍然

应该好好对待,在这个目标上求得最好的东西。

大千世界,拥有无穷无尽的选择,或许平凡,或许伟大,慎重地问自己:‚你,要选择哪一个?‛无悔地选择,无悔地人生,是我们必须的追求之一。(改为‚坚定地去选择,无悔地去追求,过

完我们的一生‛)

【修改反思】

刚写完时,一遍一遍默读,都察觉不出什么。半学期过后再看,基本脱离原来的思维,就能读出其中的病句、错字了。所以建议作文写完后可以过一段时间再改,才有新的视野。即使是考场作文,

也可以利用最后5分钟检查,这样做的效果比较好。

还有,不要太相信自己的‚一次性‛作文,我觉得作文再怎样

精雕细琢都不过分的。

【审题构思】

关于这篇文章:老师曾说‚观点新‛,但当时我写的时候并没有想到要搞什么创新,只是写出自己一直以来的思想。这让我想到:如果我们平时多看多问的话,也许就能拥有自己的独一无二的思想了。再者,自己选定的话题方向一定要是自己认同的,有话可

说的,否则,观点就容易摇摆或文章不知所云。

【作文题目】

阅读下面的材料,按要求作文。

一位环球旅行家遇到一个流浪汉:‚你为什么不找份工作?‛流浪汉说:‚我懒散惯了,还是现在这样自由自在好。你是干什么的?‛旅行家说:‚我在做环球徒步旅行。我已经走了两年六个月零五天了,估计还有七八天的路程就到达目的地了。‛流浪汉吃惊地说:‚啊,同样是异乡漂泊,我们之间为什么差距如此大呢?‛旅行家回答:‚因为我在一步步追求,而你却在一天天打发日子。‛

紧扣材料所蕴涵的意思,根据你的见闻或体验记叙事件,或发

表你的看法。

注意:立意自定,文体自选;题目自拟,不少于800字;不要

写成诗歌。

→ ⒊荣门正传

罗惠莲

无聊中乱翻书,(删去)无意中看到‚阿Q ‛这个名字,我很自然地(加‚想到‛)我们村的荣门。我很固执地把阿Q 与荣门

联系起来。

荣门比阿Q 幸运多了。首先,他虽然不是生于社会主义年代,但(删去)却是地道的社会主义农民。其次,他有名字。虽然我也写不出他真实的名字,‚荣门‛是按客家话的发音而(删去)得来的。‚荣‛字是没错的,这点我敢肯定,但‚门‛到底是哪个‚门‛(,)我(删去)就确实想不出来,因为我从来没真正看过他的名字。在村里,大人、小孩都直呼他的名字,即使他的辈分通常比他们高。还有一点,荣门他(删去)还有亲人,(加‚可‛)他们都不跟他住在一起;他有家,即使(改为‚虽然‛)他很少住在(加‚那个‛)家具很不齐全的土屋里。因为(删去)他到处给人干活,一般就住在雇主家里。只有等(删去)过年时才会简单地收拾一下。(加‚可‛)怎么收拾也就(改为‚还是‛)那样子(删去)简陋。

荣门给人的印象是头大脸粗身材矮小,他总是穿着不像衬衫的衬衫。衬衫已经是(删去)皱巴巴的(改为‚了‛),白是说不上了,但有不能说是灰的。他几乎每天都穿这样的衬衫,天冷时,就在里面再塞上(删去)一件咖啡色的旧毛衣,把衬衫撑得鼓鼓的,皱痕倒是少了许多,只是污痕一浪一浪的特明显。至于裤子吧,好象也就是那种穿没几次就皱巴巴的裤子(改为‚的确凉‛)。没什

么特别,所以也就不引人注意。更何况,每个人在他面前都会感觉高傲的心在膨胀(改为‚在他面前,每个人都会感觉高傲的心在膨

胀),谁还会低头呢?

人们会有这样的心理,与他很爱炫有关吧!但他又总(加‚是‛)炫不好,反倒(改为‚反而‛)起了反作用。如前不久他

在炫耀他的杰作:

‚我给东家(改为‘李阿婆’)拔针菜(加‚的‛)草,只拔掉草的叶子。嘿嘿,过不了多久,她又要请我去干活了!‛ 村民对他这种炫已经见怪不怪了,也就陪着他笑:‚哎呀,荣

门,你人还不苯呀!‛

他更得意了。

他更爱炫了。

虽然大家都知道他干活就是这个样子,总是慢吞吞的,随随便便的或总爱留一手,可他还是不会饿死,还是有人愿意请他(加‚干活‛),只因为他要求的工钱比一般人都要低(改为‚少‛)。 有时他也会骄傲地说:‚我荣门不是每个人都请得到的。我不高兴干的(删去)给我再高(改为‘多’)的工钱我也不干!‛ 他这么说(加‚,‛)没人会不同意,只不过大家心里都明白(改为‚都心里明白‛):谁愿意出高(多)一点的钱请他呢? 按理说,他吃住在雇主家里,应该可以存起一笔钱。可他没有。因为(删去)他总是在拿到工钱的当天就财大气粗地与村里的那些赌徒一决高下。结果往往是他心甘情愿(加‚地‛)把辛苦赚来的

钱奉献给很久没这么痛快的赌徒了。我说他‚心甘情愿‛(加‚地‛)‚奉献‛是因为我真的看不出来他会心疼那些钱,好像它

们就是一堆泥,没什么价值,扔了也不可惜。

(荣门就是这样的一个人。)

【修改反思】

修改这篇文章时,一开始就觉得无从下手,自己很难发现自己的错误。后来与同学交换批改,才发觉有许多地方欠佳,主要是一些词语罗嗦,还有一些语句不通顺。再者,我当初写这篇文章时没

写结尾,可能感觉会有点突兀。

【审题构思】

我记得以前每次看到‚阿Q ‛,都会很自然地想到‚荣门‛,都会有种想法:为荣门也写一个传。再加上经常听到大人讲荣门的事情,既普遍又有他的个性,要塑造‚荣门‛这个形象挺容易的。所以写的时候也没有怎样刻意地去组织材料,一写就超过了800字。

所以我觉得,写作要写真,用平实的语言表达自己的所见所闻

所想,就能够写出比较满意的文章。

→ ⒋目标的实现离不开行动

房盼秀

人生活在世上,总要确立一个自己追求的目标,没有了目标,人们就像迷路的小孩找不到回家的路。所以,树立实际的目标很重

要,但更重要的一点是要有实现目标的行动。

然而,寓言中的蜗牛是悲哀的,它没有认识到行动对于实现目标是何其重要!它的目标真的很远大,可一想到自己的生命太短而不允许自己去实现这个目标时,它就屈服了,投降了,并采取了无

所作为的态度,最终死在草丛中。

或许有人会认为蜗牛无所作为的选择是聪明的,与其死在去泰山或长江的途中,还不如安逸地死在草丛中。可是,我们反过来想一想,如果蜗牛采取行动,向自己的目标进军,虽然它会死在途中,但它至少走出了自己狭隘的空间,领略到了大自然的大好风光,那

么蜗牛也许就不会悲哀地死去,甚至可以死得壮烈些。 现实生活中有太多类似于蜗牛的人,尽管他们有着远大的目标,对未来有着美好的憧憬,但是他们却无所作为,认为自己没有这个能力去实现它,以致于甘愿平庸地过完一生。这些人到最后也

只能无奈地带着遗憾离开人生。

这样的人生是悲哀的或说是不充实的。因为他们没有为了自己的目标去付出行动,去体验奋斗过程中的酸甜,从而实现自己的价

值。

‚我要成为认识自然和模仿自然的巨匠‛。这个目标够远大了吧,有些人看了,会觉得那是不可能实现的。然而,伟大的科学家

和艺术家达〃芬奇却做到了。其成功的根本原因就是他付出了行

动,把看似不可能的事变成了可能。

为了研究绘画的动态问题,达〃芬奇去学习力学;为了研究绘画的比例问题,他学习数学;为了研究绘画的明暗问题,他去学习光学;为了掌握绘画的色彩调配问题,他甚至到药剂师的实验室去参观学习。正是这些行动成就了达〃芬奇在科学领域和艺术领域的

辉煌。

假如达〃芬奇在确立了自己的目标后,并没有实际行动,而是像蜗牛一样无所作为,他还会有今天的成就吗?恐怕有的只是蜗牛

那样的悲哀,带着遗憾走完自己的人生旅程。

当我们庆幸自己终于确立了自己的目标,千万别忘了付诸行

动,它才是我们走向成功的助推器。

【修改反思】

看到这个作文材料,我就在材料中找出关键字(词),如‚愿望‛、‚静静地死去‛等。找出关键字(词)后,就能找到与关键字(词)代换的词,即同义词,然后分析他们之间有什么相似之处,比如‚愿望‛与‚目标‛都是属于意识的东西,而且这两者是同一概念。找出相似之处后接着找不同之处,并认真分析,这样才不会偏离题意。确定要写的主题后,接着就是思考写作的内容,比较稳的模式,就像老师常说的写议论文三步骤:一、提出问题;二、分

析问题;三、解决问题。

我觉得分析问题这一环节是很重要的,怎样才能明确地表达自己的观点,并具有说服力呢?我比较喜欢用举例论证,这样不仅能充实文章的内容,也能使文章更具说服力与感染力。当然,举的事例既要符合文章的主旨,又要新颖。当然,要做到这一点,平时的

课外阅读是必不可少的。

●给材料作文的审题

近来,发现学生不太能准确审清楚给材料作文的题目,造成离题偏题现象频频发生。因此,我觉得应当提醒学生注意‚准确审题‛的含义——一份材料有其最本质的内涵,抓住了这最本质的内涵来作文,便是‚准确‛。其余最多就只能算是‚正确‛了,如刚刚写的作文对‚第四十一席‛的看法,由于其材料的指向性已经很鲜明,它容不得学生确定多个主旨,也就是说,本材料所揭示的观点具有唯一性,即如何看待荣誉、地位、金钱之类的东西?而最为准确的立意应该是一个人的人生价值不应该看他获得了什么奖,而应该看他对人类对社会做出了怎样的贡献。这是最难的作文题目。所以,看懂材料是至关重要的一步。那么,如何算‚看懂‛?我想,

主要指的是——

一、关系型材料,要注意材料的内在联系,准确理解其基本内涵。这样的材料,关键是不能只看到一面而忽略了另一面,那样的

话,就会造成以偏概全的失误。如这样一道题:

人们喜爱绿树,因为绿树使大地充满生机,为自然调节气候,给人类带来幸福。然而,绿树为了这一切,必须深深扎根于土壤中,不断吸收水分和养料。有人曾经做过实验,一棵不大的白杨,一昼夜吸收的水分竟达五公斤之多。请你根据以上材料,以‚吸收与给

予‛为题写一篇文章。

很明显,这种材料若只谈如何让树吸收水分或让树给予或两者结合起来,显然是就事论事,文章当然会不深刻新颖。而如果只抓住‚人们喜爱绿树‛谈论为什么喜爱绿树并如何保护绿树,那就有离题之嫌疑了;有人可能会说,那我写‚人生的价值在于奉献‛,行不行呢?我不能说这样的完全主旨错了,但最多也就只能算是‚正确‛审题而不是‚准确‛审题,因为这样审题,犯了以偏概全的毛病。其实,此则材料因为是关系型材料,因此里头的一个词很关键:‚然而‛。它表明了‚奉献‛和‚吸收‛之间存在密不可分的关系,其表述的侧重点是后半句话——以后记住,除了并列关系是同等重要以外,其余关系的句子的侧重点都是后半句,但它又和上半句话关系紧密,这就要求我们确定主旨时,应当体现这样的关系。因此,像这个作文材料,要确定主旨的话,就应当这样思考:根据其材料提示,注意顾及两个方面,可以首先从材料的比喻义或引申义出发立意,把树比喻为一个人,把‚吸收‛比喻为我们的学

习、掌握知识和能力,把‚给予‛比喻为我们人生的奉献。这个比喻是比较恰当的,从这一点出发,我们就可以确定本材料的主旨是:要实现人生奉献的价值,必须努力吸收知识的养料,武装自己。

二、注意有些材料尤其是寓意型材料必须类比或联想,由此及彼地发表看法。所谓‚类比‛,即要注意现实生活中的与材料具有相似性的事实或现象。通过此,确定主旨。所谓‚联想‛,有相似联想,它反映事物间的相似性和共同性;也有对比联想,由对立关系的事物引起,这两种联想是我最提倡的对寓意型材料的两种审题方式。从审题的角度看,我主张,通过多个联想,确立多个观点,然后通过比较,认真推敲选择一个最能反映材料内涵最好是自己最拿手的立意或观点,这样,角度才能做到‚准确‛,思路才能做到明确,文章才能写得顺手——这也是考场作文审题最为紧要最为常

用的方法,大家千万不可忽视。如下面一则材料题。

金刚石,被人称为‚硬度大王‛,它的希腊文原意是‚不可战胜‛之意,多年来它坚无不摧。但如今,人们已制造出了一种氮硼化合物,它坚硬得足以划破那‚不可战胜‛的金刚石。请你根据自

己读后的感想,写一篇文章。

一位考生审题时根据联想定律确立了以下四种观点:⑴由金刚石的被战胜,联想到世界上还有很多科学难题等待我们去攻克;⑵由金刚石的被战胜,联想到我们学习上的难题是可以被战胜的;⑶由制造出氮硼化合物才攻克‚硬度之王‛,联想到学习需要确立攻关的理想和目标;⑷由氮硼两种不坚硬的物质合在一起能战胜金刚

石,联想到弱+弱=强,弱变强了从而战胜了强。这四个观点哪一

个最准确呢?从相似性来说,第四个无疑是最准确了。

三、有些材料需要透过现象揭示材料的本质——这个本质其实就是我们要确立的文章的主旨或观点。任何材料的出现都和现实有一定的联系,现在的高考要求考生关注人生,关注民生,关注自然,关注生命,这是高考作文命题的鲜明特点。因此,他给的材料,就必定会与以上四个方面的问题挂上钩,那么,如何把握其基本意思,从而达到‚准确‛审题呢?我认为首先要善于看到现象与本质之间的因果关系,一般的说,所提供的材料是社会现象,那么,就可以这样想,形成这一现象的原因是什么,原因可能多种多样,但最根本的原因一般只有一个。怎么确定哪一个是根本原因呢?我认为应当注意客观评价其所表达的思想内容。所谓‚客观评价‛最重要的是要体现时代潮流,体现社会主义荣辱观,体现法律尤其是宪法的基本精神。当然,无论体现什么,都不能离开材料的本意。如

下面一则材料。

电学天才梅因泰斯有一段被人乐道的轶事:某电气公司的大型发动机运转不正常。于是他被请去‚会诊‛。梅因泰斯绕着机器仔细转了转,听了听运转的声音,然后果断地在一处用粉笔画了一道,说:‚把这里的线圈减两圈。‛机器果然修好了,他也因此赚到了1000美金。事后有人不服,他就在收据上写道:‚用粉笔画一道,1美元;知道在哪里画,999美元。‛读完此则材料,你有

何感受,请联系实际写一篇文章。

对本材料,有这些理解:付出了多少劳动就会有多少报酬;做名人才能赚到钱;做事情要认真细致;知识就是财富;实践出真知。这些理解我们比较容易看出来哪一个最准确——知识就是财富。在今天这个信息与知识经济的时代里,再没有比拥有高深知识更重要

的事了。

当然,关于审题,我还得告诉你们,一定要注意列举自己能想到的观点,反复推敲哪一个观点是最能反映材料的本质和核心内容的,千万不可一想到某一个观点就认为是再没有比这个观点更切材料实际的了,有的同学往往写到一半,甚至还不到一半就发现作文跑题了或有了更好的观点,然而,这时再转回原点,往往已经太晚了,要涂改,卷面会显得不整洁;硬着头皮改换观点再写下去,也许是唯一的选择,但你自己都会觉得别扭;换一张试卷,一般是不

可能的事情。

因此,写好作文,再没有比审题更重要的工作了。切记,‚磨

刀不误砍柴工‛啊!

→ ⒌拒绝桃花源

熊蓉

1500年前,陶渊明笔下诞生了‚桃花源‛这个人间天堂,从而

使它成为千百年来人们的向往之地。

似乎从来就没有人停止过对桃花源的美好幻想:与世无争的地方(删去),春暖花开(改为‚落英缤纷‛),阡陌交通,鸡犬相闻(加上),黄发垂髫,怡然自得,没有战争,没有欲望,闲适而满足。这多么切合我们的心境。但,我们必须拒绝桃花源。 你也许会问:为什么?因为桃花源里太过于安逸了。如果是对于一位看破红尘的老者,我不会向他提出这种观点。可我们是年轻人,有追求,有理想的年青(改为‚轻‛)人。我们要去圆梦,要

去拼搏。不展翅翱翔,怎知海阔天空?

假设我们每天生活在桃花源里,那舒适的生活定会磨灭我们的斗志,使我们失去自我失去方向。我们定会忘记了追求的快乐,丢掉了理想的翅膀。悠然自得地在浪费青春,还有什么灿烂人生可

言?

平静的湖面少了巨浪的翻滚,因而没有大海的雄浑;优美的沙滩没有飞沙的狂舞,因而没有沙漠的壮观;悠闲的生活没有了激烈的竞争,因而没有了波澜起伏的人生。平静的生活也许能成就一位智者,但绝对孕育不出一个强者。只有现实生活才能让强者更强。

对桃花源的向往不是我们应该深深痴迷的。陶渊明与我们不一样,他已经经历过了人生百态,我们却还没有开始人生。大浪淘沙,方能磨洗出风流人物。试想曹操‚老骥伏枥‛,仍‚志在千里‛,我们有什么理由沉迷于‚世外桃源‛?不少年轻人缺乏斗志,安于现状,不愿去参与竞争。如果你说他不思进取,他则回敬:‚人嘛,

应该知足常乐!‛我不禁要说一句:我们要走的路还长着呢!难道

你甘心一辈子这样过去?我们又能有几个辈子啊?

假如你想有丰富多彩的人生,那么请你拒绝桃花源!你(我们)

不需要它。

【修改反思】

写这篇文章的最大感受就是:写文章要有自己的想法,写出自己心里边真正想的东西;要对生活有所感悟,才能写出比较有力并感染人的文章。如果能加上朴实的语言和对比论证,扣准自己所要表达的主题,使观点鲜明起来,再适度运用‚引、议、联、结‛的

结构,那么文章一定可以锦上添花了。

→ ⒍不要漠视生命

李银燕

生命是宝贵的。这个道理每个人都很清楚。但是却仍然会出现漠视生命的现象。这在现代的社会中出现是很不应该的(在现代文

明社会中出现这种现象是很不应该的)。

有篇故事说到一个专业摄影师为了拍摄火车撞人的镜头,竟然不去救那位被火车撞的(那将被火车撞上的)小孩,眼睁睁地看着一个生命就这样消逝了。事后她居然推托说这是对摄影事业的热

爱。

这是很不负责任的话。任何正当或不正当的理由都不应该成为漠视生命的借口。漠视生命就是对生命的不尊敬,甚至可以说是良

心的缺失。

我们从小到大都被教育要热爱生命,尊重生命。就连小草、小树、花儿,老师、家长都一再强调我们不可以随意破坏(老师、家长也一再教育我们不可以随意破坏小草、小树、花儿)。看到那些流浪的小猫小狗,人们都能伸出援手救济它们,为何能忍心看着自己的同胞死在自己面前,而无动于衷呢?到底是什么让人们昧着良

心,漠视生命呢?很显然是私利,是个人利益的驱使。 就像那个摄影师说的因为她热爱摄影,捕捉好的镜头是她的追求。拍出好的照片可以使她出名,可以为她拿大奖。或许她在拍摄的时候也根本没有去考虑那小孩子的安危,她只知道摄好(拍好)这一照片能够给她带来好来好处(好多好处)。从摄影师事后的辩解可以知道她仍然不知道自己做了件多么对不起良心的事。出现这样的事到底该怪谁呢?甚至整个社会都默许这样的事,那个摄影师

也并没有因此而得到什么惩罚。

追求个人利益并不是不允许,但是这不能成为漠视生命的理由。漠视生命不仅对他人是一种伤害,而到最后也毕将(必将)会损害到自己。第二次世界时(第二次世界大战时),有个神父曾留下这样一段话:但看到那些犹太人死在德国人手下时,我无动于衷;当看到自己的朋友死在德国人手下时,我也无动于衷;现在德国人向我举起了屠刀,谁会来救我呢?是啊,当你漠视生命的时

候,对他人的生命漠不关心的时候,你是否会想到有一天自己的生

命也会受漠视?

生命对于每一个人来说都是很宝贵的,我们要善待生命,不要

漠视生命。

【修改反思】

无论写得多么好的文章,它在许多细节方面还会存在许多问题。比如用词造句的问题。如果文章主旨明确或各方面都不差,但就因为用词造句或段落结构等细节问题而影响得分,这是非常遗憾的事。所以同学们,不仅要注意文章的审题立意,而且还要关注用

词造句甚至书写等小问题。

因为是考试作文,时间方面有很严格的限制。那么我们应如何

在较短的时间内把文章写好呢?

首先是审题立意,如果这一方面没做好会严重影响得分。所以确定主旨的时候要特别小心。仔细地阅读材料,然后想想材料给你什么启示或者说你看完后有什么想法。当然有时候看完材料后,你会有很多想法。我认为只把最贴近材料的一种想法写出来,不要贪多。如果把多种写出来的话,可能会引起主旨混乱,这样反而不好。

其次在写作的时候,不要过分地用一些华丽词句,当然如果你有能力信手拈来也未尝不可。不过对于大多数同学来说,造一些华丽词句会很花时间的。因而用简单直白的语言把观点写清楚,这是最保险的。有些同学会有这样的问题:自己心里想的与自己写出来的是不相符的。出现这样的问题说明你对自己要写文章主旨很不清

楚,观点模糊,自己都不明白自己要写什么。写作文时一定要对自己的观点很清楚,不要被其他不相关的观点干扰了。最好在写之前先写个提纲。千万不要想到哪写到哪,因为这样的话,就很容易会

被突现的想法干扰了,影响主旨表达。

最后是用词造句问题。大家在写文章的时候,可以一边写一边在心里默读,当读得不顺时,就要注意修改。当然最好在写完后再

看一遍,检查一下或许会更好。

【作文题目】

一个专业的摄影师亲眼目睹了火车撞上了一个小孩的刹那她捕捉到了那一瞬间,并因此获得了大奖,然而孩子却永远地离开了!当人们质疑她为什么没有去救孩子时,她说这是对摄影事业的热

爱。

当初在看完这则材料时,我当时就想到了‚生命‛。当确定材料中所反映出来的信息与‚生命‛不会相差太远后,我就确定文章观点‚不要漠视生命‛。然后再想想我应该如何论述我的观点,确定将要用的材料。对于这个观点,我可以多角度论证:‚为什么不

要漠视生命‛;‚为什么出现这种现象‛等论证。

→ ⒎快乐源于痛苦

饶 海

人鱼用行走的痛苦换来了腿,但她并未赢到王子和爱情,可她

不后悔,因为在剧痛中她曾那么地接近幸福。

众所周知,2005‚春晚‛中的一个节目《千手观音》的场面是何等美丽,而节目背后的故事,又是何等的感人——主演邰丽华的

故事感动中国。

聋哑人,相对于正常人来说,是有缺陷的人,可是她们却能表演出正常人很难表演的节目。台上一分钟,台下十年功。她们在排练中所遭遇的痛苦不言而喻,而痛苦后快乐的表情更是感人至极。

痛苦,是人生路上常见的绊脚石,这石头或隐或现,或大或小。在石头面前倒下的人不计其数,原因就是他们不堪痛苦,没有坚持下去,选择了放弃和投降。而他们的结果必然是遗憾的,不快乐的。另一方面,跨过石头的人也很多。他们有超于凡人的坚强的意志,痛苦对他们来说并不算什么。坚持就是胜利,后来只要你坚持了,

快乐的微笑便是你胜利的象征。

快乐源于痛苦。只要我们能忍受痛苦的折磨,那么我们必然把痛苦磨砺成珍珠,只要我们不畏痛苦的折磨,那么我们就能胜利跨过终点线,只要我们笑视痛苦,我们必能看见痛苦过后的彩虹。请记着,快乐女神总会青睐我们。有时天堂和地狱只是在一念之间,如果你仍然拖着沉重的脚步继续前进,就可以脱离痛苦的地狱,到

那快乐的天堂;反之,你仍必须重新起步。

被施以宫刑对一个人来说是痛苦的。但是司马迁却能忍受这痛苦的耻辱,而且完成了‚究天人之际,通古今之变‛( ‚史家之

绝唱,无韵之离骚‛ )的《史记》;光明的前途忽然被蒙上阴影,瘫痪的桑兰,体操梦虽幻灭,然而她以乐观的心态征服了这痛苦,赢得世界的敬佩;贫穷、战争、病魔都改变不了对生活执著保尔,以他那钢铁般的意志战胜了生活中的无数痛苦。他的精神,使世界各个角落开满了不屈的青春之花,感召了一大堆青年人。他们的成功启示在于忍受痛苦的折磨,坚持自己的信念,让痛苦成为快乐之

源。

人生中的每一次不完美都会让我们痛苦,在痛苦中我们渴望美丽、接近美丽,于是产生快乐。人生就像一场戏,生旦净末丑,每个人都可以在舞台上找到适合自己的角色,只要有一颗勇敢、坚持

的心,缺陷也可以成为别样的美丽、快乐。

快乐源于痛苦。想要快乐,先和痛苦握个手吧!

【修改反思】

修改本文后,我认为修改一篇文章,首先应有声音(平时作文,考场作文则应无声)地读一遍,然后有选择地修改一遍。可分为错字、别字的修改,语意不顺的修改和其它较高级、精细的修改,在考场中要注意的是错别字和语意不顺的地方。对修改,我的经验是作文至少修改二次(考场上):一是作文写完立即修改,二是其它

部分检查完后再检查一遍。

【审题构思】

写这篇文章时看过一篇文章,觉得写得不错,便采用了这种写法。首先开头引出论点,接着来一个典型的例子作为论据,然后论述观点,分析论点,然后用事例再次论述,最后总结分析和结尾。

这种结构要注意开头要能吸引读者注意,而且事例典型或新颖。如果开头普通,事例乏味,那文章要得高分便危险了。

【作文题目】

先看下面一则寓言:

一只蚌对另一只蚌说:‚我真是痛苦不堪,那又重又粗的沙粒在我的体内滚来滚去,常常使我痛苦得不能休息。‛

另一只蚌自得地说:‚谢天谢地,我体内没有沙粒,也感受不

带沙粒折磨的痛苦,我里里外外都很舒服。‛

此时,一只螃蟹正好路过,听到两只蚌的对话,便对那只骄傲的蚌说:‚是呀,你是很舒服,却一无所得,而你的朋友忍受痛苦

的结果,却将生出一颗非常美丽的珍珠。‛

是的,人生中的每一处不完美都会让我们痛苦,在痛苦中我们渴望完美、接近完美,于是产生快乐。当然情况也许刚好相反,你也许有过这样的经历。请根据自身的经历或见闻,以‚痛苦与快乐‛为话题写一篇800字以上的记叙散文或议论散文。题目自拟。

注意:你的作文中必须提到2004或2005年度‚感动中国‛中的

其中至少一位人物及其事迹。

→ ⒏世界原来是那么精彩

张叶平

站在峰顶,俯瞰四周,望尽八方美景,享受一览众山小的快感。

清风凉爽徐来,你会发现世界是多么精彩!

坐在观看台上,神情专注,目不转睛地观看激烈的比赛,体验万人高呼的爽快,不禁意间你会发现世界是多么精彩! 康德说,人是不断地进行创造工作,工作是使人得到快乐的最

好方法。

创造工作,增添色彩。工作着的生活是那么精彩。高科技浪潮中的弄潮儿,孜孜不倦地工作着,攻克上天设臵的一道道难关,绽放着一层层胜利的光芒,那光辉把世界照耀得更精彩。普普通通的工人为了让世界多一份色彩也在默默无闻的奉献着。青藏铁路的建设者——铁路工人,他们用自己普通、勤劳的双手,铸就了世界历史上的又一奇迹,从此藏族人民和大家庭就联系得更密切了,世界

也变得更精彩了。

爱因斯坦说,只要有一天你有一件合理的事情去做,从此你的

工作和生活就会放出奇异的色彩。

做有意义的事,就是绽放光彩。你的生活照样很精彩。愚公移山,精卫填海,家喻户晓的寓言故事。愚公,精卫的事迹,精神感动天地、感动人们,他们生活的世界是那么精彩。曾有一位捡垃圾为生的人说,我捡的是世界赐给我的恩惠,我的行为很光彩,我没

有什么可自卑的,我的生活也很光彩。是的,只要你做的是让你充

实、幸福和快乐的事,精彩的世界就不会停止。

一个普通人说,我们或许终生吃苦,但我们应该活得精彩。 世界因为有了这些人,才变得越来越精彩。应该活得精彩是人生真理。张海迪、桑兰、霍金、爱迪生,克服重重艰难,排除千万干扰,去探索人生道路的精彩之义。他们没有自暴自弃的歪想,他

们有的是积极向上的信念——我们应该活得精彩。

凉风爽爽,天已被染成了橘红色,可天空依旧是那么蓝而深邃,

明日的朝阳依旧光芒四射,世界依旧是那么精彩。

【修改反思】

本人觉得此篇文章主要不足之处是语言问题,这也是我的弱项,比如说,有些词句搭配不当,原稿中第二段,体验万人高呼的爽快后一名还有‚绿茵场上足球健儿的英姿‛这一句,体验与英姿不搭配;还有语句不太通顺,漏字或多字,而且这也不少,用词不够精确;另外一些句子没有说得很清楚,‚做有意义的事‛是怎样的事呢?总的来说,我的语言表达不是很行,这也是我以后加强的

重点之一。

【审题构思】

我觉得比较成功之处是运用一些名言来展开叙述、论证,并且其中流露出一种比较角鼓动性的情感。起初写这篇文章之时,我对‚精彩‛理解的是,并不是世界上很美丽,很经典,很有价值的物、

人、事才是精彩的,其实平凡、有意义的事也是同样精彩的,于是就从这个角度来写。从写这篇文章的经验来看,巧用过渡,点题是文章结构的重头戏,也是博取评卷老师青睐的亮点之一,另外语言表达须下苦功夫,语言有气势,文章有文采将助你取得高分。

→ ⒐山歌情缘

张红君

砍柴莫砍岭上松,小小松树有大用。小小松树撑天起,敢挡东

南西北风。——叔婆的歌声。

看到‚小歌‛这个词,我脑海中立即浮现叔婆唱这首歌的情形。那时我才七岁,每天都很喜欢跟着叔婆去干活。因为她很会唱歌——这不是村里所有的人都可以的,但伙伴们多半不喜欢那‚咿呀嗨‛的词调。可我觉得不仅那曲调好听,歌词也很有趣。她很会

对山歌,同一首曲调,可以唱出不同的意思来。

那天我又跟她去‚乌石头坳‛砍柴。叔婆操着镰刀忙碌着,而我则在一旁嬉耍。我看到有一棵小松树长得特别可爱,便决定把它拔出来。不想那小鬼还韧得很,我费尽力气扯拔都只能是弄折它的茎,却仍未能把根拔出来,于是我向叔婆求助。可没想到当她看到这情景时,生气地大呵一声:‚谁叫你这橛做的,蠢货!‛我‚哇‛

的一声就哭了——我从来没见她那么凶!

看见我哭了,叔婆又不知如何是好。蓦地,她蹲下身子,用她那散发着浓浓的汗味的手袖帮我拭去眼泪,边拭边唱道:‚吹柴莫砍岭上松,小小松树有大用。小小松树撑天起,敢挡东南西北风。‛我马上不哭了,因为我觉得这歌很有趣。于是,叔婆往树荫下一坐,让我坐在她的膝盖上,一遍又一遍地教我唱那首山歌:‚砍柴莫砍

岭上松,小小松树有大用……‛

从那时候起,我开始懂事了:从那首山歌中我学会了爱护草木;从‚叔叔阿姨笑开颜,风食野露心也甜‛中学会了吃苦耐劳;从‚唱歌唱到大门前,老人细子出来听‛中学会了和睦相处……叔婆的歌声伴着我成长。可是当我想再多学一些的时候,她病逝了……

于是,欢笑不再,只有那副冰冷的棺木……

我没有学会对山歌——而且再也没有机会了,这是我最大的遗憾!但更重要的是我不再‚砍小松树‛,叔婆的慈爱和质朴改变了

我,也将伴随我的一生!

砍柴莫砍岭上松,小小松树有大用。小小松树撑天起,敢挡东

南西北风。——我的歌声

【修改反思】

看着以前写下的作文,小声地诵读几遍,总觉得有些词句很别扭,经一番考虑后,稍作了修改。因为我自己的作文没有什么文采,

言辞比较简朴,因此也不能给人一种气势恢宏的感觉。

但结合最近的作文来看,我觉得真情实感真的很重要。因为纯粹把材料论据等套用在自己的文章中,总给人一种很生硬的感觉。白居易说过,文章合为时而著,歌诗合为事而作。写文章是为了表达自己的情感,向别人传达自己的想法的。如果机械地把一些材料组成文章也就没有了意义,说得实在一点,这样的作文就不可能得

高分。

我想,就像老师所说,作文要说实话。而且每写完一篇文章,自己可以放声朗读几遍,读得不顺的时候就斟酌一下,再稍作修

改,效果肯定不错!须知,文章是改出来的!

【审题构思】

若是命题作文,我觉得可以把命题用别的类似的词语代替,相当于诠释一番,然后在草稿纸上写下要阐述的要点,写完后再对照

一下题目验证是否相符。

若是材料作文,我觉得首先要确定文章的立意,但一定要切合材料的内容。否则,离题的下场很惨的!然后确定文章的内容,再起一个概括性的或者新颖的题目,然后再落笔写。记住,每写完一部分记得回头看看是否与题相符,否则,笔峰得马上转过来。 对于话题作文,我通常采用缩小法。因为题目的话题基本上都很大,我们很难用800左右的篇幅纵横跋扈地阐述清那么大的话题,那么我们可以把它分割成一个个‚子话题‛,然后选取其中感

觉到较拿手的一个进行作文。

→ ⒑做一个圆,还是椭圆?

李莘

应该说,圆是最完善的图形了。因为它的线条圆滑,圆心恰好位于正中,各条直径都是相等的。在相同周长的图形中,圆能将面

积取到最大——真是一个富有魅力的图形。

然而我们将圆压扁了,它就成了椭圆。在人们的心目中,这个椭圆不太好——它的直径长短不一,不像圆那般充满美感。

可是我愿意做一个椭圆。

有人会说,圆的面积大,而椭圆,看起来是那么狭窄啊!谁不愿做一个心胸宽广、善于包容的人,而去做一个心胸狭窄、小肚鸡

肠的人?

不是这样!我爱椭圆,是因为它能屈能伸,懂得变化。如果人的一生,总是无条件地去包容一切,那么这便成为无原则的一生;如果人的一生,总是没有一点尖锐的地方,那么无论你有着多么大

的气量,都不会赢得众人的尊重。

历史上许多人物都像椭圆。亚里士多德曾有一句话:‚我爱我师,我更爱真理。‛他虽然很爱他的老师,但绝不会包容那些与真理相违背的东西,他就和椭圆一样有原则;韩信强忍胯下之辱,为的是有朝一日能够收回自己的尊严,他就各椭圆一样能屈能伸;李白不屑于同那些污浊世故的人来往,自放白鹿青崖间,他就和椭圆一样,游刃有余,从容不迫。他们的‚椭圆主义‛不正是现在人们

所赞赏的吗?

联想到生活中,‚椭圆‛无处不在。我们平时所见到的鸡蛋,绝大多数都是椭圆的,它长成这样是为了避免处处受力相同,从而起到保护自身的作用。其实,‚椭圆‛这样的处事哲学,已经渗透

到人生的各个方面中。

椭圆,它的特殊之处就在于它是‚大丈夫‛,伸缩自如,灵活变通,而又不会锋芒毕露。喜欢显示自己强大的人,往往不是最强大的,而那些懂得变化的人,才是真正的英雄。就好比水中浮着的一个小水泡,它要通过变形,变成椭圆才能够经受住水中的压力,

才能保护自己。因此,椭圆显示出它强大的优越性。

做一个圆,还是椭圆?——当然是椭圆!

【修改反思】

我没有那种写完一篇作文后再倒回去修改完善的好习惯,总以为写文章是因为真情流露,不必拘泥于文字方面的‚小事‛——事实上,当老师让我对这篇‚尘封‛的作文再进行修改的时候,我

在心里暗暗地说:‚真麻烦啊!‛

可是我想错了。在这过程中,我发现了好多不该出现的错误——如果把一个错误观点比作一粒老鼠屎的话,那么我的作文真可谓是

‚惨不忍睹‛了。

平时遣词造句,我喜欢凭感觉,怎么顺怎么来,自己念得很顺畅,就以为不必担心自己表达方面的问题,再加上自己太过自信,

就忽略了这一‚小事‛。

我在作文中犯的错误,应该都算是很低级的,是应当完全避免的。即使我的语言再多么优美,突然发现句子是搭配不当的(例如:‚起到……的目的‛),这样也会让别人觉得大煞风景,语言规范,才能很好地与人沟通,而在写作文的时候,能把握好这一点,首先

会给阅卷的老师较好的印象。

与曹雪芹先生写文章的态度相比,我感到挺惭愧的。他披阅数十载,才完成如此巨著,——好作品不是可以一挥而就的,成功不是可以一蹴而就的,这就是我钦佩他的原因。总之,精益求精才能

出美文。

【审题构思】

最近觉得考场作文也不是好对付的。有句话说:‚台上一分钟,台下十年功。‛作文是需要积累的,否则文章会显得一点内涵

也没有。

我对这点深有体会。体会那种‚干巴巴‛的作文是十分令人扫兴的,看到作文题,首先得把其中的意思弄懂了,再想清楚该写些什么。经过这段时间的作文训练,我有一个很深的感想:作文的结构很重要,如果只是信手拈来,漫无目的的,就会让文章变得杂乱无章,让人没有想看下去的欲望,当然就更不用谈高分不高分了。

还有一个很重要的是选材。这完全要靠自己平时看的书多不多,最好每次看完一篇文章,自己对自己谈感想,这样有助于加深对材料的理解。每次碰到作文材料,就可在大脑中搜索相关内容,

再一一对号入座。只要有话可写,有情可诉,作文就不会成为无源

之水;限时作文的要求也才能达到。

现在我给自己的要求是:勤些练笔,对一些弱势项目认真补漏,

加大阅读量。

●对2007‚广州一模‛作文答卷的分析

一、主要问题

1、论点不鲜明、准确

如:○标题:行而后得志

文章开头确立的论点却是:知识的获取更需要自己不断的反省,思考,而不是一味指望他人的给予。(与标题不一致) ○学习,得靠自我学习,自我实践,必要时借助旁人的力量,才可能青出于蓝而甚于蓝,才能达到自己的目标。(表达不清晰)

○到底怎样才能得到智慧呢?或许学习、实践、体会、反复思考才是得到智慧的硬道理。(运用模糊语言使论点让人怀疑其正确

性)

○哲学中用一句话就概括了社会的真理,也许这句话说得有点浮夸,但这并没有脱离了社会,所有事实都证明了‚实践是检验真理的唯一标准‛,这么一句话一直引导着社会的前进和发展。(表

达杂乱,不知所云)

○凡事都要‚躬身而力为‛,去亲身实践,去反思自己的行为,才能获得宝贵的经验,成就自己人生篇章中骄傲的一页。(过于绝

对)

○只有亲力亲为,才会真正学到东西。(过于绝对)

○一个中心论点要运用多个分论点论证时,论述没有注意它们之间的内在联系,论证显得不够充分、深刻。如论说‚实践与反省‛,说得清‚实践‛,结果把‚反省‛忽略甚至没有论述。对‚自

己动脑与自己动手‛的论述也犯了同样的错误。

论点的表述有许多也很准确,如:

○不敢去实践或不想去实践的人永远到达不了成功的彼岸。 ○如果没有实践,何来成功;如果成功不是自己通过努力实践

获得的,又有何意义?

2、标题不明确

如:○真正的智慧由自己发展 ○搏击人生,豪壮

生命

○与实践相约 ○学以臵(致)用

○知识的结合源于实践 ○亲手触摸未来 ○收获新的味道 ○成功需要自己的实践与

努力

○不成熟的果实不甜 ○三思而用

○走自己的路 ○实践〃品味〃唇齿留香

○消化人生

3、论据不准确,不充实,严重缺乏事例论证或例证不当 如:○一代文豪鲁迅先生跟他的学生说:‚学我者死,似我者

亡。‛

古人云:成功在久不在速。

○师者,所以传业授道解惑也。

○‚没有实践就没有发言权。‛毛泽东同志教导我们。 ○牛顿曾说过,他是站在前人的背上才得以攀登科学的高峰的。 ○伟大领袖毛主席(马克思、邓小平)曾说过:‚实践是检验

真理的唯一标准。‛

有的同学即使能运用事例,也存在两种毛病:堆砌事例;与论

点不一致,如

○会举马谡的例子,但却大谈诸葛亮用人不当。

○列举黄伯云的例子,只写出了‚二十年磨一剑‛,却没有交

代这把剑具体指什么。

4、说法不确切

如:○毛泽东理论 ○十六大会议思想

5、编写的故事不当或不切题,创新意识不够

如:○有写寓言故事的,如小马过河、渔夫打鱼、禅师泡茶、老鼠吃苹果等等。这和材料要揭示的哲理一样,等于换个故事说明道理。其实,你的确要这样写故事,最好将动植物名称改换为人物姓名,把文体由寓言故事或童话变为小说,这样得分会高些。

○两封书信,一问一答,问的就是材料中学生的问题,结果这部分占了300——400字,有点喧宾夺主——因为你要论述的是亲身实践或思考(反思)或两者结合等观点才是。这种文章只有形式上的创新,没有内容上的创新——本次作文没有一个人写到‚人的经验、能力和知识的获得离不开老师的教导和学习书本知识。‛其实这个观点也是准确的。另外,如果谈教育方法要注意引导艺术也

是可以的,算得上正确审题。

6、语言表达多有毛病

如:○失去实践的生活,将失去真理,生活将变得一纸空文。 ○汲取知识的过程应该由我们自己享受,没有任何人可能代劳。 ○清晨的雨露在晨曦之下熠熠生辉,惟有雨露下那贪婪的蜥蜴在等待它的佳肴,因为只有它才知雨露甘甜之所在。而其他动物却

视而不见,还一味认为露珠是枯燥无味的白开水。

○在实践中,我们才可以不断汲取自己的智慧,品尝和体会学

习的过程。

○老师,只是人生路途的明指,他只能片面的传授一些有道理

的知识,如何感悟,如何把握,关键靠自己。

○小时候经常看动画片,片中的人物都是武艺高超的高手。 ○看了这则材料,我是那么得替那学生高兴,高兴他懂得这个道后一定会去实践,自己去探索,迎接属于他的未来。 ○人是独特的,却离不开集体;人要学习,却离不开自己。

○开头冗长:

浪花虽美,但你只一味在滩上留连,你终究难以获得弄潮儿那

万丈激情

山峰虽俏,但你只一味在山麓遥望,你终究难以获得攀登者那

一览众山小的豪情。

人生之道虽奥妙精彩,但你若一味踌躇不前,你终究难以尽显

生命的华光异彩。

实践出真知,拼搏亮生命。人生,不可只做浪花的欣赏者,群峰的仰望者,而应该跨越大海,攀登高峰,亲自体验那份豪情,彰

显生命的华光。

敢于实践的人生是勇敢的人生,敢于搏击的人生是一曲不平凡

的歌。

○对应不够整齐:

鱼说,你不会知道真正的自由,除非你畅游过。

鸟说,你不会知道天空的广阔,除非你翱翔过。

诗人说,醉过方知酒浓,爱过方知情重。

我说,……

○想起师兄师姐那一句句耳熟能详的话语,质检是多么地神圣

不可侵犯。

7、错别字多

如:○咀嚼、源泉、淘汰、寂寞、即使、甘蔗、勇敢、信任、

可望不可及、李时珍《本草纲目》

8、出现偏题或离题,概率大约2%

如:○走自己的路 ○人要自主 ○学习要创新

9、出现未完篇作文,概率大约1%。

二、建议

1、加强作文训练,力争每周一篇限时(要养成50分钟完成800字作文的习惯)作文训练,确保作文得分能达到40分以上,作文能力强的同学,要努力冲击高分作文,力争达到或突破50分(现在老师评改作文都是偏严格的)从现在起,如果你努力训练,作文

分提高5——8分左右是完全可能的。

2、力争消灭错别字和病句,这两者是作文的大敌——错别字是一个扣一分,若出现三个,一题选择题就白做了;出现病句则不仅让人看不懂你写了什么,更要命的是会影响老师对全文的评分。

3、书写尽可能认真一些,最少开头和结尾以及每个自然段的第一句话和最后一句话要写得让人看得清楚而不致让人费解或误解。

4、作文完篇后,必须默读一遍,尽可能将错别字、病句和漏写

字纠正或补上去。

5、养成写提纲的好习惯,至少在提纲里要列出基本框架结构,确定主旨(注意列出多个来比较),一旦动笔写作,就不要变动。

6、要求仔细揣摩《感悟作文之美》中每篇作文的优缺点,尤其是别人的心得体会,来自我们身边的同学的作文更具有参照性。

7、适当花一点时间读一点东西——多读时评(如《羊城晚报》)和800——1000字的杂文或议论文;多读一点人物故事,以积累事

例论据;多关注民生问题和现实问题,比如现在我国正开着‚两

会‛,关注‚两会‛是我们的必修课。

当然,最好能用在自己的作文训练中,须知:听来的不如看来

的,看来的不如自己做来的。

→ ⒒心存善念圈稳人生

曾映梅

当在圆的两边互相挤压或拉伸的时候,圈就不成圆了。(删去)心存善念,宽容他人,你人生的圆圈才会越发平稳,和谐。

——题记

看过这样一个故事,说是在美国有一个市场里,有一个和中国妇女摊位生意非常好,引起其他摊位的嫉妒,大家常有意的把垃

圾仍在她的摊位前。

这个妇女只是微微一笑,不予计较,反而把垃圾扫得干干净净,旁边卖菜的墨西哥妇女感到很奇怪就问她:‚大家把垃圾仍在你的摊位你为什么不生气‛她笑着说:‚在我们国家,过年的时候,都会把垃圾扫回家,谁扫的垃圾多代表着谁来年赚钱越多,你看,他们把钱送在我面前,我为什么要生气呢?‛从此那些垃圾再

也没有出现。

这个中国妇女化诅咒为的智慧确实令人惊叹,然而令人敬佩的却是她那心存善念,博大的胸襟与人为善的美德。她用自己的聪

明智慧宽恕了他们,更为自己创造了一个和乐融融的人际环境,俗话说,和气生财,自然而然她的生意红红火火,生活安稳如意。 如果人生是个圆圈,人性就是她的两级。绝大多数人,在人性的两级之间摇摆不定,在不同时期,显露不同品质,在于善与恶的选择,往往会因一念之差而走上绝路:不满同学的嘻笑玩闹和善意而心生仇恨,挥起斧刀砍死同窗三人的马加爵这一高材生,不为民解忧只为自己衣食无忧丧尽天良搜刮民脂的食官——胡长清。 在我们生活中,可能被人欺骗欺负过,被人唾骂伤害过,但我们不必为此伤心难过。心存善念,用一颗博大宽容的 把怨气和仇恨驱赶出去,我们的生活同样精彩。正如书上所说,我们的心就像一个容器,当爱越来越多的时候,生活这个大圆圈会因爱的不

断填满而充实,平稳,人生也因善念而透亮。

仇恨到来时,我们不需要刻意地挤压和拉伸,而是要不断用爱心来填满内心,用关怀滋润胸襟,仇怨也就没有容身之地,也不至于滑向邪恶的深渊。我们何不抛弃仇怨心存善念看待生活,圈稳

人生呢?

【修改反思】

重新整理这篇文章,觉得这篇文章还有许多错误,如错别字,此乃一大忌啊,所以文章写得再好字迹工整,正确书写也是必要的。在说理方面还是有点不明确(倒数第三段那两个例子)。总而

言之, 我觉得好文章是通过改出来的,所以咧希望各位老师,同学

们,多多指教啰!

【审题构思】

一开始,拿到这个题目,百思不得其解,觉得不就是圆嘛,一拉就是椭圆了,也就不再是原来的圆了,然后思维‚大跃进‛想到人生的仇怨和善念这个关系。恰巧不久前,看了个故事,就是围绕仇怨和关系写的,然后再加以分析,提出观点—论点,再加以事例

论证,语言上:把自己的话用恰当语言表现出来。

【作文题目】

这是一个小小的数学问题。

把一根绳子饶成圈,圆中各直径是相等的;但是,轻拉绳子两边,圆圈就变成了椭圆形,圆圈内各直径就变得长短不一了。 在你生活经历或见闻中,一定有过和这两幅图相似的东西,它也会给你带来很多启示,请抓住其中一点启示或自己见闻(或经

历),写成一篇不少于800字的文章。

注意:所写文章的主旨不要偏离图画的寓意;立意自定,题目

自拟,文体自选,不得抄袭。

→ ⒓阅读,改变了我

喜欢上读书,那是上了高中后才形成的又一兴趣。坐在寂静的角落,捧上一本自己喜爱的书,全身心地与作者进行思想交流。

阅读,改变了我,从思想上彻底地让我脱胎换骨。

阅读,改变了我对人生价值的看法。从阅读中我了解到特雷沙修女,一个一生只有三套衣服,从不穿袜子,只凭一双凉鞋却走过世界无数个贫穷的角落的平凡女子。她告诉我,生命的价值在于奉献和付出。在阅读中,意大利人伦霍而德〃米什尼,这个成功登上世界屋脊的人,在珠穆朗玛峰顶挥舞着一条普通的手帕告诉我,

人生的价值在于勇敢攀登,不断超越自我。

阅读,让我学会感思。可怜天下父母心,父母的爱是最为长久,最无私的,是一种人类天性的驱使。(改为亲情是最无私,最持久的)朱自清先生的《背影》中那位为了给儿子买橘子,艰难的父亲让我想起自己的父亲,(朱自清先生的《背影》中那位为可给儿子买橘子,艰难爬过高高的月台却毫无怨言的父亲,让我想起自己的父亲——一个普普通通(很普通)的劳动者。用辛勤的付出和劳动(汗水)向我倾注了他全部的爱。为了报答他,为了这颗感恩的心,(为了回报他的养育之恩),我必须用双倍的付出和汗水,这样才能对得起自己的良心,正是阅读朱先生的《背影》才让我有

此感触(有这种深刻的感触)。

阅读,改变了我对‚朋友‛一词的看法。何为朋友?亚里士多德告诉我,‚誓友如同异体同心。‛托〃富勒告诉我,‚怜悯你的人不是朋友,帮助你的人才是朋友,但朋友常常如兄弟。‛如何认清诤友与损友?‚黄金炼熔炉,友谊见于患难。‛是爱默生给我的忠实的建议。‚在患难时我们认识朋友。‛是柯林斯给我的诚实的叮嘱。最后,列夫〃托尔斯泰告诉我‚要做真正的知己,就必须

互相信任。

阅读,让我改变了对美的定义,《巴黎圣母院》中那丑陋不堪的驼背敲钟人让我体会到美蕴含于内心,于灵魂深处,人格的美

才是真正的美。

阅读,改变了我许多。(很多)不管是从人生价值的实现意义上,还是从内心情感的感恩方面(还是从对亲情的感恩方面),亦或是对朋友,对美的定义而言。通过阅读不同的文学作品,我受

益匪浅。

阅读,不仅改变了我,也使我更加成熟,更加自信地面对未

来,从容地应对人生的挑战!

【修改反思】

我的作文涂改很多,原因在于写之前没有考虑清楚,写下来以后,总觉得换一个词更恰切, 导致卷面潦草。我想一篇好的作文,除了构思好之外,还应该卷面清洁,用简洁、简明的语言来表达自

己的观点,无需太刻意地去追求华丽的词藻。

写好一篇作文,与一个人的思想有很大关系,所以在日常生活中应该多去思考一些问题。关注社会上最近发生的一些事,也可以为自己积累写作素材。写作文时尽量做到观点 鲜明,把自己的观点准确无误地告诉评卷老师。不要让老师猜测你到底在写什么。引事例 论证时,要与自己的观点相对应,选用材料要有所侧重。最重点的是不要忘记发表自己的看法。结尾点题时应该简

洁,不要太啰嗦!

【审题构思】

初次见到题目时,就想起自己看过的一些小说. 散文,还有常见的名言警句。于是就从人生价值、情感体验、友情、美这些方面进

行叙述、展开议论。

在每一段的开头我会先写下中心句,再展开议论,最后再点题

总结。

【作文题目】

想了解一个人,你可以看他读什么样的书,正如看他交什么样的朋友。与书为友如同与人为友,都应该找最佳最善的为伴。好书可引为诤友,一如既往,永不改变,两心相伴,其乐陶陶。当我们身陷困境或危险,好书决不会幡然变脸。好书与我们亲善相处,年轻时让我们从它那里汲取乐趣与教诲;到鬓发染霜,则带给我们亲

抚与安慰。

请以‚阅读改变了我‛为题目写一篇作文。要求:立意自定;

文体不限(诗歌除外);不少于800字。

→ ⒔关于‚传统‛的随想(留住传统)

张晓琳

在我的意识中,‚非物质文化遗产‛名录中的大多项目是在现代化社会中被忽视(并)逐渐衰落的传统文化或传统艺术。关于

这些文化艺术,我也只是‚偶闻其名,不见其影‛。

关于客家山歌,关于五华提线木偶戏,我只是从长辈那略有所闻。奶奶说听他们(别人)唱山歌很有意思,我不知道(无法体会)奶奶说的‚很有意思‛究竟是怎样一种感受。去(在)广场(上)散步的时候,有时能遇到一两位老人在那唱山歌,侧耳听听,(却)听不出他们唱的是什么。他们的声音不大,(低声吟唱的情景,让我)丝毫想象不出奶奶说的‚喊山歌‛是怎样的。于是愈发觉得索

然无味。

身为五华人,我从来也没看过提线木偶戏,不是说不喜欢,压根就不知道体现木偶戏是怎样的(而是压根就没有机会给我欣赏这一传统艺术)。小学时就读的学校的附近有一个木偶剧团,(它的)门面显得有些陈旧。从那经过的时候,我们常常盯看‚五华木偶剧团‛这块牌子,然后就会想:木偶戏到底是怎样的?(然而我们)却始终得不到答案。后来,认识了一位同学,他母亲就在那剧团工作,但(当时正)面临下岗(了),原因是剧团很少演出(机会),赚不了多少钱了。于是,我们都知道那是一间快‚倒闭‛的

木偶剧团了。初中时,(学校里)来了一位新的音乐老师,他告诉我们他以前(在此之前)是在木偶剧团工作的。于是,我们又想到

了什么……

去年的一个晚上,和妈妈一起看湖南晚间新闻,那天(新闻里)正好介绍了一位用提线木偶写毛笔字的大师,那技艺确实令人称赞。这时妈妈说了一句:‚这里木偶剧团的人也会用提线木偶写毛笔字,上次看他们写的楷书甚是漂亮。‛我愣了一下。看看电视上那位大师凭此(技艺)都闻名全国了,再看看家乡的情况,(我不禁感叹)会写有何用?没有展现的舞台啊!我至今常在想:我们该去哪看提线木偶戏?(什么时候能让大家一起一睹家乡传统技艺

的风采?)

面对这些现象,不禁觉得痛心,其实类似这种(的)现象很多。传统文化、传统艺术的逐渐衰落确实应该引起社会的关注,文化与艺术的丢失意味着要丢掉传统,传统的并不一定就是落后。现金,‚非物质文化遗产‛引发了民众的关注,媒体的兴趣和政府的热心,这是令人欣喜的。但成效究竟会如何?这得靠全社会的行动。

寒假时,走过学校附近的那条街,那个木偶剧团还在,门面也装鲜得好了很多,希望有一天,我能看一场提线木偶戏。(每一位家乡人,还有更多得人都能看到提线木偶戏,一堵这一传统技艺

的风采。)

【修改反思】