何捷童话作文设计
五年级 散文 4070字 7701人浏览 lydiahjl

童话作文设计——我爱写童话

2011-09-14 18:28 星期三

适应学段:第二学段(三四年级)

设计理念:童话,顾名思义就是儿童的话,儿童天生就是童话家。特别是中年级作文起步阶段,指导孩子编写趣味童话,能有效降低习作的困难,缓解其作文畏难心理。此学段孩子想象丰富,喜欢表达,情境感强,能很好地融入童话情景,正是结合情境编写童话的训练时机。本案基于第二学段孩子的心智发展,语言表达水平等特点,即指导孩子编写具体情境的童话故事,又给予相应的童话写作知识指导,以期达到“课后自能成文”的教学效果。

教学课时:一课时

教学流程:

一、 树立写童话的信心

师:有一种体裁的文章,0——99岁的人都爱读,你知道是什么吗?

生:猜测答案(略)

师:对,就是“童话”。【板书:童话】咱们今天就来学学写童话吧。说到童话,大家都很熟悉,古今中外,名家荟萃。能例举一些你所知道的童话家或者童话名著么?

生:《安徒生童话》《格林童话》《童话大王》《张天翼童话》《洪汛涛童话》„„

师:中国就有童话大王,知道是谁吧?

生:郑渊洁。

师:虽说他是公认的童话大王,可是他曾经说过:写童话,我不如孩子!大家想一想,为什么童话大王还写不过普通的孩子,写不过你们呢?

生1:我们就是孩子,我们有一颗童心,童话就是让孩子看的,有童心的孩子更适合写。【师适机板书:童心】

生2:我们比成年人更会想象。【师适机板书:想象】

生3:我们就是孩子,我们说出来的话就是童话。【师适机板书:儿童语言】

师:是啊,我想你们一定有信心写过年近六旬的童话大王吧。知道么,郑渊洁还说:我非常高兴有孩子写的童话超过我。来吧,向他挑战!

【评析:树立信心对于儿童来说是尤其重要的。写作,由于长期的教学不当给孩子造成比较大的心理压力,严重影响着孩子的表达欲望和表达能力。因此,在课堂开始,通过归纳儿童写童话的优势以及“挑战童话大王”的活动,能有效缓解写作前的心理压力,为接下来的教学铺垫,服务。】

二、 创设童话情境,动口动脑,练说练笔。

1、 情境创设

师:森林里的老虎大王要让几个小动物来开会,于是它就写下一则通知,悬挂在大树下【板画通知】瞧,这就是老虎大王写的通知:请大家来开会。可是通知挂出去半天了,没有一只小动物来开会,大

家想想,作为大王的它,此时是什么样的?

2、虎王发怒

生1:很生气。【板书:发怒】

生2:很想吃掉小动物。

师:是啊,他真想找这些小动物算账。【板书:繁忙的小马,调皮的小猴,糊涂的小猪,胆小的小兔。】可是,小动物们感到太冤枉了,它们觉得问题都处在老虎大王身上,出在这则通知上。你们说呢? 生1、对,通知没有写开会的时间。【板书:时间】 生2:没有写在哪里开会。【板书:地点】

生3:没有写让谁来开会。【板书:谁】

生4:没有写开什么会,要是骗局怎办么?【板书:做什么】

3、动物申辩

师:看来,小动物们有话要申辩。【板书:申辩】就让我们拿起笔,结合每个小动物的特点,各小组分工写一段申辩词吧。例如,繁忙的小马,你就针对“时间没有写清楚”这一项来写;小猪就针对“没有写清楚让谁开会”;小猴就针对“没有写清楚开会地点”;小兔就针对“没有写清开什么会”。这段话中包含两个内容:一是说大王的通知没写清楚的地方,二是说说自己怎么理解通知,自己在原本应该开会的时候都做了些什么。给大家大约十分钟,抓紧时间写下性命攸关的一段话吧。

生:练笔。

4、情境表演

师:现在我们就合作演一演吧。老师就当老虎大王,从各组选出一个小动物的代表,拿着自己写的申辩稿读一读,咱们合作表演。 师:小马,你的胆子真大,竟然敢不来开会?

生1:尊敬的老虎大王,没来开会不是我的责任。您的通知上根本就没有写清楚开会的时间。我哪知道是白天开还是晚上开,是早晨开还是下午开呢?要知道我的工作可是够繁忙的。白天要拉货,晚上要载客,休息时候还要锻炼脚力,以保持良好的状态。所以啊,我一整天都在工作。如果您说清楚开会的时间,我一定会抽空参加的。 师:小猴,你怎么也没来呢?

生2:尊敬的虎王,我没来,哪能怨我呢?要我说呀,都怨您!瞧瞧,您的通知上没有写清楚到哪里开会。我哪知道开会的地点呢?河马说可能在河里,松鼠说可能在树上,羚羊说在山崖上,老鹰还说在天上呢!我呀,一直在树上等着大家来开会,差一点都等睡着啦。 师:小猪,你为什没来,难道说敢违抗我的命令么,不怕我吃了你么?

生3:大王,我小猪就算有十个胆子也不敢违抗您的命令啊。这不,您的通知上根本就没有写请谁来开会。我就想:我浑身脏兮兮的,地位卑微,您怎么可能邀请我呢?我倒是很愿意参加会议,就是害怕被您驱赶出来呢。所以啊,我还专门洗了澡在家静静等候您的通知。我要确信看到有我的份才有胆量去!

师:小兔,就是你的不对啦,开会任意缺席。

生4:大王,小兔子冤枉啊。我天生胆小。您的通知上没有写清

楚开什么会。我还以为您开的是自助餐大会呢。开着开着,大家伙儿饿啦,就把我吃了。我那敢来呢?不要说开会,就是到会场周边走走都不敢。除非您通知中写清楚回忆内容,我想您还是有诚信的,不会出尔反尔!

5、虎王改错

师:瞧,这么一写,一演,大家就知道了,错都在虎王的通知上。我想,虎王也知道自己写的通知太搞笑啦,什么都没有说清楚。【板书:知错】现在,我们就来帮帮它的忙,再次分工练笔吧:男生,请代替虎王写写你此时的心理感受或者是你的收获,写通知,究竟该写一些什么内容呢;女生,就请大家为虎王重新写一份通知吧。这一次就请你把通知写齐全!【板书:修改】

生:第二次练笔。

师:请大家交流汇报写作的结果吧。

生1:亲爱的动物朋友们,这次开会大家没有来,完全是我的错。我的通知上没有写清开会的时间,地点,邀请谁,开会的内容。对不起大家啦。我也知道今后不管是写通知还是编故事,我们都要把这些要素写清楚,这样别人才能看明白。谢谢大家!

生2:通知:请小马,小猪,小猴,小兔于本周五下午三点来老虎大王家开会,商量保护森林环境的事。请大家准时出席,不要迟到。谢谢!

【评析:这个环节尤为精彩,设计堪称精妙。孩子在情境中练说练写,浑然天成,毫无“做文”之感,但实际上已经完成大部分的习

作练习。而且,教师通过板书以及教学引导,已经将童话写作的技巧蕴藏其中。此部分既是全课的主体环节又自然紧密地衔接着下一环节的教学。这样的设计使得课堂教学流畅,高效。】

三、 整理复习,归纳写法。

师:回家之后,大家按照板书的线索,就可以有条理地写一篇童话故事啦。先出虎王示通知,再写虎王发怒,之后是动物申辩,最后是虎王改错。写童话,本来就是孩子们的绝活,相信大家不在话下。有信心么?

生:有。

师:不过,光会写这篇童话当然不够,如果有人问你:写童话究竟该注意些什么呢?你怎么回答他。看看板书,回忆这节课,相信你有答案。

生1:写童话要注意创设一个情景,就是要编好故事。 生2:写童话要注意故事的条理,线索。【板书:条理】

生3:写童话要注意写好几个要素,时间,地点,人物,事件内容等。【板书:要素】

师:看看这些小动物,老师都为它们加上了形容词,大家想一想,这里有什么玄机呢?

生:童话中的人物要有特点。

师:对啦。写童话,重要的是故事情节,更重要的是人物的个性塑造。【板书:人物性格】就像“卖火柴的小女孩”“白雪公主”“马小跳”“皮皮鲁和鲁西西”这些人物就永远地留存在人间,这就是成

功的人物形象。郑渊洁还为他笔下的“皮皮鲁和鲁西西”等人物注册专利商标,别人可是不能随意使用的。瞧,人物有个性就有生命,这是写童话是要特别注意的。大家记住了么?

生:记住啦。

师:回家后,可以写本节课上我们一起设计的童话故事,也可以自由编写童话故事,祝大家写作快乐,早日成为新一代童话大王!下课。

【评析:“编筐编篓,重在收口”。在课堂的第三环节,教师安排归纳总结童话的写法,这样的设计科学,有序,符合孩子对童话文体的认识和学习的一般规律。可以设想,孩子经历此课后,写童话既无畏难情绪,能自然流畅地写成单篇,况且还知道写童话的方法,技巧,收获丰厚。】

板书设计:

写童话:童心 想象 儿童语言

(条理) (要素) (人物性格)

发怒 时间 繁忙的小马

申辩 地点 调皮的小猴

知错 谁 糊涂的小猪

修改 内容 胆小的小兔

附学生习作:

搞笑通知

林雨馨

老虎大王打算请大家开个会。于是,他便在大松树下贴了一张通知:请大家来开会。到了第二天晚上8点,老虎大王坐在开会地点——动物会议室,等大家来。可是到了9点,还不见大家到来,虎大王火冒三丈,“这群小笨蛋,造反了!竞敢不听偶的命令!”说完,便走出门找动物们询问。

他见到了狗熊,一把抓住他的毛,将他提起,大声质问:“你怎么不去开会呢?”“大,大王。”狗熊吓得尿都快要滴下来了,“您,您没写时间,我们不知什么时候去开会。”“哦!这倒也是。”老虎想了想,丢下狗熊,连忙飞奔回去改通知:请大家明天晚上8点来开会。

第二天晚上,还是老时间、老地点,老虎又想开了:嘿嘿!我写了开会时间,大家应该都会来了吧!哈哈,我可真是个天才呀!可是到了10点,还不见大家踪影。“这群小屁孩,竟敢爬到我的头上!”虎大王大发雷霆。他碰到梅花鹿:“喂!你给我站住!你怎么又不来开会了,你说!”梅花鹿像触了电似,呆站在那儿,好一会儿才恍过神来:“大、大、大王,您、您没写,没写开会地点,我们都在家里等,等了半天了!这不,我,现在,正在,找您啦!”

“哎呀!我怎么没想到这个呢?”虎大王一拍脑门,又去改通知:请大家明天晚上8点来动物会议室开会!第三天晚上,老虎大王哼着小曲:今天晚上终于能开会啦!咱大、大王呀,今儿真、真高兴„„可是,这回他等到凌晨,竟然连一只小动物的影子都没见到。“这群小坏蛋,竞敢耍我,我要把他们全都吃了!”老虎大王肺都气炸了,

“猴子,你怎么不去开会?”虎大王故作平静地笑着说。“大王,你又没写开会要说什么,我们还怕你把我们都吃了!”猴子故作若无其事地样说。“天啦!”虎大王发呆了几秒后,又跑去改通知:请全体动物今天晚上8点来动物会议室开会,讨论森林改造问题!

晚上8点,动物们终于到齐了,虎大王心想:终于到齐了。