读例文赏美文
初一 其它 4397字 173人浏览 Smith傳奇

教学设计

读例文,赏语言,会摘抄

——作文素材积累课系列之一

导入

面对广博的阅读,老师常常提示我们做点儿摘抄,但许多同学往往不知从何下手,这堂课我们就从具体的一篇文章入手,以学语言为目的,让你学会做有价值的摘抄。

二、读例文《听,十七岁的天使在唱歌》

三、赏语言:

小组活动过程:

学生自由赏析,把自己的感受收集起来,写在本子上

小组内交流感受,组长负责记录并整理,为展示做准备

各小组展示自己小组的成果,分别写在前面和后面的黑板上

评委团进行综合评比,给各小组打出分数

四、老师的整理:(大屏幕)

(一)巧用修辞秀文采

修辞使得语言优美生动有表现力,尤其是比喻句的作用:

用来说理浅显易懂,使人容易接受;用来叙事能化抽象为具体,使事物更清楚明白.用来状物能使概括的东西形象化,给人深刻的印象.在习作中,用上比喻的修辞手法,能够突出事物的特点,把事物刻画得入木三分。

经典比喻句赏析:

„„该大的眼睛像两粒潦草的逗号,该小的嘴巴倒气势磅礴,二两一个的馒头可以独来独往。

本文例句:

盖楚楚顺着张明媚的手势,看到了那位身穿10号球衣的许凌志,如一颗突兀的草,夺人眼球。

(二)细腻描写显画面

描写就是用色彩鲜明、立体感强、生动形象的文字语言把表述对象的状态,生动、具体地描绘出来,给人以栩栩如生、身临其境之感。尤其是精当动词形容词的运用更能增添语言的 画面感。

经典回放:

一丈青大娘勃然大怒,老大一个耳刮子抡圆了扇过去,那个年轻的纤夫就像风吹乍蓬,转了三转,拧了三圈儿,紧一口慢一口捯气,高一声低一声呻吟。(《蒲柳人家》)

本文例句:

接球,运球,快速转身,后仰,球在空中划出一道优美的弧形,进球。

(三)超常搭配显个性

在特定的语言环境中根据特定语境打破常规对词语重新搭配组合,会使语言表达形象生动,表意深刻。“人们喜欢被不平常的东西所打动”(亚里士多德)

经典回放:

春天必然曾经是这样的:从绿意内敛的山头,一把雪再也撑不住了,噗嗤的一声,将冷面笑成花面,一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓,从山麓唱到低低的荒村,唱入篱落,唱入一只小鸭的黄蹼,唱入软溶溶的春泥--软如一床新翻的棉被的春泥。

那样娇,那样敏感,却又那样浑沌无涯。一声雷,可以无端地惹哭满天的云,一阵杜鹃啼,可以斗急了一城杜鹃花,一阵风起,每一棵柳都会吟出一则则白茫茫、虚飘飘说也说不清、听也听不清的飞絮,每一丝飞絮都是一株柳的分号。反正,春天就是这样不讲理,不逻

辑,而仍可以好得让人心平气和的。

——《春之怀古》

本文例句:

那哭声迅速俘虏了许凌志的慈悲心„„

盖楚楚只是笑,继续实行“开源节流”政策。

(四)挪用、化用生趣味

挪用和化用都是比较有创意的表达。

挪用其他行业或领域的词语会使自己的表达更幽默生动。赵本山和宋丹丹的小品受人欢迎,

其中一个原因就是他们的语言幽默,有趣,运用了挪用这一招。如“去年,两颗洁白的门牙

也光荣下岗了。”(《昨天,今天,明天》)句中的“下岗”就是挪用了新兴的名词来表达“牙

掉了”的含义。

化用是对已存在的名人名言,古诗词文,俗语,成语,广告语,歌词等现成的词语根据上下

文语境,做个别成语的改动,使之与上下文浑然一体,这种方法产生一种熟悉的陌生化效果。

经典句子:

严老师虽然很严肃,可是每次见了他总是笑容满面的,这回却是一脸的阶级斗争。 (挪用)

本文例句:

对付帅哥,就得用“可怜”计,哪个英雄不护花呢? (化用)

五、小练习:

下面句子是老师从同学们的上次作文中摘选出来的,请你从某一个角度对它们进行赏析,

说说它们各自表达的妙处。

1、在他面前,不论是长、宽、高,我都不能和他相比。 (张伸)

2、我们走进那空调房里,凉爽的气流齐齐来抚慰我那滚烫的皮肤,全身毛孔都张开口表示

热烈祝贺。 (宋肖)

3、今天冯主任值日,这个夜晚很安静,——除了碎碎的咀嚼东西的声音。(姚金斗)

4、它(一只小狗)拖着肥肥的身子有序的摆动,那是多么完美的一条弧形啊!(周慧彬)

5、以后的十多天,我身后又多了一个“大跟班”。 (常思远)

6、自从上次唐果果对我施行友好国际主义援助后,我对她的态度开始有了转变。(朱展)

7、他竟然当着许多人的面训斥我,每个字都像一把刀,尖锐的捅到我那颗小小的自尊的心

上。

五、课外作业

自选文章,从语言的角度,做不少于100字的摘抄。

十七岁的天使在唱歌

陈晓辉

你是路人甲,我是路人乙

接球,运球,快速转身,后仰,球在空中划出一道优美弧线,进球。

“球进了,许凌志又进球了。小楚你快来看啊。”死党张明媚一边兴奋地手舞足蹈着,一

边不停地叫囔着盖楚楚的名字。

盖楚楚挥了挥衣袖,不带走一片云彩,努起嘴巴:“许凌志何许人也?至于你那么兴奋?

姐我可是能用眼睛杀人的人,回眸一笑,可以迷倒一片。区区一个无名‘帅锅’,怎能入本公

主之眼?”

张明媚一听,立马冲进教室,嘴巴张成“O”字型:“你连许凌志都不知道?他可是我们学

校出了名的篮球队队长,人又帅成绩又好,粉丝无数啊,我便是粉丝队中队长。只可惜他这

个人独断专行,素来不搭理我们,所以我们只好以45度角仰望他,然后泪流满面。”

阳台上,盖楚楚顺着张明媚的手势,看到了那位身穿樱木花道球号——10号球衣,有着流川枫般球技的许凌志,长发,如一棵突兀的草,夺人眼球。

“看,篮球场边上那一排女生,可全是他的粉丝。”

“这有什么稀奇的,我可告诉你,你们口中的神圣校草曾给我写过信。”

张明媚将“O”字型的嘴巴又拉长——你是我心中的“女神”啊,“魅力”公主的称号可真不是吹的。这一消息,成了高一3班的头等“新闻”,盖楚楚的人气指数飙升,大家都急不可待地要看那封“神秘信件”。

可有谁能知,盖楚楚是路人甲,许凌志是路人乙,两人其实风马牛不相及,素不相识呢! 迷人的“奥特曼”

为了让谎言成为事实,保住此刻的“光辉形象”,盖楚楚开始打听关于许凌志的各种信息——出生年月、性格爱好、家庭住址等,几经辛苦“侦探”,终于谋到一接近他的办法。 冬日的一个傍晚,许凌志斜挎着个背包走向车棚准备骑车回家,可在自己车子旁边突然看到一女生在偷偷哭泣,赶忙上前询问何事。

“我的自行车的气门芯被人拔掉了,天又那么晚了,我该怎么回家啊?”

“要不你骑我的自行车回家,你的我拖去修,明天再换回来?”许凌志一脸担心的样子。 盖楚楚一听,心里一乐,对付帅哥,就得用“可怜”计,哪个英雄不护花呢?

她佯装着拒绝,说他的自行车她不会骑,而且万一路上遭遇“怪兽”呢?说完继续“难过”地哭泣,那哭声迅速俘虏了许凌志的慈悲心。他站在她面前,拍了拍胸脯:“别怕,那就让我当你的‘奥特曼’,送你回家。”

盖楚楚立即起身,笑靥如花。

许凌志载着盖楚楚从学校大门出去的时候,站在校门口的张明媚清清楚楚地看到了这一幕,不禁破口大骂:“你个死楚楚,让我在门口等你,自己却……真是重色忘义。”

风从耳边呼呼吹过,盖楚楚手里紧握着刻意拔掉的气门芯,望着许凌志那随风飘扬的长发和蓝格子衬衫,心里似乎泛起了阵阵涟漪——这个“奥特曼”真迷人。

“杯具”?“洗具”!

许凌志骑车送盖楚楚回家一事第二天便在高一3班炸开了锅,姐妹们纷纷围过来取经,并问她是不是要恋爱了?盖楚楚故意一撅嘴,一扭头说,“恋”可是个很强悍的词,它的上半部分取自“变态”的“变”,下半部分取自“变态”的“态”,姐我可不想做“变态”。

可是,之后的日子,盖楚楚却真像中了蛊一般,整日魂不守舍。上课,语文老师问她“锦瑟无端五十弦”的下面一句,她答:“冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”;地理老师问她北京在哪个时区,她答在中国;历史老师问她文艺复兴时期的代表人物,她居然喊出了许凌志的名字,全班哄然大笑。

张明媚长叹一气:“难怪陈小春要唱,爱情它不是命,爱上它要人命。”而盖楚楚则被老班喊进办公室进行抑扬顿挫的训斥,楚楚仍是沉默不语,心里却默默地问自己:“我真的喜欢上许凌志了吗?”

盖楚楚对其如黄河泛滥般滔滔不绝的训词只字未听,在得到回去反省的命令后,大义凌然地走出办公室,却在楼梯口与匆匆而过的许凌志刚好撞了个满怀。她正想说今天怎么如此“杯具”时,对方却已经先开口:“原来是你啊,走,陪我打篮球去。”未等她答应,便被拉去了篮球场。

原本的“杯具”,这会却成了与“奥特曼”单独相处的“洗具”。难怪语文老师经常感叹——人生如戏!那日,楚楚将全部的不快全都发泄在了篮球上。打得累了,便坐在旁边的草坪上休息。她看着眼前的许凌志,心里不停地问自己:“他喜欢我吗?”

听,17岁的天使在唱歌

许凌志应该喜欢我吧?不然为何冷漠得让人无法接近的他惟独对自己……

想于此,盖楚楚就似乎觉得特别开心,她开始攒钱,吝啬得像个土地主,一顿饭当成三餐吃。张明媚望着她那如柳枝般的身段困惑不已,不该是为减肥啊?盖楚楚只是笑,继续实行“开源节流”政策。

每次路过那家耐克店,她都会望下橱窗里那双精致篮球鞋,然后一再恳请店老板务必要将这双鞋子留着卖给她。其实,她是要在许凌志生日的时候送给他,然后在鞋子里面塞上一封对他倾诉情感的信。

一日,许凌志突然到高一3班来找盖楚楚,引得全班女生哗然,羡慕不已。张明媚对盖楚楚作悲痛欲绝状:“曾多少次我和他擦肩而过,衣服都擦破了,可就是没擦出火花。而你……不提了,姐妹我只能忍痛割爱,祝福你们。”

盖楚楚一甩手,说:“去,去,去,都哪跟哪了。”

许凌志将盖楚楚带到了一所孤儿学校,校长是他的叔叔。学校不大,教室场地等都简单破旧,一切景致都透着沧桑的味道。孩子们围着她和许凌志,兴奋不已,一声一声地喊着“姐姐”。他们脸上那至纯的笑,瞬间击中了她,她的心被濡湿了。

和孩子们相处后才知,许凌志经常会在空暇时来这里,教他们打篮球和识字写字。等孩子们散开后,他告诉盖楚楚:“这里的孩子们孤苦可怜,可却都非常可爱,非常热爱生活。他们经常要求我帮他们找一位和蔼的姐姐过来一同学习玩耍。而我第一次见到你时,就觉得你很有亲和力。飘逸的长发,大眼睛,笑起来酒窝迷人,这些特点更是与孩子们的描述十分吻合。所以,我真诚希望能和你做好朋友,好兄弟,我们一起与孩子们作伴,尽自己的最大努力帮助他们。”

从许凌志的眼神中,她似乎瞬间读懂了一切,也得到了心中困惑许久的答案。

凌志生日那天,盖楚楚将平时积攒的,准备给他买耐克篮球鞋的钱全部用来买了学习用品,他们将礼物一一送给孩子们。她给孩子们唱了许多歌,并与许凌志誓约着一起努力,等学有所成后,回来教他们读书与做人。用许凌志的话来说,他们是在听美丽的天使唱歌。 盖楚楚在自己的日记本里写上这样一句话——凌志,谢谢你,是你教会我成长与爱,让我懂得什么是真正的幸福。愿我们的友谊如常青藤,爬满生命中的每一个季节! 而第二日,盖楚楚收到了一件他送的礼物——水晶海豚:纯洁友谊的象征。