小一班水果沙拉活动方案
初一 记叙文 1137字 6261人浏览 anran0608

赣榆县实验幼儿园金海岸分园2013——2014学年度

小一班第二学期庆“六一”游戏活动方案

一、活动名称:水果沙拉

二、活动目标:

1、引导幼儿通过多种感官、感知各种水果的外形特征。

2、让幼儿通过观察制作水果沙拉的过程,了解沙拉的做法。

3、在和父母的制作过程中,体验制作水果沙拉的乐趣和爸爸妈妈在一起合作的快乐,从而让幼儿体验分享带给他们的快乐。

三、活动准备:

自带水果刀、果盘、水果(苹果、梨、香蕉、葡萄、哈密瓜、芒果、甜瓜等)、勺子、一次性手套若干。

四、时间:2014年5月30日下午15::15

五、地点:小一班教室

六、参加人员:本班老师、孩子及家长。

七、活动过程: 1、出示神秘箱,引起幼儿兴趣。

教师:“刚才一位神秘老爷爷听说小(一)班的小朋友妈妈、

爸爸今天要到幼儿园来,所以就带来了一个神秘的箱子。

幼儿从神秘箱里摸一个神秘果进行观察。

用各种感官去感知不同的水果。

2、请幼儿讨论水果有哪些吃法?(水果可以榨成果汁,水果还可以做成各种水果味的面包和酸奶„„. )

教师:“今天老师要告诉小朋友们水果还有一种吃法,把它们做成“水果沙拉。”

3、教师进行操作制作“水果沙拉。”

4、幼儿自己动手制作“水果沙拉。”

5、幼儿和家长共同品尝制作的水果沙拉,小朋友之间也可以相互分享。 活动结束后,家长收拾自带东西,帮忙打扫环境卫生,然后带孩子领取幼儿园发放的儿童节奖品,和老师告别后,离园回家。

八、活动反思:

水果沙拉活动圆满的结束了,在开始之前家长们陆陆续续的来园,我本来不打算让家长们进班但最后还是先让家长进来准备。而我则是先组织孩子们做做手指游戏,跳个小舞蹈等耐心等待家长们的到来。等家长们来的差不多时,首先,由秦老师导入了此次亲子活动;紧接着,在老师们的组织下与家长带水果坐到了桌子旁边,准备制作水果沙拉。一声令下,大家都屏住呼吸埋头做了起来。家长用准备好的水果刀将水果切成各种花色,孩子们则将切好的水果在盘子里拼成自己喜欢的图案。十分钟过后,大家的作品都完成了,有“螃蟹“、有“苹果树”、有“大轮船”„„孩子们欣赏着自己的作品,品尝与家长制作的水果沙拉,别提有多开心了!

此次亲子活动,值得反思的地方有:

1. 家长们在来的时间上参差不齐,少部分家长来的较晚,导致个别孩子的情绪不好。像占瑞都不愿意接受别的家长递过来的水果。

2.尽管强调了安全问题,我们班的帅帅的手还是被割破了,小王老师及时拿来了创可贴。

3. 活动快结束时,应该设置一个专门用来分享的环节。将水果沙拉和父母和老师和好朋友一起分享。

4. 专门设置一个评比的环节,比一比谁的沙拉做的最漂亮。

优点是不仅丰富了孩子的在园生活,增进了老师、家长及孩子们的感情,提高了孩子们动手的能力和创造思维能力,体验了劳动成果带来的快乐