适应新环境
高一 记叙文 705字 572人浏览 qinghan21

《适应新环境,增强自信心》主题班会

班会目的:

1. 通过班会教育,能够摆脱学校生活的困扰,增强自信心,尽快地适应新的学习生活。

2. 在活动中,体会思维的迸射,增强创新精神。

教具准备:ppt 、彩笔。

教学过程:

导入:

亲爱的同学们,我们随着新年钟声的敲响,又长了一岁,假期后回到学校,你有那些不适应?面对新课改,把课堂还给学生,让我们自主学习,我们又有哪些困惑呢?

让我们一起步入今天的班会《适应新环境,增强自信心》。

第一步:寒假过后,回到校园,由哪些不适应呢?

意图:让学生合作,发牢骚,从心里发泄,放松自己。

第二步:新的课堂改革中,我们有哪些困惑,又有哪些烦恼呢?

意图:通过学生的沟通,发现学生对新课改的认识,以及对老师授课方式的接受情况。

第三步:温馨提示

积极的人象太阳,照到哪里哪里亮;消极的人像月亮,初一十五不一样。我们要积极适应新环境。

第四步:做新生活的主人

意图:通过对自己最不喜欢的一门学科的看法,让学生明白我们内心对知识的苛求,那么我们为什么不能换一个思维考虑一下呢,任何事物都是一分为二的,世界上没有两片完全一样的树叶。让学生用发现的思维看待问题。

第五步:小测试

意图:让学生通过自评,发现自己对新生活的适应情况。

第六步:克服不良习惯的名人事迹。

意图:点醒学生:人应当支配习惯,而绝不是习惯支配人。

我们要有一个创新的思维,那么我们眼中的世界将会丰富多彩。

第七步:你能跑过熊吗?

意图:激发兴趣,转变观念。我们可以为自己定一个合适的奋斗目标,风景这边独好。就不会出现气馁,乃至厌学的情绪了。

第八步:三根牙签引发的思考。

小锦囊:如何培养创新能力。

第九步:小结

第十步:课后作业 《我的生活我做主》计划。