邹平双语中学汉字听写成语大赛主持人串词
五年级 记叙文 1857字 127人浏览 lp20030505

邹平双语中学汉字听写成语大赛主持人串词

女:从甲骨的波涛而来,穿过小篆的迷宫,从竹简到石刻,从锦书到纸箔 男:一撇是黄河,一捺是长江,砚墨洗亮的日月照着五千年的厚重,也照着四季的吉祥

女:汉字是民族文化的化石,是历史的载体,是前人智慧的结晶,是有着鲜活生命的“你”“我”“他”。

男:汉字源远流长,意趣无穷。外国科学家认为,中国古代有“三宝”:“长城、兵马俑和汉字”。长城是伟大建设力量的象征,兵马俑是伟大组织能力的象征,汉字是伟大传统文化的象征。

女:汉字常在,国魂不朽,中文,永远灵秀和清纯。中华文化光辉灿烂,屹立不倒,是长久的骄傲。

男:汉字有的高远飘逸,有的庄严凝重,有的苍劲有力,有的娟秀美丽,表现出种种神韵气质

女:汉字历史悠久,源远流长,传说是仓颉创造了汉字。我爱汉字就如爱我中华。 男:成语是中华民族的优秀传统文化的经典,它是我们日常交流言语中的重要部分。我们用它,熟悉它,但不一定精确准确的了解它,弘扬民主经典~! 女:成语是我们民族文化的精华,每个成语背后都有一个精彩的故事。通过比赛希望大家认识成语、了解成语、更爱上了成语,感知了中华传统文化的博大精深。希望选手们放松心态,发挥最好的水平,并且能在比赛中互相学习,促进进步,结下为文化而建立的友谊~!!

男:下面由我介绍今天的主考官和评委,主考官:邢魁老师,评委夏文老师,王金江老师,宋小开老师。

女:在这个特别的日子里,让我们以热烈的掌声,向到场的领导、评委们表示热烈的欢迎!

男:下面由我介绍比赛规则:(一)听写范围试题范围为:所发材料。注意:所发材料出现的错误自己通过查出来改正。以商务印书社的现代汉语词典和字典,商务印书社的古汉语字典为比赛的参考字典。(二)20名优秀学生代表(每班推选五名学生)抽签决定出场顺序,第一个环节先上场听写,写对一词加一分,写错不得分。第二个环节做成语题(以中考题型为主),答对一题得一分。 (三)1. 随机抽查的8名同学,(以班级为单位每班现场抽2名学生)展示时不用抽个人签,只抽“一二三四”的班级签。按照所抽班级顺序顺序开始答题展示。第一个环节先上场听写,写对一词加一分,写错不得分。第二个环节做成语题(以中考题型为主),答对一题得一分。随机抽的这20名学生所得分数加入班级考核。

(四) 评奖办法:

(1)20名优秀学生评奖:根据台上表现(评委的得分)算出总分,第一名冠军,第二名亚军,第三名季军。一等奖3名,二等奖10名,三等奖4名。

(2)20名优秀学生总分和8名随机抽的学生他们所得分数加入相应的班级考核。

总分第一的班级团体一等奖,总分第二、第三的班级二等奖,总分第四的班级三等奖。

邹平双语学校汉字听写成语大赛现在开始。

。。。。。。。。。。。

比赛过程

。。。。。。。。

结束语

男:汉字,一门地道的中国功夫,其招术便是无以计数但变幻无穷的点、横、竖、撇、捺、挑、钩、折,中国的书法家、文学家将这门功夫修炼得炉火纯青,演绎得出神入画。女:汉字有感情,有色彩,有气味。每一个汉字都蕴藏着一个故事; 每一个汉字都有一双明亮的眼睛,它观察、再现、描摹着这个世界; 每一个汉字,都有着一对大大的耳朵,它能倾听、接纳、记录这个美丽的世界„„

男:中华成语,妙趣无穷。枪的射口,刀的刃,为探索生活的真善美,仁者颠沛流离,为鞭挞世界的假恶丑,义士的坎坎坷坷,曹雪芹捧出《红楼梦》控拆封建社会的黑暗,鲁迅先生举起如剑巨笔直指敌人胸口,于是乎,成语即成为流泻的子弹和正义的投枪„„

女:生动形象,博大精深。传播文明,盖世无双。连缀成句,顿挫抑扬。 男:汉字书法,各具特长。篆书隶书,古色古香。行书流畅,正楷端庄。狂草奔放,凤舞龙翔。

女:汉字独创,对联形式,左右工整,能简能详。既便言志,又供观赏。 男:下面由德育处信主任宣布比赛结果

„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„.

请马校长为获得冠军,亚军,季军的选手颁奖

请信主任为获得一等奖的选手颁奖

请„„

………………………………………………………………

女:让我们再一次以热烈的掌声,向此次演讲比赛获得的同学们表示祝贺! 男:汉字,五千年唱出的一声船工号子,五千年写就的一篇世界精典。 女:汉字,唱而成声,声声凯歌; 写而成篇,篇篇华意。男:我是炎黄子孙,我爱汉字,犹如爱我中华。

女:我爱成语,因为她有悠久的历史; 我爱汉字,因为她为人类带来了便利; 男:我爱成语,因为她博大精深、源远流长; 我爱汉字,更因为她是传递文明的使者!

和:邹平双语中学汉字听写成语大赛到此结束,谢谢