忻州市七一路学校教导处工作计划(2010-2011第二学期)
高三 其它 4040字 96人浏览 深秋紫涵

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忻州市七一路学校教导处工作计划

(2010---2011学年度第二学期)

一、指导思想:

以党的教育教学方针为指导,在上级教育部门和校领导的领导下,认真学习先进的教育思想和新的课程理念,全面深化素质教育,以更新观念为前提,以提高师资整体素质为核心,以提高课堂效率为重点,深入教育第一线,为学校、教师、学生服务,使教学工作向更高层面持续发展。

二、工作思路

本校教导处的教研工作思路:坚持一个中心,抓住两个重点,做好三篇文章。

1.坚持一个中心

提高教学质量为中心。我们还是坚持以提高教学质量为中心,因为教学质量永远是一所好学校的生命力,只有教学质量提高了,得到社会的公认,学校才会有生命力。这也是我校绿色教育的最主要的一个方面。

2.抓住两个重点

一抓教学常规管理。只有规范才能科学,只有科学才能有效,只有有效才有质量。所以,努力在管的科学,理的规范上下工夫。

二抓学生初步养成良好的作业书写习惯、听课习惯和发言习惯。

3.做好三篇文章

一做教学“五认真”的管理文章。继续执行《七一路学校教学常规实施细则》,规范备课、上课、改作、辅导、考查等教学行为。要求每个教师规范上课,严格控制学生的作业量,认真耐心辅导后进生。

二做学科竞赛的组织文章。以竞赛促成绩,以竞赛促发展。本学期,教导处将组织形式多样的竞赛活动。语文学科:“我与经典有约”为主题的书香校园活动,评选“阅读之星”、“书香之班”、整班朗读比赛、整班硬笔字比赛、作文比赛。二年级整班铅笔字比赛(优胜班将参加区比赛),5-6年级英语百词竞赛。数学学科:1-2年级计算竞赛、3-6数学应用题竞赛。体育学科:春季广播操比赛。鼓励学生积极参加市、区及以上的各类比赛,争取赛出好成绩。

三做学生良好学习习惯培养文章。

继续加强对学生良好学习习惯培养。本学期继续抓以下习惯培养:

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读课文做到“三到”,即:眼到、口到、心到。

做作业专心致志、书写端正、按时完成。

培养学生养成注意倾听的良好习惯。上课专心听讲、大胆发言、语言完整、声音响亮。

三、具体措施

(一)抓实教学常规,加强过程管理,提高教学质量。

教学常规是一所学校的生命线,而规范的科学的管理则是提高教学质量的有力保障,本学期继续执行以下常规要求:

1.抓好开学初各项计划的制定工作,学期中抓好计划的落实和监督工作,学期末抓好各项工作的总结和评比工作。

2.严格执行课程计划,开齐规定课程,采取切实有效的措施督促教师上足规定课时,上好规定学科,杜绝随意删减课程、增加课时、挤占课时、应付课时的现象。任课教师严格按课表上课,遵守课堂秩序和教学规范,不得随意调课、让课,不得随意剥夺学生上课权。各科教学要严格按照国家颁发课程标准开展教学,不得随意加深教学内容,提高教学要求。

3.加强质量管理,抓好质量抽测、单元检测和终结性检测工作,针对各班实际情况,使后转入的大批学生尽快赶上来。确保我校学生各学科合格率达98%以上。

4.规范管理

(1)加强教学常规管理制度的贯彻落实。

强化教师课堂教学常规的贯彻、落实与检查,加强常态课堂教学管理。做到此项工作的经常化、制度化,奖惩分明。

(2) 每月加强对教师备、教、改、辅、考、评、行等几大大方面的常规管理力度,着重加强备、教、改、辅四大方面,提优补差全面提高教学质量。

备课:普查、抽查与复查结合。开学初普查,对有问题的教师教案进行重点整改;平时坚持月查制度并作好记录。

上课:积极构建“三案六环节”模式,课堂教学目标明确,训练科学严谨,密度适中,课堂作业尽量当堂完成。教师做到课前熟悉教案、课中调整、课后反思,平时要有一周以上贮备课。加强检查监控力度。

作业:课堂作业、家庭作业等适量,批阅及时、规范、正确。提倡学科作业

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形式多样化,因材施教,分层布置作业、作业书写批阅规范化。教师做到随时自查,教导处每月定期检查与抽查。

语文学科:

(1)封面上写清作业种类,比如:课内习作本就写上“大作文”、另外一本写上“小作文”。

(2)作文:

三分之一精批,三分之二用符号批改。所谓精批,除用符号批改外还应有眉批和总批,眉批不少于三个。每星期完成一篇作文,写了大作文,小作文就可不写。作文簿第一页为目录,目录要规范。

(3)二年级写话不少于四篇(?)

(4)语文簿、练习簿、方格簿、田字格、作文簿第二次作业要另起一页,书写格式美观,年级统一。

(5)练习册上的记分格统一打在题目右侧。

(6)中高年级的练习册上比较容易的题目,学生可以互批,但是每课作业必须有老师检查、批改的痕迹。

(7)教室前面的黑板开辟经典角,利用预备铃到正式上课铃声响的一段时间吟诵经典,读古诗、宋词、名言警句„„

英语学科:

(1。低年级学生准备一本A 本抄写本,一年级下半学期26个字母要求四会掌握。二年级除掌握四会的单词,开始要增加词组的抄写。

(2)中高年级:A 本抄写本、B 本默写本、C 英语目标,

数学学科:

(1)一堂课口头、笔试的练习时间不少于20分钟,每节课至少留7-8分钟针对重、难点的地方独立做一些作业,老师批改,了解本节课的学习效果。

(2)每节课课始,利用2-5分钟的时间,进行计算题口算练习。直接把答案写在口算本上,同桌交换批改、校对,持之以恒地训练,提高学生的计算能力。

品社、科学也要设有作业本

辅导:提倡面向全体学生、兼顾两头的科学辅导原则。加强对学生学科特长的重点培养,重视对学困生的个别辅导。各学科教师对学生学习状况全面了解,采取针对性方法进行培养帮助转化,要有实效,学期末学校将对进步生进行单独

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表彰。

(二)加强常态课听评力度,促教师教学水平、学生学习质量的提高。

1. 普听课:同年级同学科教师互相听课,及时反思与研讨,开展学生学习习惯培养研究。 每月不少于2节。

2. 推门课:加强听推门课的力度,了解掌握教师、学生的教学、学习常态,进行有效的监督、监控,检查与指导,提高教师课堂教学效率、学生学习效果。

3. 发挥骨干的力量,进行跟踪听课指导。

——新上岗教师跟踪听,重点在课堂管理的规范,教学流程的清晰及教学语言的准确。

——可培养教师跟踪听,重点在教材的解读处理,教学艺术的展示及学生培养状况。

——毕业班教师跟踪听,重点在师生学习情绪,作业设计及完成状况,课堂教学的高效。

(三)强化质量意识,进行严谨、科学、循序渐进的质量监控,切实保证学校教学水平、学生学习质量的稳步提高。

1.做好单元检测把关,单元练习随教学进度,统一时间进行检测。认真及时批阅、试卷分析、学生错误订正。科学使用检测结果,及时调整教学策略,进行查漏补缺,弥补教学不足。

2.教导处及时了解学校教学质量状况,采取措施进行宏观调控。

3.加强对学生语、数、英三科知识与能力的单项训练与同步验收。语文:字词、朗读、短文分析等;数学:口算、计算、应用题等;英语:以单词、背诵为主。

4.加强毕业班工作

(1)做好六年级师生的动员工作,增加师生的紧迫感和压力感。针对毕业班的工作,要求全体毕业年级师生树立忧患意识,团结一心打好这场战争。

(2)强化质量意识,优化课堂教学结构,积极发挥集体智慧,打好团体战。各学科力求做到“统一要求、统一进度、统一考查”。学科间不挤占时间,相互协作,着力提高课堂效率,向40分钟要质量;要面向全体学生,课堂上做到精讲精练,课后认真做好培优补差工作,合理加快新课教学进度。

(3)各教师要科学设计合理安排学生作业,及时组织必要的单元、章节的诊

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断检测并且要有针对性;认真研究小学毕业考核的思路、走向、题型、结构、知识点、知识体系,制定有效的教学计划。

(4)注重六年级教学质量的跟踪、管理等一系列监控评价体系,从本学期起教导处对教研组和各门学科重点督察,抓住各学科的薄弱环节,及时补救,落实培优补差措施。各教研组应利用教研活动的时间,针对六年级的教学开展专题研究。加强过程管理,确保明年毕业考无薄弱学科。

(5)定期召开六年级教师会、分析情况,制订对策,解决问题。坚持校际“模拟考”制度,及时开展模拟考、期末教学质量分析,针对存在问题,及时采取补救措施,及时调控学科的教学工作。

(6)引资料、学经验。同科老师要互相学习,经常开展听课活动,取长补短,共同提高;检测资料统一使用,资源和经验共享。广泛收集信息,做好资料的收集和整理工作。

(7)家校联合,加强学校与家长的联系,积极争取家长对学校工作的支持

5. 积极倡导“书香校园”文化建设

一是继续指导学生背诵积累大量古诗文和中华经典,利用午读和晨读诵读和欣赏古诗文。一是各年级要利用好经典诵读教材,一年级统一规定必背和选背内容;二是抓好班级阅读建设,以主题化阅读、经典化阅读为主要领域,以课堂阅读、班级阅读、网络阅读、亲子阅读、读书交流会等形式激发学生阅读的兴趣,让阅读成为学生的习惯。

(五) 严格学籍手续,强化规范学籍档案管理。按要求做好学籍档案和学籍电子化管理工作。

附:主要活动安排:

二月份:

1.做好学期初学校教师人员分工、课务调整工作, 正常教学秩序。

2.制定教学计划和教学进度表

3.各学科教师用书、教材的发放调配工作。

4.学期初各项常规检查(学科计划、上课、作业等)

5.教研组长会议;

6. 推门听课;

三月份:

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1.组织召开毕业班教师工作会议,统一毕业班工作思路;

2.三年级查字典比赛;

3.青年教师课堂教学展示

4.低年级口算竞赛;

5. 六年级月考

四月份

1.月初检查培优辅差笔记,抽查各年级学科作业;

2.广播体操比赛 ;

3.月底组织部分年级期中教学质量监控工作;

4.点课活动;

5. 六年级月考

五月份:

1. 语文命题作文比赛;

2. 教学常规检查;

3. “名师引路”活动;

4. 四年级钢笔字比赛,二年级铅笔字比赛;

5. 六年级月考;

6. 组织毕业班照毕业照;

六、七月份:

1.毕业班模拟考试、毕业考试、毕业典礼;

2.常规检查;

3.期末教学工作检查、教师考核;

4.做好期末各项评比总结工作;

5.做好各种教学资料归还管理工作;

6.期末考试;发放学生成绩报告册;

7.教导处工作总结。

教导处

2011年2月15日