一个脑瘫患者的自述
初二 记叙文 925字 390人浏览 qinsunan

我是一个患有轻至中度智障的少年,大家觉得智障也能上网写作文是不是很奇怪?很难相信?事实就是这样……

从小至大,我从来都是笨手笨脚的,尽管样貌不是“国际脸”。虽然我连自己都不相信我是个智障少年,但事实证明,我错了。从婴儿时开始我不会吸奶,很少哭泣,基本都是安静的令人出奇。并且自理能力极差,当我上幼儿园时,我看见许多小盆友在跳舞很奇怪,听着音乐便开始情不自禁的手舞足蹈起来。许多小盆友都认为我是疯子,像逗狗一样耍我,我却以为他们喜欢我,我真是个煞笔。从一开始我就在起跑线上输给了其他正常的孩子,上课时我的双腿会不停的有节奏的抖动,这类似于多动症。老师讲课时,我会盯着老师发神,老师看着我走了几步,我也跟着他看,盯着他的眼睛,直到他大声喊出了我的名字。

我胆小,多动,退缩,社交能力极差,写作业磨蹭、做事慢、自理能力不足,语言沟通理解能力不佳,用词组句作文困难,粘人,好哭,偏食严重、喜欢咬手指、吮手指,智商跟不上,吃饭还要人托碗,我的父母认为我没救了,没有了希望。我也傻乎乎的每天上课发神。直至我从生活了9年的哈尔滨回来,我有限的潜能才得以开发。在南方三年级时,我的理解能力开始变强。每次获得全班第一名,但却不知道怎么与人沟通交流,有一次竟然把笔芯里的墨水吸到肚子里。大家觉得我聪明愿意和我交往,我却用极其幼稚的简单语言回复了他们,令他们震惊,这么聪明的孩子居然像傻子一样,大家开始歧视我。我十分的孤独。精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

直至六年级,我开始学会了模仿他人,逻辑思维开始慢慢变强,我换了个学校后,由于我的种种原因,大家都瞧不起,歧视我。正是因为这样,我才得以进入了思想改革的阶段,我通过观察他人平时的语言举止,改换一下。变换成适用于我的思想方式,经过17多次的自我思想改革,以及行为纠正,我逐渐合群了。我的作业不再像从前那样,五道题做1小时多,现在变为平均半小时13多页较快速度,正确率高,在我们学校基本得A+或A[不同的学校,不同的教育方式]

所以看了这篇文章的少年们,这其中肯定有许多少年不合群,和我有许多相似的特征,经常抱怨上天,自己。就连我都做到了,你们还做不到?你们还有什么资本去抱怨他人,抱怨自己,对于那些优秀正常的孩子,你们是不是更应该努力去学习,奋斗呢?